英國諾丁漢大學碩士階段正常情況下只需要讀一年，因此不存在大學勸退的說法，一般也不存在重修的說法。學生在學年末獲得自己的成績，如果掛科一兩門是有機會申請重考的。因此如果碩士課程沒有成功獲得碩士學位，可以申請二碩士，重新就讀,這就不屬于轉學范疇，而是重新申請新的課程。當然一課程的失敗也會影響二碩士的申請，建議申請相關專業(yè);但如果轉其他專業(yè)，需要進行詳細說明轉專業(yè)原因及新轉專業(yè)對未來職業(yè)發(fā)展的有用性。

英國伯明翰大學的人工智能是計算機科學的一個領域，其研究能夠解決問題和學習的算法，特別是在問題由于規(guī)?；虿淮_定性而具有挑戰(zhàn)性的情況下，算法是智能代理的一部分。本課程將介紹人工智能(AI)的基本概念，并提供應用這些概念解決實際問題的經(jīng)驗。課程內(nèi)容涉及知識表示、推理、搜索和學習，同時涵蓋使用邏輯和概率方法的算法。

申訴程序是一個以證據(jù)為基礎的程序，你在申訴中提到的任何情況都需要有獨立的第三方證據(jù)支持，這一點很重要。想要順利通過英國伯明翰大學的論文申訴，相關的材料和證據(jù)需要表明具體情況對你的影響，并且需要是同時期的，即需要與相關情況的日期或時期相關。所有證據(jù)應以英文提交。如果你的證據(jù)是用外語提供的，你有責任在提交前將其翻譯成英文?；卺t(yī)療理由提出的申訴需要附有簽名的醫(yī)療證明或用有標題的紙張書寫的陳述/信件。沒有支持證據(jù)的申訴可能會被宣布為不合格，將不會被處理。

英國伯明翰大學的商業(yè)管理與通信課程(BSc Business Management with Communications)提供了扎實的商業(yè)管理課程與創(chuàng)造力的令人興奮的組合。它為學生提供在國家和全球范圍內(nèi)了解業(yè)務、管理、營銷和溝通所需的知識和技能。這一既定課程得益于伯明翰商學院與全球公司的緊密聯(lián)系，以及行業(yè)專家的教學。在行業(yè)專業(yè)人士的支持下，學生可以在一系列研討會中享受理論的實踐應用。總的來說，院校的綜合實力和發(fā)展空間都是值得推薦的。

曼徹斯特大學院校方面的查重使用turnitin來進行查重，對于Turnitin查重系統(tǒng)來說，提交檢測的論文通篇所有內(nèi)容都會被檢測，就算是合格的引用內(nèi)容也是算在其中的，不過英國的高校通常對此有一定的容忍限度。如果重復率高于百分之20甚至百分之35通常會被扣一定的分數(shù)，但需要是學生嚴格按照引用格式給出了了citation和reference。而純粹的抄襲，一旦超過百分之20則會被扣很多分數(shù)，而達到百分之30以上則可能面臨掛科危險，乃至無法畢業(yè)。此外，只要有提交給該系統(tǒng)的文章都會被收錄數(shù)據(jù)庫中。

為了能更有效的復習，大家可以考慮避免在能感到放松或者輕易被分散注意力的地方進行復習(沒錯說的就是自己的宿舍內(nèi))。因此，某些校外宿舍的自習室，或者提前在校內(nèi)圖書館定一個座位/房間，都是可以靜心學習的地方。值得注意的是，圖書館內(nèi)有不同的學習區(qū)域，大家在泡圖書館時需要選擇適合自己的區(qū)域：?Social stuy區(qū)域：允許輕聲交談，通常適合小組成員交流，也允許小聲接打電話;?Quiet stuy區(qū)域：允許輕聲交談，但不可接打電話;?Silent stuy區(qū)域：完全不允許講話，需要特別環(huán)境的同學可以挑選。

一般愛丁堡大學的期末考試時間，具體的考試時間地址等信息都會收到郵件，那么不是很了解考試場地的同學，考慮到遲到的隱患，建議提前去踩點。有的大學一般會租借不同的場所用作考試的地點，這些地方可能是體育館內(nèi)的籃球場、禮堂、甚至是足球場。而且，為了盡可能的利用空間，幾門考試完全不同的科目和年級，都有可能被安排在一起，所以考試之前需要反復check你的郵箱。也一定要在考試場地外面張貼的告示上，確認自己的考試科目，并且要知道進去之后自己科目的考試卷是放在哪幾排。

