1、莫納什大學(xué)擁有自己的莫納什學(xué)院，為國(guó)際留學(xué)生進(jìn)入蒙納士大學(xué)提供特殊通路，國(guó)際留學(xué)生可以通過(guò)在蒙納士學(xué)院的學(xué)習(xí)后，直接進(jìn)入莫納什大學(xué)學(xué)習(xí)，同樣獲得蒙納士大學(xué)學(xué)位文憑。2、莫納什大學(xué)在2014年QS世界大學(xué)學(xué)科排名，莫納什大學(xué)有18個(gè)major位列世界大學(xué)學(xué)科排名前50內(nèi)。3、莫納什大學(xué)主建了95座研究center，參與了17座合作研究center。莫納什大學(xué)從澳大利亞國(guó)家健康與medical研究委員會(huì)獲得了2600萬(wàn)澳元研究基金。4、莫納什大學(xué)還給學(xué)生提供了獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)際留學(xué)生向莫納什大學(xué)提交申請(qǐng)表的同時(shí)，也將直接被視為學(xué)校所提供的獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)人，不需要再另外提交獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表。

什么叫論文潤(rùn)色?1、把不同方面的論文分夾存放，在看論文時(shí)，對(duì)論文要做到看完后完全明白(你重視的論文);懂得其某部分講了什么(你需要參考的部分論文)，在看明白這些論文的情況下，我們大家還得緊接著做的工作就是把論文中你覺(jué)得非常巧妙的表達(dá)寫(xiě)下來(lái)，或者是你論文或許能用到的表達(dá)摘記成本。這個(gè)本將是你以后的財(cái)富。你寫(xiě)論文時(shí)再也不會(huì)為了一些表達(dá)不符合西方表達(dá)模式而煩惱。你的論文也降低了被SCI或大?？锿烁宓膸茁?。2、把摘記的內(nèi)容自己編寫(xiě)成檢索，這個(gè)過(guò)程是我們對(duì)論文再回顧，而且是對(duì)你摘抄的經(jīng)典妙筆進(jìn)行梳理的重要階段。你有了這個(gè)過(guò)程。寫(xiě)英文論文時(shí)，將會(huì)有一種信手拈來(lái)的感覺(jué)。許多文筆我們不需要自己再SCI論文翻譯潤(rùn)色了。當(dāng)然前提是你梳理的非常細(xì)，而且中英文對(duì)照寫(xiě)的比較詳細(xì)。3、last point就是我們往大成

國(guó)外論文格式要求嚴(yán)格嗎?皇家墨爾本理工大學(xué)對(duì)report的要求相對(duì)essay來(lái)說(shuō)更加嚴(yán)格。essay以學(xué)術(shù)論文為主，多為研究學(xué)術(shù)類(lèi)的課題，目的是討論、探索和向讀者展示，讓讀者對(duì)某一主題的分析產(chǎn)生認(rèn)同。而report是學(xué)生需要通過(guò)調(diào)查研究和運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決某一實(shí)際問(wèn)題，傳遞給讀者某個(gè)主題大量實(shí)用信息，以便讀者可以快速瀏覽。

首先，需要找出自己畢業(yè)論文查重率過(guò)高的原因。如果論文是他們自己原創(chuàng)的，那么就要分析論文的引用部分，看他們是不是忘了引用引用的內(nèi)容，引用是否過(guò)多。二是根據(jù)論文查重報(bào)告修改和降低論文的重復(fù)率。論文的修改在畢業(yè)論文的完成中占了比較大的比重，因?yàn)橹暗膬?nèi)容填充工作只需要我們交代清楚自己論文的查重問(wèn)題。查重結(jié)束后，如果重復(fù)率過(guò)高，就要修改論文的重復(fù)率。高重復(fù)率部分用紅色顯示，需要修改!根據(jù)初稿后的查重報(bào)告對(duì)查重系統(tǒng)進(jìn)行修改，使用學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)。由于查重過(guò)程要經(jīng)過(guò)多次修改和重新查重，為了提高工作效率，保證查重結(jié)果的efficiency，要分析每個(gè)查重系統(tǒng)的具體需求。

