其實(shí)很多成績可能沒有達(dá)到本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，會(huì)選擇在澳洲線讀一年diploma，然后達(dá)到條件之后再進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，或者是直接讀diploma證書的。這其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)國際大一，降低了入學(xué)門檻，讓一些成績稍差的同學(xué)也能進(jìn)入好學(xué)校。但是這也會(huì)造成一些困難，一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)容易在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題，一旦達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，澳洲就只能重修。如果澳洲留學(xué)掛科太多還有可能被勸退?，F(xiàn)在如果已經(jīng)讀了兩年diploma，想要進(jìn)入本科還是只有重修達(dá)到院校的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)才have chance，或者是降低標(biāo)準(zhǔn)，看看一些差一點(diǎn)的院校是否能夠接受你的成績進(jìn)去就讀。但是已然已經(jīng)在澳洲讀了兩三年了，時(shí)間還是比較久，和你一同入學(xué)的同學(xué)有些可能已經(jīng)畢業(yè)了，對你自己的心態(tài)也是一個(gè)考驗(yàn)。還可以選擇跨過本科讀碩士的方式，能夠節(jié)省時(shí)間。

1.澳洲留學(xué)掛科以后可以上訴，但是一般沒有特殊原因基本上沒有勝率。除此以外就是轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)需要從大一開始重新修學(xué)，好一點(diǎn)的會(huì)允許學(xué)生降級就讀。2.回國，找一份工作安心上班，但學(xué)歷仍然是留學(xué)前的學(xué)歷。找工作的過程中會(huì)受到很多限制。3.學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題的同學(xué)基本都是選擇申請碩士，如果英國的話，只需要一年就可以畢業(yè)了，學(xué)費(fèi)相對也會(huì)便宜很多。有些同學(xué)先回國找工作，受到學(xué)歷限制之后也會(huì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，然后找機(jī)會(huì)繼續(xù)回學(xué)校讀書。

大學(xué)掛科太多被開除有以下解決方法。首先被開除之后院校都會(huì)給到一次申訴的機(jī)會(huì)，但由于院校對于申訴審核得非常的嚴(yán)格，如果沒有合理的理由以及相應(yīng)的證據(jù)來支撐，基本是很難申訴成功。如果確實(shí)是因?yàn)樯眢willness或是親人離世的原因所影響了學(xué)習(xí)，是可以出具相應(yīng)的看診記錄或是死亡證明，向?qū)W校進(jìn)行申請減輕處罰的機(jī)會(huì)。方式二，也可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他院校繼續(xù)就讀，只是澳洲留學(xué)掛科被開除，能轉(zhuǎn)的院校都是一些比較差的院校，能轉(zhuǎn)多少學(xué)分，轉(zhuǎn)學(xué)過后需要幾年都是轉(zhuǎn)學(xué)過后的院校來決定的事情。方式三，如果本科已經(jīng)看不到畢業(yè)希望的，或是不能畢業(yè)已經(jīng)成為事實(shí)的，可以考慮跳過本科直接申請碩士，碩士課程比較靈活，部分major可接受跨major申請。學(xué)習(xí)時(shí)間也比較短，申請一些簡單容易畢業(yè)的major，畢業(yè)基本是不成問題。

老師惡意掛科不違法，具體情況了解清楚，可以向?qū)W校反映。掛科，澳洲留學(xué)掛科就是不通過或不及格的代名詞。具體地說，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，需要重考或重修的意思。澳洲留學(xué)掛科嚴(yán)重的影響就是可能造成大學(xué)生沒有學(xué)位證，畢業(yè)證，無法畢業(yè)。一般高校對學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。

澳洲高校的要求是比較嚴(yán)格的。在澳洲留學(xué)掛科了，一般都是不能補(bǔ)考的，基本只能選擇重修。不過重修會(huì)比較浪費(fèi)時(shí)間和money，但這也是在不轉(zhuǎn)學(xué)的情況下的辦法了。但如果掛得太多或是重修也沒通過，你就會(huì)面臨被學(xué)校退學(xué)的處理。被退學(xué)就意味著無法畢業(yè)，回國后你是無法進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證的。這種情況下，你可以考慮通過跨本申碩的方式來解決。同學(xué)在進(jìn)行澳洲掛科申訴之前，需要仔細(xì)考慮自己的留學(xué)申訴是否符合學(xué)術(shù)申訴政策中列出的一個(gè)或多個(gè)理由，并能夠解釋相關(guān)理由如何給自己造成了實(shí)質(zhì)性的影響。光說你對這個(gè)決定不滿意或者你覺得這個(gè)決定不公平是不夠的。

澳洲留學(xué)掛科后簽證怎么辦?學(xué)生需要在28天內(nèi)向移民局解釋(否則簽證將被自動(dòng)取消)，*如果成功，學(xué)生簽證將不會(huì)被取消，學(xué)生可以繼續(xù)在澳學(xué)習(xí);*如果失敗，學(xué)生簽證被取消，需要遞交上訴申請。

會(huì)顯示。以悉尼大學(xué)掛科規(guī)定為例，在畢業(yè)成績表中會(huì)顯示。國外大學(xué)比較難畢業(yè)，掛科哭了就無法畢業(yè)，也會(huì)在畢業(yè)成績上會(huì)顯示成各科成績。所以成績單上是會(huì)顯示掛科的。

