1、申請(qǐng)難度增大因?yàn)樵诳鐚I(yè)申請(qǐng)的過程當(dāng)中，除了要完成本專業(yè)的課程并保證良好的GPA以外，還要對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的先修課程做一些補(bǔ)修，而且相關(guān)的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷也需要投入大量的時(shí)間和精力。要知道，托福、GRE/GMAT的備考已經(jīng)占用了大量的時(shí)間，所以跨專業(yè)申請(qǐng)無形中再次增加了申請(qǐng)的難度。不僅如此，很多大學(xué)的研究生專業(yè)都要求一些先修課，尤其是理工科，學(xué)校一般會(huì)在入學(xué)要求里明確列舉出申請(qǐng)人必須提前修好的課程，而這種要求，指的還是最低錄取要求。2、學(xué)習(xí)難度增大不少跨專業(yè)的同學(xué)，即便是如愿拿到了offer，剛剛?cè)雽W(xué)的一段時(shí)間可能也并不好過。由于基礎(chǔ)比較薄弱，直接著手新領(lǐng)域的項(xiàng)目研究，很容易掉隊(duì)。如果學(xué)校沒有設(shè)置相關(guān)基礎(chǔ)課程的話，你要一下子跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)很累很累。

1、先修課程無論之前本科學(xué)習(xí)的專業(yè)是什么，美國的學(xué)校一般都會(huì)要求你必須學(xué)習(xí)一些相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在這方面，某些院校的要求可能還會(huì)更高。比如排名靠前的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，基本都要求申請(qǐng)者完成一定的編程課程，以及微積分等科目的學(xué)習(xí)。2、背景要求這里提到的專業(yè)背景要求，簡單來說就是你是否做過相關(guān)的實(shí)習(xí)或有過相關(guān)工作經(jīng)歷。還有你是否參與過相關(guān)的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目或者是否有相關(guān)的科研成果，再者你是否讀過大量相關(guān)專業(yè)的書籍等。如果滿足上述條件，申請(qǐng)跨專業(yè)研究生就會(huì)相對(duì)簡單一些。3、學(xué)校規(guī)定當(dāng)然，在跨專業(yè)申請(qǐng)研究生時(shí)，要注意申請(qǐng)的學(xué)校有沒有“非專業(yè)背景的學(xué)生不建議申請(qǐng)”的相關(guān)要求。以美國的法律專業(yè)為例，美國大部分學(xué)校的LLM(法律碩士)都要求申請(qǐng)者具有法律專業(yè)背景，或是要法律相關(guān)的本科學(xué)位才行，否則不接受申請(qǐng)。

準(zhǔn)備推薦信時(shí)要注意推薦人的選擇標(biāo)準(zhǔn)，要選擇那些與你有較多接觸機(jī)會(huì)的推薦人，例如你的專業(yè)課老師或者班主任，如果能把系主任或者其他領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人，那么效果會(huì)更好。在內(nèi)容方面，在老師寫推薦信前，同學(xué)要提前告知老師自己的要求，比如突出自己的什么特點(diǎn)，最好讓老師結(jié)合個(gè)人陳述和其他材料，使推薦信對(duì)主要材料起到輔助作用。此外，推薦信不是把學(xué)生包裝得越完美越好，缺陷美反而能展示出學(xué)生的特點(diǎn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，推薦信不要千篇一律，而要從個(gè)人特點(diǎn)和真實(shí)情況出發(fā)，這樣才能幫助同學(xué)在申請(qǐng)大軍中脫穎而出。

1、本科學(xué)歷：申請(qǐng)英國碩士研究生需要具備本科學(xué)歷或同等學(xué)歷，通常要求學(xué)分績點(diǎn)不低于2.1(英國本科一等榮譽(yù)學(xué)位的成績要求)。2、語言能力：非英語母語國家的學(xué)生需要提供英語能力證明，通常要求達(dá)到IELTS 6.5或TOEFL 90的成績。3、碩士申請(qǐng)材料：申請(qǐng)碩士研究生需要準(zhǔn)備個(gè)人陳述、學(xué)術(shù)簡歷、學(xué)位證書、成績單、語言證明等申請(qǐng)材料，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)遞交申請(qǐng)。4、推薦信：通常需要提供兩到三封推薦信，推薦人應(yīng)為學(xué)生本科學(xué)業(yè)的導(dǎo)師或其他專業(yè)人士。

英國留學(xué)預(yù)科推薦信很重要。對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)者來說，推薦信都是必不可少的要件之?，英國預(yù)科也不例外。

藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的推薦信很重要。推薦信在一定程度上是能夠決定招生官的關(guān)注。申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)，一般學(xué)校都會(huì)要求兩封推薦信。推薦信的內(nèi)容包括推薦人的姓名、職稱、單位、聯(lián)系方式、同申請(qǐng)人關(guān)系等。好的推薦信不需要很多的內(nèi)容，關(guān)鍵是要說明你的專業(yè)特點(diǎn)和潛力，一個(gè)未來能為老師爭光的學(xué)生相信是沒有人會(huì)拒絕的。另外，一個(gè)很有聲望的推薦人往往會(huì)起到很好的效果。因此，推薦信可以說藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)材料中不可或缺的一部分。如果申請(qǐng)比較普通的學(xué)校，推薦信的作用相對(duì)來說小得多。有的排名不高的學(xué)校甚至不要求推薦信。