愛丁堡大學院校方面開放教育的培養(yǎng)目標是具有比較堅實的專業(yè)知識和能力的應用型專門人才，教育專業(yè)的畢業(yè)論文寫作是學生從學校邁向社會之前的一個實踐教學環(huán)節(jié)。選擇一個貼近社會和工作實際的應用性論題，有利于學生總結自己的專業(yè)學習所得，有利于將專業(yè)理論與社會和工作實際結合在一起展開研究，有利于實現(xiàn)開放教育人才培養(yǎng)的目標。這樣的論題，能夠激發(fā)學生對現(xiàn)實情況的觀察、分析和思考的興趣，培養(yǎng)他們的探索能力，發(fā)揮自己見解的可能性也會跟大一些，因地制宜提出對策的概率就可能更高一些，論文的實際價值就可能更強一些。

1.確定考試范圍，和考試要點。把握考試要點，要搞清楚教授出題來源，是PPT內(nèi)容，還是教授平時發(fā)的學習資料還是要自己看書整理出要點，這樣才能著要點復習。2、規(guī)劃復習時間。根據(jù)輕重緩急以及各科的實際知識體量進行時間分配將任務落實到:每一天復習哪些科目、分別復習幾章，嚴格執(zhí)行下去。3、調整好心態(tài)。曼徹斯特大學的留學生在復習季，學習很重要，但懂得平衡節(jié)奏更重要。每天花一點時間出門走走呼吸下新鮮空氣，或者是停下來好好吃頓飯，和朋友聊聊天，都是放松心情的好辦法。

愛丁堡大學大學的計分方式：碩士50-59為 pass;60-69為 merit;70及以上為 distinction;本科的話一般40分為及格，基本上所有課程的final成績都是作業(yè)和考試成績按百分比進行計算得出的。所以如果各位愛丁堡大學的留學生想要在final考試中順利的獲得滿意的分數(shù)，平時的各項小組作業(yè)和日程學科匯報都是值得關注的。

愛丁堡大學作為英國的知名高校，對于學生的論文要求是非常高的。畢業(yè)論文輔導機構能夠各位留學生提供的幫助有：1、針對學員行業(yè)，結合導師的研究方向及選題建議，幫助學員進行選題聚焦;2、針對學員選題特點，對研究方法給與建設性指導意見;3、結合學員學校的要求，提醒學員把握開題進度;4、輔導老師督促學員進行文獻研讀，指導學員在閱讀文獻時提取有用信息。通過機構和留學生的共同努力，通過論文考核的幾率會大大增加。

愛丁堡大學的Role play 通常只出現(xiàn)在文科，一般是幾個學生一起表演一個場景，根據(jù)老師的要求，對一個特定的主題，表現(xiàn)出他們自己的想法和處理方法。在一些語言專業(yè)中也會有這種考試形式，來測試學生的口語能力。在疫情的影響下，一些考試都變成了線上考試，如語言類的 speaking test 成了視頻考試，隨堂的限時考試變成了 take-home test。

對絕大多數(shù)留學生來說，show cause的原因不例外有這么幾種：1. 出勤率不夠2. 掛科太多3. 考試作弊論文抄襲等學術誠信問題在澳洲留學的同學其實應該都清楚，在自己拿到澳洲留學簽證的那一刻起，就規(guī)定了留學生的出勤率是必須要保證的，出勤率80%以上是最基本的要求。如果學生因為各種原因出勤率沒有達到，那么如果你不能對此作出合理解釋，學校將會上報移民局，面臨visa被取消的風險!其次，很多大學如果連續(xù)兩學期fail50%以上科目，或某一門科目double fail,或一學期fail三門，學校都會發(fā)出警告信將學生列為觀察對象。之后如果新學期還有fail,學生則會啟動SAP,即StudentAcademic Progress,也就是被學校從掛科到開除的整個過程。雖然留學人數(shù)增幅收緊，留學政策也有變

碩士課程一般來說是由六到八個科目組成的。除了一些學校是以論文成績來為每個科目進行考評，大多數(shù)學校都是以閉卷筆答形式來檢驗學生對該學校課程的掌握情況。杜倫大學研究生major難度還是有的，要順利畢業(yè)的同學還是需要好好學習的，需要注意的有以下幾點：碩士課程一般來說是由六到八個科目組成的。除了一些學校是以論文成績來為每個科目進行考評，大多數(shù)學校都是以閉卷筆答形式來檢驗學生對該學校課程的掌握情況。萬能班長提供個性化的選課指導，有需要可以隨時咨詢哦~

杜倫大學本科掛科率在5.8百分比左右，碩士在5百分比左右，學校開設的major課程難度因人而異，只要上課認真聽講，考試前多復習，保持一個良好的出勤記錄，一般都能避免掛科，如果掛科，學校會給機會補考或者重修。