推薦信Reference letter，就是一封信，這封信是由你的老師、領導寫的，主要介紹你這個人的情況，對你進行一個中肯的或者贊揚的評價和推薦。英國留學需要提供一封由老師撰寫的學術推薦信，而申請碩士則需要兩封推薦信，也就是由2個老師寫的推薦，如果你有工作經驗(畢業(yè)生，MBA)，也可以提供一封由工作單位寫的推薦信，和一封由以前教過你的老師寫的學術推薦信。而推薦信需要打印在推薦人工作單位的抬頭信紙上，并由推薦人簽字，推薦信需要包含推薦人的職位，電話，郵箱等具體聯(lián)系信息。

IGCSE藝術課程需要投入大量的時間和精力去學習,所以學生需要有良好的時間管理技能,并且熱愛繪畫，因為這是一門非常耗時的課程。然而，這門課程不僅僅是基于繪畫，學生還需要反思和討論自己的思維過程， 以及使用的技術技能。藝術課程希望看到你的觀察能力，以及將藝術與歷史和當前環(huán)境聯(lián)系起來的能力。整個藝術課程學習的過程是非常放松和愉快的，它能夠在學術課程之外，讓你的學習生活更加豐富有趣?？偟膩碚f，非常值得國內藝術留學生選擇!

這種情況的學校比較幸運，補考通過的話可以繼續(xù)讀。但是補考能及格的人數(shù)也比較少因為課程成績是根據(jù)出勤率、表現(xiàn)和考試成績而定成績所占比例不高。所以補考或重修之前，一定要仔細閱讀學校的相關規(guī)定，或者上學校官網搜索補考的關鍵字，了解學校補考或重修的安排。并且補考需要提前向學校提交申請，再確定你的補考時間、形式等具體細節(jié)。

文獻綜述的格式和一般研究性論文的格式有所不同，這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是研究的重要結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述，因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫。

英國大學多年來一直秉承著“寬進嚴出”的教學理念，所以經常會有學生出現(xiàn)延期畢業(yè)的情況. 當學生掛科或者論文不合格的情況就會無法畢業(yè), 有些學校是允許補考或者重修的, 這樣往往只能拿到一個Diploma證書.。本科階段拿到Diploma會拿不到學歷認證, 碩士階段的Diploma可以拿到學歷認證, 但是無法認證學位, 對于畢業(yè)后的就業(yè)還是沒有幫助。這些原因就會出現(xiàn)掛科延期的情況發(fā)生，各位英國的留學生們，一定要避免掛科延期情況的發(fā)生!

1、不幸由于種種原因導致屢次掛科，學校不允許有補考，導致被強制退學。2、畢業(yè)論文偏離主題，不原創(chuàng)，字數(shù)不達標時間安排不妥當，導致未畢業(yè)。3、多門學科需重修，被學校要求延遲畢業(yè)，且只能拿到結業(yè)證。4、學習態(tài)度不端正，作業(yè)花錢找別人代寫。發(fā)現(xiàn)代寫不會給分，沒分一定是掛科的。5、畢業(yè)論文重復率較高被判定為抄襲，導致該同學無法順利畢業(yè)。

對于Turnitin查重系統(tǒng)來說，提交檢測的論文通篇所有內容都會被檢測，就算是合格的|用內容也是算在其中的，不過英國的高校通常對此有一定的容忍限度。如果重復率高于百分之二十通常會被扣一定的分數(shù), 但需要學生嚴格按照引用格式給出citation和reference。而純粹的抄襲，一旦超過百分之二十則會被扣很多分數(shù)， 而達到百分之三十以上則可能面臨掛科危險，乃至無法畢業(yè)。此外，只要有提交給該系統(tǒng)的文章都會被收錄數(shù)據(jù)庫中。

Main Body分為literaturereview, methodology, results and discussion。將前人的觀點進行歸納，總結，分析，不是簡單的羅列觀點，要包含critical reflection，提出 research gap，methodolog要解釋你的數(shù)據(jù)處理方法;esults and discussion 展示你的研究成果就行了，可以結合圖表展示，更加直觀;這部分不要引入新的文獻了，分析自己的研究結果就行。這是論文主體部分，占總字數(shù)百分之七十五左右。

MLA style是由美國現(xiàn)代語言協(xié)會(Modern Language Association)設計的，現(xiàn)在已經成為了學生非常歡迎的課堂論文寫作格式。它起初是為文學和語言領域的學生和研究人員開發(fā)的，但現(xiàn)在所有學科的人都在使用它，尤其是人文學科。MLA通常是老師希望學生使用的風格，因為它有簡單、清晰的規(guī)則可以遵循，也不存在學校論文中不常用的額外內容。能夠更加簡潔大方的描述具體的內容，老師審核你的論文時能夠準確的get你的思維模式和具體的研究形式。

英國醫(yī)學論文的題目應是文章內容的集中概括。作者寫論文，一是傳播科技經驗，二是為晉升需要，因此,論文好壞與標題有很大關系。由于論文題目首先映入讀(編)者的眼簾，讀(編)者瀏覽文章，多先看題目，然后才決是是否閱讀(取舍)全文。所以，要求命題既能概括全文內容，又能引人注目，便于記憶和引用，做到恰當、確切、簡短、鮮明，起到一種畫龍點睛的作用，以引起讀者的注意與興趣。

1、反復檢査論文中所引用的公式和資料是否符合意境，別人閱讀者和專家懷疑你的能力。2、要檢查本科畢業(yè)論文格式是否規(guī)范，這是不能忽略的一個重要內容。3、論文排版問題。這是人們容易忽視的問題，要仔細校稿，不要在細節(jié)上失分。4、語法的修改也是很重要的，一篇無論再思路清晰和觀點再鮮明的論文，要是語法錯誤漏洞百出，那再好都是沒用的，所以要逐字逐句的找出問題。

迪肯大學化學major如何?迪肯大學化學major培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的high level專門人才。該major學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。

一、澳洲留學掛科和國內掛科有什么區(qū)別。國內掛科需要補考，澳洲留學掛科需要交錢重修，所以在澳洲掛科不僅耗費時間還耗費money。二、澳洲留學掛科有什么處分。1、每學期掛科小于等于50百分比并且沒有出現(xiàn)同一門課程重復掛科的現(xiàn)象，學校暫時不會處分。2、如果在一個學期掛科超過50百分比學校會發(fā)出警告信，嚴重的話會取消簽證，遣返回國。三、澳洲留學掛科補救方法。1、重修2、學生可提出申訴，向學校解釋原因3、可以申請轉學。四、澳洲留學怎樣避免掛科。1、按時上課，不要逃課2、認真完成各類作業(yè)3、遇到不懂的問題及時請教4、合理安排打工時間5、選擇自己比較擅長的major。

調查研究法、觀察研究法、實驗研究法、文獻研究法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學科研究法、個案研究法、功能分析法、數(shù)量研究法、模擬法(模型方法)、探索性研究法。

皇家墨爾本理工大學各類設施非常完善，有三座圖書館，計算機，實驗室等24小時全天開放，學生可以免費上網查閱資料，研究報告，而且學校還都會有留學生的服務center，負責海外學生的學習與生活事宜。另外，學校還為學生提供了非常理想的住宿環(huán)境，確保學生在學習之余更好的休息。