申請(qǐng)日本留學(xué)基本需要提交推薦信。推薦信是推薦人和留學(xué)申請(qǐng)人的“保證書”，是日本留學(xué)申請(qǐng)中非常重要的材料之一。對(duì)于一個(gè)日本留學(xué)申請(qǐng)者來說，從推薦信中可以獲得推薦者對(duì)于申請(qǐng)者的客觀分析評(píng)價(jià)和信息技術(shù)非常具有重要。所以好的推薦信，不是只針對(duì)申請(qǐng)者的研究工作能力，還要能夠根據(jù)申請(qǐng)者對(duì)研究的熱情、研究學(xué)習(xí)態(tài)度和與他人的交流情況等，結(jié)合中國具體實(shí)際例子進(jìn)行說明企業(yè)申請(qǐng)人自己是否選擇適合學(xué)生申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)的該研究科。

從留學(xué)背景提升的方向來說，有分為以下幾類：1.海外志愿者就是去一些其他國家做志愿者。志愿活動(dòng)可以是環(huán)境保護(hù)類，關(guān)愛當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)等。比如AIESEC組織的活動(dòng)，通常去一些不太發(fā)達(dá)的國家。需要面試，考察申請(qǐng)者的口語能力和交流能力，面試通過后可以在平臺(tái)找資源。AIESEC不會(huì)安排你的項(xiàng)目和行程，也不會(huì)保證你后期一定能參與海外志愿活動(dòng)，需要你在平臺(tái)上自己找項(xiàng)目，自己跟對(duì)方聯(lián)系。2.學(xué)校競(jìng)賽同學(xué)在大學(xué)階段可以參與各種競(jìng)賽。通過這些競(jìng)賽，同學(xué)可以提升自己的專業(yè)背景。比如全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目、全國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、美國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等。此外還有各學(xué)校、學(xué)院的一些競(jìng)賽活動(dòng)，比如電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)編程競(jìng)賽等，這些比賽的門檻不高，同學(xué)可以積極報(bào)名參加這些比賽，而學(xué)校的老師們一般也會(huì)為這些項(xiàng)目提供幫助。3.企業(yè)實(shí)習(xí)最

推薦信是非常重要的參考材料，沒有推薦信或者推薦信的數(shù)量沒有達(dá)到要求，是不能繼續(xù)進(jìn)行審理材料的。而推薦人的選擇也是很重要的，一般是需要兩到三位推薦人，其中至少要有一位是學(xué)生的任課老師或是學(xué)生的任課的教授，另外一位通常會(huì)是學(xué)術(shù)推薦人或者職業(yè)推薦人，根據(jù)學(xué)校的要求是不一樣的，如果要求的是三為推薦人，一般是兩位學(xué)術(shù)推薦人和一位職業(yè)推薦人，而推薦人的等級(jí)有幾點(diǎn)要注意。第一，一定要和學(xué)生有關(guān)聯(lián)。即使學(xué)生找的是學(xué)校的校長，但如果他和學(xué)生之間沒有任何關(guān)聯(lián)，不是很了學(xué)生，所以很難能寫得非常的打動(dòng)人，因?yàn)槟銈冎g沒有關(guān)聯(lián)。所以要找推薦人，先要看你們之間有沒有關(guān)聯(lián)。第二，要看推薦人的專業(yè)度權(quán)威度。教授要比副教授的專業(yè)度權(quán)威度高，院長要比普通的講師的專業(yè)度權(quán)威度高，要是學(xué)生找的推薦人是行業(yè)大牛，并且是學(xué)生的指導(dǎo)老師，

1.公司實(shí)習(xí)除了參與校內(nèi)外科研項(xiàng)目，同學(xué)們還可以積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)實(shí)踐背景。很多大型公司一般都會(huì)進(jìn)行規(guī)模較大的暑期實(shí)習(xí)招聘活動(dòng)，同學(xué)們可以關(guān)注各大企業(yè)官網(wǎng)，應(yīng)屆生求職網(wǎng)，前程無憂，中華英才網(wǎng)等信息，同時(shí)還可以去學(xué)校的BBS論壇就業(yè)實(shí)習(xí)板塊，很多時(shí)候都能找到相關(guān)的信息。當(dāng)然，同學(xué)們注意要合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的關(guān)系，不要因?yàn)閷Ｗ?shí)習(xí)而耽誤了學(xué)習(xí)，這就得不償失了。2.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目在大學(xué)期間，同學(xué)們可以積極跟教授溝通，尋找進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。除了直接去實(shí)驗(yàn)室向教授表明意向，同學(xué)們也可以首先通過在課堂內(nèi)外積極與教授互動(dòng)，讓教授了解到我們，然后再提出進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的意向，這樣會(huì)更自然一點(diǎn)，教授們也會(huì)更愿意給我們這樣的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)室參與項(xiàng)目可以從基礎(chǔ)的幫師兄師姐打下手開始，慢慢學(xué)