澳大利亞國(guó)立大學(xué)本科論文格式大概可分為5段，首先是引言段，中間三段可以作為主體段，則是結(jié)論段，語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅，邏輯清晰。

在參加新南威爾士大學(xué)面試之前，應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備工作，特別是對(duì)新南威爾士大學(xué)基本情況了解，當(dāng)然還需要掌握好major知識(shí)。對(duì)新南威爾士大學(xué)有所了解后，還需要對(duì)相關(guān)major，相關(guān)major開(kāi)設(shè)課程情況有所掌握。每個(gè)major課程針對(duì)性較強(qiáng)，dominance較高。澳洲工作簽證條件不需要英語(yǔ)水平?No!當(dāng)然在進(jìn)入新南威爾士大學(xué)面試之前，還應(yīng)該要做的準(zhǔn)備工作，就是提升自身英語(yǔ)水平，因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中全程都是英語(yǔ)，不僅如此在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，都是英語(yǔ)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。在面試之前應(yīng)該要多加練習(xí)，盡量提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

1.給予正式的譴責(zé)及警告2.出現(xiàn)問(wèn)題的作業(yè)或考試0分3.整門(mén)課Fail，不論之前分?jǐn)?shù)多高4.停學(xué)(一學(xué)期到一年不允許Enrol)5.開(kāi)除學(xué)籍(可能會(huì)限定一定的時(shí)間不得申請(qǐng))6.延遲畢業(yè)(扣發(fā)成績(jī)單和完成信)7.罰款(個(gè)別學(xué)校的處罰，如UNSW)澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴等問(wèn)題在留學(xué)期間要盡可能規(guī)避，如果不小心導(dǎo)致嚴(yán)重后果，解決起來(lái)也比較麻煩，對(duì)于申訴等處理方法，大家有不明白的可以咨詢(xún)班長(zhǎng)哦~

在澳洲作業(yè)抄襲會(huì)被開(kāi)除嗎?如果已經(jīng)被開(kāi)除，first road就是選擇本科轉(zhuǎn)學(xué)，可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他本科院校甚至是其他英語(yǔ)系國(guó)家的本科院校就讀，不過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)涉及到轉(zhuǎn)學(xué)分的問(wèn)題，要看新學(xué)校對(duì)之前所修學(xué)分的認(rèn)可程度，如果說(shuō)認(rèn)可程度不高甚至不認(rèn)可，那么很有可能需要降one level甚至從大一開(kāi)始重讀。還有一個(gè)辦法就是直接申請(qǐng)就讀碩士，尤其是英國(guó)的授課型碩士就讀，只需要一年時(shí)間就能順利畢業(yè)，這也是這類(lèi)本科沒(méi)畢業(yè)的留學(xué)生會(huì)選擇的一條路，畢竟碩士的含金量和認(rèn)可度擺在那里，回國(guó)后無(wú)論是學(xué)歷/認(rèn)證還是說(shuō)進(jìn)入國(guó)企事業(yè)單位，甚至參加公務(wù)員考試都是沒(méi)有問(wèn)題的。不過(guò)有同學(xué)有疑問(wèn)的就是，我本科沒(méi)畢業(yè)怎么申請(qǐng)碩士呢?的確，正常來(lái)說(shuō)是需要本科畢業(yè)拿到學(xué)位才能申請(qǐng)碩士就讀，不過(guò)世事無(wú)常，餅干海歸已經(jīng)幫助很多本科沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生成功申請(qǐng)到

迪肯大學(xué)國(guó)內(nèi)承認(rèn)，澳洲留學(xué)認(rèn)可度還是比較高的，學(xué)校是一所建立于1974年的由政府資助的澳大利亞top級(jí)大學(xué)，提供學(xué)士、碩士、博士等級(jí)別課程。學(xué)校頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)受到了中國(guó)教育部的認(rèn)可，而且迪肯大學(xué)從本科到研究生文憑被世界各國(guó)認(rèn)可。

昆士蘭大學(xué)是澳洲八大之一，在澳洲聲望非常高，該校還是世界前50強(qiáng)名校，申請(qǐng)難度可想而知，昆士蘭大學(xué)可以專(zhuān)升碩嗎?很遺憾的告訴大家，昆大是不接受專(zhuān)升碩的。雖然昆士蘭大學(xué)不可以澳大利亞專(zhuān)升碩，但是不用灰心，大家還有其他不錯(cuò)的學(xué)校可以選擇，這些學(xué)校雖然在綜合排名上不能和昆士蘭大學(xué)相比，但在一些major領(lǐng)域方面的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的。

