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學生需求場景

疑問痛點&解決方案

學生常見痛點

" 課論讀不懂?
" 概念清晰、框架做題時聽不???
" 選題過大/過小?
" 缺乏分析數(shù)據(jù)與研究價值
" 研究問題、假設(shè)、方法、結(jié)果與討論怎么寫?
" 統(tǒng)計/計量/案例設(shè)計難題?
" 學術(shù)軟件不會用?
" 代碼整體聽不懂?
" 文獻綜述不會寫?
" 格式要求不清楚?
" 引用格式復(fù)雜?
" 時間管理困難?
" 缺少系統(tǒng)規(guī)劃與過程監(jiān)管?
" 反復(fù)返修?
" 課論讀不懂?
" 概念清晰、框架做題時聽不???
" 選題過大/過小?
" 缺乏分析數(shù)據(jù)與研究價值
" 研究問題、假設(shè)、方法、結(jié)果與討論怎么寫?
" 統(tǒng)計/計量/案例設(shè)計難題?
" 學術(shù)軟件不會用?
" 代碼整體聽不懂?
" 文獻綜述不會寫?
" 格式要求不清楚?
" 引用格式復(fù)雜?
" 時間管理困難?
" 缺少系統(tǒng)規(guī)劃與過程監(jiān)管?
" 反復(fù)返修?
專享服務(wù)模塊

選題與開題

需求澄清+可行性評估+小文獻綜述,明確RQ/假設(shè)/貢獻點,形成開題PPT與大綱

文獻與理論框架

高質(zhì)量檢索策略、閱讀路徑圖、理論模型搭建,筆記模板與可復(fù)用引用庫(EndNote/Zotero)

研究設(shè)計與數(shù)據(jù)

研究方法選型(實驗/問卷/案例/二手數(shù)據(jù)),數(shù)據(jù)獲取與清洗流程、變量與量表設(shè)計

實證與編程輔導

統(tǒng)計/計量/機器學習實操:SPSS/Stata/R/Python/Matlab,代碼走查與結(jié)果解釋,穩(wěn)健性與異質(zhì)性分析

論文寫作與規(guī)范

分章節(jié)寫作指導(Introduction/Method/Result/Discussion),學術(shù)表達打磨,APA/Harvard/Chicago/IEEE 格式校對

降重與校改

相似性診斷與改寫策略;圖表與可視化優(yōu)化,母語級潤色與邏輯連貫性提升

答辯與展示

海報/Slides 設(shè)計與講稿打磨,模擬問答與追問演練

快速應(yīng)急通道

DDL前沖刺包:24–72小時集約輔導與多輪小步迭代

論文輔導流程

高效規(guī)劃,做到專業(yè)專注、全心服務(wù)

01

啟動與合規(guī)

明確論文寫作要求與DDL,建立溝通規(guī)則和誠信邊界,確認寫作目標。

診斷與規(guī)劃

快速體檢當前進度與能力缺口,產(chǎn)出全流程論文輔導計劃

02
03

選題與開題

確定可行的研究問題與貢獻點,協(xié)助完成開題大綱。

文獻檢索與理論框架

導師協(xié)助用系統(tǒng)檢索與閱讀框架搭建理論模型與引用庫

04
05

研究設(shè)計與數(shù)據(jù)方案

敲定方法與數(shù)據(jù)獲取路徑,確保研究可執(zhí)行、可合規(guī)。

實證與編程輔導

完成清洗、建模與結(jié)果產(chǎn)出,代碼與數(shù)據(jù)可復(fù)現(xiàn)可解釋

06
07

分章節(jié)寫作與迭代

按照具體要求分章成稿,多輪批注迭代并保留修改日志。

相似度與語言優(yōu)化

控制重復(fù)率并提升學術(shù)表達與銜接,導師潤色讓稿件更地道可靠

08
09

終稿校驗與格式審查

逐項核對格式與細則,打包提交材料,零低級錯誤。

演講與PPT輔導

輔導完善PPT與講稿,彩排問答并輔導高效回應(yīng)評審意見

10

產(chǎn)品保障

把控產(chǎn)品服務(wù),全力保護學生權(quán)益

進度不拖
輔導課時不限次

按約上課、機動排課、不限課時、導師全程護航

不滿意就換
講師更換無門檻

精英講師庫按需匹配,歷史材料與進度無縫銜接

質(zhì)量有據(jù)
批改潤色可追溯

修改給出理由與示例,提供對比稿與修改日志

結(jié)果有保障
未Pass全額退

論文未PASS全額退款

論文輔導卡產(chǎn)品

論文輔導充值卡,更省更穩(wěn)更高分!

應(yīng)急保過

5000工作量

課程小論文/報告/Reflection/
短評估;臨近DDL需穩(wěn)過

多作業(yè)并行

10000工作量

一至多門核心課期末Paper、
Case Study 等小論文并行,時間管理壓力大

全論文考核

15000工作量

商科/社科等全部為論文評估專業(yè);同期開3–4門、難度高、
DDL密集

一學年無憂

20000工作量

兩學期論文需求打包,目標穩(wěn)
GPA