如果同學們覺得查詢到的成績和自己期望的成績相差過大，可以選擇申訴，畢竟重修和補考不僅費錢，還需要耗費更多的時間和精力。 同學們可以第一時間發(fā)郵件聯(lián)系課程老師，說明情況，表達疑問，據(jù)理力爭，爭取申訴成功。 ●怎么寫Appeal郵件? 寫郵件的態(tài)度一定要謙虛誠懇，萬萬不能以質(zhì)問的態(tài)度向?qū)熤卑椎刂赋瞿阌X得分數(shù)太低了并且就是來要分的。 在郵件里可以先說明自己認為這次的論文或是考試成績和預期出入很大/十分不理想，并說明可能的原因： ◆因為客觀情況導致成績受到了影響 ◆自己對課題理解的不準確，并且希望可以和教授預約時間討論 郵件中一定要體現(xiàn)出積極的態(tài)度，這門課程對你的重要性;如果是主觀原因?qū)е碌?，郵件中要表明你希望教授可以指出以后可以改進的地方。 Appeal郵件---非客觀情況導致成績

來簡單說一下掛科后的補救方法~ 一、以下情況導致掛科可以向?qū)W校申請補考/重修 1、身體原因，需要提供醫(yī)生的證明信、警察局信件證明，比如意外事故、外來受傷等原因?qū)е聮炜? 2、家庭/心理原因，需要與學校聯(lián)系說明情況 3、不可抗力因素，比如現(xiàn)在的疫情 注意：考試作弊/論文被判抄襲/出勤率低，這些情況一般都是直接被退學，只有申訴一種途徑。 二、掛科后解決辦法 1、重修/補考 如果是預科掛科一般都有一次補考機會，如能順利通過，也是可以直接入讀學位課程。 除主課外，正常掛科1-2門，可以申請補考，補考通過只能算及格分數(shù)，如果掛了3門及以上，通常情況下可能會被勸退，只能申訴。 如果你掛的課程不能補考但這門課在下學期也有開設，則可以選擇重修，但是要額外再交一次這門課的費用。 2、申訴

這是一個語法問題，也有很多同學會覺得寫論文似乎是要多去使用a，避免使用the的，這也需要弄懂the和a的區(qū)別。a是不定冠詞，比如a cat (可以是指的任意一只貓，或者代指貓這個種類)，例如a cat likes to eat fish。 而the是特指，特指的用法如下：可以用來指代前文已經(jīng)提到過的內(nèi)容，比如我剛經(jīng)過了昨天去的商店——I went to a shop yesterday. And this is the shop;它還特指世界上獨一無二的東西——the earth/the sun;定語從句里的被修飾的詞或者短語——This is the place where my mom live;當然也可能是固定搭配——play the guitar。

1. 認真審題，并且了解老師所發(fā)布的每項criteria需要你干什么，大致確定一下自己的論文方向或topic 2. 回看lecture recording或者是slides，復習一些重點內(nèi)容，看是否可以用到論文里。此外也應該從平時的required reading里面找到一些可用的文獻 3. 做一些額外的research以后，列出自己的outline發(fā)給tutor看，給一些相關feedback 4. 依據(jù)tutor的feedback修改好以后，再開始正式的寫作 5. 留出充足的時間來寫作以及足夠的時間來檢查自己的語法邏輯 6. 按照要求列出reference+in-text citation

既然事情已經(jīng)發(fā)生了，去聽證會是不可避免了，如果你的本意并不是想作弊，最好帶一個英語表達能力強的人一起去，這樣可以有效溝通，把事情盡可能的解釋清楚。 1、在聽證會上首先需要態(tài)度誠懇的道歉，表示自己沒有意識到這是一種肯那個被認為是作弊的行為，影響了考試紀律，所以愿意接受一些懲罰，但不應該被作為作弊處理。 2、如果是因為考試結束后和同學討論題目被認為是作弊，那么首先先回想一下老師在考試前有沒有明確告知不可討論，如果沒有你就可以辯稱沒有收到任何書面或口頭通知，自己剛來國外不久，對學術常識也缺乏深入了解，所以誤以為考試結束就能和同學分享自己的題目。 3、確認自己的考試題是否是隨機的，如果是就能進一步擺脫作弊嫌疑。 4、前面的同學考試結束后也在討論，且沒有人阻止，所以我也加入到了討論當中。 5、

1.彩排。即使經(jīng)歷一次彩排，也能給你帶來非常大的優(yōu)勢，至少可以讓人不那么緊張。彩排的時候，邀請三四個同學，全程英語，讓之前的學長或者老師出題，大家一起琢磨如何回答; 2，英語。背稿幾乎是不可能的，但是準備幾個常用句型很有幫助。記下自己彩排時候不順利的地方，先準備好幾個可能的回答套路，可以在關鍵時刻幫自己一把; 3，大方，自信。不懂就問，不要裝懂。任何交流都是加分的，任何強答都是扣分的; 4，互相幫助。面試不是一個零和游戲，有可能全部能拿高分，也可能全部低分。 5，關注世界其他地方上正在發(fā)生的事情。