德國的碩士學(xué)位一般分成“持續(xù)”和“非持續(xù)”兩大類。第一類是在有關(guān)學(xué)士學(xué)位證書的學(xué)術(shù)研究專業(yè)知識(shí)基本上的。非持續(xù)新項(xiàng)目通常更重視技術(shù)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，通常規(guī)定申請(qǐng)者另外有著學(xué)士學(xué)位和一些有關(guān)工作經(jīng)歷。在德國，大部分碩士學(xué)位必須四個(gè)學(xué)年(2年)才可以完成，也會(huì)有例外。

1.提升背景可以提高就業(yè)的優(yōu)勢(shì)不論是留學(xué)還是其他，就業(yè)是最終目的。因此，一切能夠幫助提升就業(yè)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目都可以考慮，而海外留學(xué)就是如此。不論是海歸身份、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是學(xué)歷背景，都是公司所看重的。2.可以開拓眼界，豐富閱歷對(duì)于留學(xué)人員本身來說，到國外去生活學(xué)習(xí)本身也是一個(gè)開拓自身眼界的過程。這些經(jīng)歷可以幫助你豐富社會(huì)閱歷以及專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，相比于在象牙塔默默讀書的大部分人來說，有了這些不同閱歷的人在眼界和自身的價(jià)值體現(xiàn)上都會(huì)有優(yōu)勢(shì)的。3.背景提升可以開發(fā)自身潛能不論和留學(xué)是否相關(guān)，海外生活的經(jīng)歷都會(huì)對(duì)個(gè)人有所幫助。對(duì)于個(gè)人能力的開發(fā)和刺激都是不小的幫助。因此如果有條件，參與一下是只會(huì)有好處而沒有壞處的。

申請(qǐng)方向：如果是申請(qǐng)美國或英國等受歡迎的英語國家，建議用英文推薦信。而申請(qǐng)歐洲國家，則可根據(jù)學(xué)校要求來確定是否需要用英文推薦信;申請(qǐng)者的英語水平：如果申請(qǐng)者的英語水平不夠高，可以考慮中文推薦信，以更好地反應(yīng)自己的實(shí)際情況;推薦人的英語水平：推薦信中只有推薦人熟悉英文，才能寫出完整有力的推薦信，所以申請(qǐng)者要想獲得最佳效果，最好是英文推薦信。留學(xué)推薦信的語言，應(yīng)根據(jù)申請(qǐng)者的英語水平和申請(qǐng)的方向，以及推薦人的英語水平來確定。

留學(xué)生背景怎么提升背景提升的話主要是分為兩類：一類是以中介或者是旅游公司之類的組織的，主要是以玩游觀光為主，側(cè)重娛樂性的活動(dòng)體驗(yàn)，也就是咱們常說的冬令營或者夏令營之類的，時(shí)長一般是1-2周。還有一類是參加學(xué)校的課程，比如學(xué)分課，語言課或者專業(yè)課等，時(shí)間大約在一兩個(gè)月，同學(xué)們可以和國外的當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣，吃喝玩都在校園，然后所獲得的一些學(xué)分和課程也都是受到國外大學(xué)認(rèn)可的。一般這種課程常安排在暑假，所以也成為Summer Course。這兩種的話，從申請(qǐng)的角度來看，申請(qǐng)是第二種更有優(yōu)勢(shì)。這種summer course的話一般的學(xué)校都會(huì)提供，但是排名越好的學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者的要求也會(huì)越高，比如劍橋大學(xué)的暑期課程。留學(xué)生背景提升注意事項(xiàng)想要更好的提高自己的學(xué)歷背景，最關(guān)鍵的就是多發(fā)表一些學(xué)術(shù)論文，建議我們可以

如果美國留學(xué)生面臨被學(xué)生開除的情況，以下是一些可能的解決方法：了解學(xué)校的學(xué)術(shù)政策和程序：學(xué)校通常會(huì)有明確的學(xué)術(shù)政策和程序，如果學(xué)生覺得被開除是不公正的，可以查閱相關(guān)政策和程序，并向?qū)W校申訴。尋求幫助：學(xué)生可以向?qū)W校的國際學(xué)生服務(wù)中心、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)中心、學(xué)生事務(wù)中心等尋求幫助和咨詢，了解如何處理被開除的問題。找到新的學(xué)校：如果被開除是不可避免的，學(xué)生可以考慮轉(zhuǎn)校，選擇一所適合自己的新學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。尋求法律援助：如果學(xué)生覺得被開除是有歧視或違反法律的行為，可以考慮尋求法律援助，向律師咨詢并提起訴訟。調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度：被開除的原因可能是學(xué)術(shù)表現(xiàn)不佳或違反了學(xué)校的行為準(zhǔn)則，學(xué)生可以通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善行為來避免被開除。總之，如果面臨被開除的情況，學(xué)生應(yīng)該盡快尋求幫助，并尋找合適的解決方法，以確保自