英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)論文中的Literature Review文獻(xiàn)綜述部分，是對某一主題的參考文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，需要帶著批判的眼光來歸納和評論文獻(xiàn)，具體基本內(nèi)容包含研究主題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。在寫作Literature Review的時(shí)候，應(yīng)該注意判斷文獻(xiàn)之間的相互關(guān)系，并且通過對參考文獻(xiàn)的整理和分析，提出該主題研究領(lǐng)域所存在的Gap，闡明未來的發(fā)展方向。

需要在相關(guān)課程結(jié)果發(fā)布后的15個(gè)工作日，通過申訴表格形式提交并發(fā)送至SCA。在此截止日期之后收到的上訴就只由SCA酌情決定接受。FAB可以基于以下兩項(xiàng)理由審查決定:1、如有證據(jù)顯示，你在做出原始決定的時(shí)候有正當(dāng)理由無法或者不愿意告知一些情況，那在作出評估的時(shí)候你的結(jié)果會(huì)受到不利的影響。2、如確有證據(jù)顯示學(xué)院方面或評估進(jìn)行過程中出現(xiàn)重大行政失誤，審查結(jié)果可能受到不利影響。

英國畢業(yè)論文中的Discussion字?jǐn)?shù)大致需要占據(jù)整體字?jǐn)?shù)的百分之三十左右。值得討論的問題有：對于那些和預(yù)期不一樣的結(jié)果，有什么原因?你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，有什么樣的理論/實(shí)用意義?對于理論模型，根據(jù)你的結(jié)果可以做出什么樣的修改?實(shí)驗(yàn)的整體數(shù)據(jù)呈現(xiàn)是否于預(yù)計(jì)的效果是一樣的?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)方式有哪些更具含金量的選擇?

一般情況下，大多數(shù)英國學(xué)校都會(huì)為預(yù)科掛科的同學(xué)安排補(bǔ)考。同學(xué)如果沒有特殊情況的話，認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)考爭取第二次考試通過即可。不過，補(bǔ)考的同學(xué)通常只能獲得及格分?jǐn)?shù)。如果同學(xué)在考試期間遇到特殊情況，例如身體健康問題，或是發(fā)生家庭變故等，可以對成績提出申訴。

一篇非常不錯(cuò)的Research Paper需要由可靠地、具有學(xué)術(shù)的、權(quán)威的數(shù)據(jù)來支持。Research Paper不是議論文，而是要求作者對某一個(gè)問題或者現(xiàn)象進(jìn)入深入的分析、思考，并且得出一個(gè)有意義的結(jié)論。在查找文獻(xiàn)的時(shí)候，班長建議大家充分利用學(xué)校圖書館的資源，引用書籍或者是期刊文章來支持你的觀點(diǎn)。還有一點(diǎn)需要提醒大家，通常某一一個(gè)研究課題都有對立的兩面。如果你持有的是正方的觀點(diǎn)，收集材料的時(shí)候也需要關(guān)注反方的觀點(diǎn)，并且在論文當(dāng)中呈現(xiàn)這一方面。

首先查看一下學(xué)校的網(wǎng)站系統(tǒng)，submit有沒有關(guān)閉，有些assignment即使delay了也是可以提交的。但是每天都會(huì)扣除一定量的分?jǐn)?shù)，如果時(shí)間超過一周可能就已經(jīng)沒什么機(jī)會(huì)了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)被扣的所剩無幾了。如果系統(tǒng)已經(jīng)關(guān)閉論文上傳不了了，那就趕緊給導(dǎo)師發(fā)郵件，說自己錯(cuò)過了ddl，態(tài)度誠懇一點(diǎn)，希望老師給你一個(gè)補(bǔ)交的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)assignment可以resit的話，那也不用太驚慌，resit的時(shí)候好好寫就可以了。

你可以基于偏見或成見的證據(jù)提出申訴。如果你以此為由提出申訴，需要考慮有哪些證據(jù)表明偏見或成見已經(jīng)發(fā)生，例如電子郵件通信或證據(jù)，證明你在相同情況下受到了與另一名學(xué)生不同的待遇，這無法通過評估規(guī)則來解釋。如果在成績公布之前沒有提出投訴，這一理由不能用來質(zhì)疑評分者的學(xué)術(shù)判斷或投訴教學(xué)或監(jiān)督。通常，同學(xué)只有提出了合理的理由并附上了相應(yīng)的支持證據(jù)，才有可能受理你的申訴。

在選擇一個(gè)好的主題的情況下，編寫引言時(shí)，可以對本文的背景，要解決的問題等進(jìn)行簡要而準(zhǔn)確的總結(jié)，并且要很有邏輯，有自己的想法。以通常的論文寫作方式密切注意，學(xué)會(huì)完善自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成總結(jié)一切的習(xí)慣。經(jīng)過長時(shí)間的努力，寫了一篇很好的導(dǎo)言，論文的問題會(huì)很小。接著羅列文章的要點(diǎn)、目標(biāo)和研究結(jié)果，按照下文的撰寫順序。讓讀者知道下文結(jié)構(gòu)。