Critical Essay難在兩點上面： 1.有一個能夠被導師接受(或說服導師的)好觀點， 2.為這個想法找到足夠的證據(jù)。這兩點中的第一點尤其難。本身想要能夠產(chǎn)生一個想法，就需要擁有足夠的知識積累或是閱讀積累才能做得到。而能夠產(chǎn)生一個被導師接受并且具有critical這就像是國內(nèi)研究生畢業(yè)論文似的，既要創(chuàng)新，又要可靠。

南安普頓大學International Politic核心課程和選修課程的論文作業(yè)都可以提供輔導，同學可以將具體的科目和您的寫作水平告訴我們的導師，讓我們?yōu)槟才藕侠淼膶W習和寫作計劃。 選擇這個專業(yè)的學生將成為此國際政治碩士課程的國際關系和全球化挑戰(zhàn)專家。學生們將在本英國課程中學習到涵蓋一系列主題的課程，包括對全球政治，治理和社會變革的分析。 這個專業(yè)適合準備從事政治，宣傳或公務員職業(yè)的人，或也可以將研究熱情提高到博士學位。

可以盡快申請EC，越早遞交越好。如果成績出來后，真的有掛科，可以獲得無分數(shù)上限uncapped mark補考機會。當然，申請理由一定要令人信服，且有證據(jù)支撐!如果自己想不到合理的理由或者自己不會申請的話，可以聯(lián)系萬能班長。

一、introduction 任何essay或是學術論文的introduction都應當具備創(chuàng)新性、吸睛、引人入勝這幾大要素，至少優(yōu)秀的essay都是如此，凡是能夠做到這幾點的，即使在行文的過程中出現(xiàn)了某些詞匯、句子上小錯誤，也并不會影響到最終的成績，因為詞匯、句子的錯誤并不是成績不好的原因，只要你所表達的意思以及邏輯是正確的，即便是拼寫、語法、詞匯上存在問題，也不會有太大的關系，所以你想要你的definition essay有一個非常完美的開頭，那么就一定能要在優(yōu)秀essay所具備的幾大要素之中下功夫，比如本次essay所選的特定詞匯是‘海洋’，那么你除了要把‘海洋’的主要概念以及它的定義陳述出來之外，同時要加上自己對于‘海洋’一詞的見解，而非只是照搬詞典中‘海洋’的具體釋義，如果只是單純

這個事情有點嚴重，需要盡快做appeal~ Appeal即學術申訴，是所有學生的權利。當你對自己的成績有質(zhì)疑，或者你認為自己的一些客觀因素導致了你的掛科等等，你可以行使自己的權利、進行申訴，這也是很多學生掛科以后的最后一個機會。 但是，需要注意的是，在做appeal的時候，appeal letter需要有充分的理由、你提交的證據(jù)必須是真實可查的。這些因素無疑加大了appeal的難度，再加上它程序復雜，學生自己appeal又缺乏經(jīng)驗。而且，appeal的機會一般只有一次，所以萬能班長不建議學生自己去做appeal! 有appeal需求的同學，可以聯(lián)系我們~ 萬能班長是一家知名的留學文書與留學論文輔導機構, 多年來幫助一大批來自英國,美國,澳洲,加拿大等國的留學生同學們解決了論文作業(yè)與留學

申請澳洲大學的本科一般有三種途徑：1.預科;2.大一文憑課程;3.直錄本科

可以通過一下以下幾個方面來進行修改~ 1、檢查拼寫，語法。雖然word能夠提供自動拼寫語法錯誤檢測功能，但自己在通篇閱讀中，還是能夠發(fā)現(xiàn)個別軟件未能幫你檢測出來的錯誤。 2、檢查表達方式和邏輯順序。經(jīng)常為寫論文掉頭發(fā)的同學應該都會有這種感觸：自己心中所想與最后成稿有所差距。在成文時，為了抓住一閃即逝的enlightenment，可能需要盡快的用簡單的詞匯，不顧logic地將idea記錄下來。而在完成初稿之后，就應當將原本簡單，甚至粗陋的表達，轉換成為一環(huán)扣一環(huán)，用詞精準，甚至給人classy感的詞匯。在proofreading這一過程中，在成文中幾乎難以detect的邏輯混亂和難以自洽，也可以及時發(fā)現(xiàn)。在Proofread的過程中，需要放棄先入為主的作者視角，而是采用讀者視角。如此才能在發(fā)

澳洲的本科一般都是雙學期制度每個學期需要修四門課，兩個學期一共八門。如果兩個學期加起來的課程fail超過50%就會被下達學業(yè)警告信哦。

抄襲率是我們在寫作過程中需要注意的一個重要因素，也是一個比較難控制的因素。在論文寫作的過程中，我們需要引用不同作者的論點支持我們的觀點或者做critical analysis。因此，我們需要在論文中大量引用其他人的觀點。在這種情況下，我們寫作的內(nèi)容可能會出現(xiàn)一些直接引用或者無意識的字詞重復。因此，我們的論文抄襲率就在不經(jīng)意間就被拉高了。要降低英文論文的抄襲率，我們要注意以下幾點。 第1，改換詞語。英語中有很多同義詞，或者，我們可以用詞組替換掉單詞。例如，有些觀點中提到average employment rate，我們可以替換成average percentage of employed people之類的詞組。通過對文字的理解，我們可以重新選用其他詞匯替換掉原有的詞語，從而降低抄襲率。