澳洲國(guó)立大學(xué)澳洲大學(xué)就業(yè)率排名靠前，就業(yè)率高達(dá)78.9百分比，回國(guó)就業(yè)前景廣闊。澳洲國(guó)立大學(xué)是澳洲的學(xué)校，其門(mén)檻也保證了你在受到不錯(cuò)教育的同時(shí)，身邊也是一群不錯(cuò)的同學(xué)。回國(guó)來(lái)含金量高名聲好。澳洲國(guó)立大學(xué)的畢業(yè)生在回國(guó)之后是被認(rèn)可的，學(xué)生學(xué)習(xí)的技能在國(guó)內(nèi)被崇尚。

1、簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷很重要。一般來(lái)說(shuō)，招生官會(huì)先看學(xué)生的簡(jiǎn)歷。如果他們有什么有趣的事情，可以看看你的ps。所以，你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該展示你自己的才華。實(shí)用的就是把近年來(lái)取得的成績(jī)或進(jìn)展按類(lèi)別列出。同時(shí)注意簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔，要是一張紙。2、ps在寫(xiě)ps的時(shí)候，不要讓自己變得perfect，只是揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、推薦信澳洲留學(xué)需要推薦信嗎?推薦信是留學(xué)申請(qǐng)的三大主要文件之一。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生可以寫(xiě)三封推薦信。學(xué)生可以選擇自己的推薦人。建議選擇對(duì)自己比較熟悉的老師或professor給自己寫(xiě)推薦信。一封高質(zhì)量的推薦信往往能perfect展現(xiàn)你的技能和特點(diǎn)，為你申請(qǐng)澳洲留學(xué)保駕護(hù)航。選擇推薦人的基本原則：確保推薦信的開(kāi)頭部分可以表明您對(duì)推薦人足夠熟悉，可以讓他為您寫(xiě)一封可靠的推薦信。推薦信也應(yīng)該以major內(nèi)容為主，和你的p

皇家墨爾本理工大學(xué)澳洲掛科申訴—對(duì)一般不當(dāng)行為決定提出申訴：如果同學(xué)因一般不當(dāng)行為而受到處罰或紀(jì)律處分，在某些情況下，同學(xué)有權(quán)對(duì)決定提出申訴。在一般不當(dāng)行為程序下，決定由學(xué)生不當(dāng)行為小組(SMP)或負(fù)責(zé)官員在學(xué)生行為和特殊情況下的不當(dāng)行為一般做出。在以下情況下，同學(xué)可以對(duì)針對(duì)同學(xué)的決定提出申訴：對(duì)SMP或負(fù)責(zé)官員的偏見(jiàn)有實(shí)際或合理的擔(dān)憂(yōu);處罰過(guò)重;存在同學(xué)在調(diào)查或聽(tīng)證會(huì)期間無(wú)法合理獲得的新證據(jù)，這些證據(jù)可能會(huì)影響其結(jié)果;存在違反自然正義規(guī)則的行為，有可能影響調(diào)查或聽(tīng)證會(huì)的結(jié)果;這個(gè)決定顯然是錯(cuò)誤的。同學(xué)的申訴由大學(xué)以外的人獨(dú)立審查，他們將執(zhí)行以下任一操作：建議大學(xué)召集學(xué)生申訴小組(SAP)來(lái)聽(tīng)取同學(xué)的申訴;寫(xiě)信給同學(xué)，概述駁回申訴的理由，理由是申訴是無(wú)聊的，無(wú)理取鬧的，誤解的或缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

transitions可以幫助建立觀點(diǎn)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。因此，它們對(duì)于確保報(bào)告的清晰度和連貫性至關(guān)重要。在大家本科畢業(yè)論文格式要求的topic sentences中加入transitional phrases，幫助保持各部分之間平穩(wěn)過(guò)渡的另一個(gè)技巧是在編寫(xiě)該部分之前簡(jiǎn)要介紹該sub-section。

澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴，莫納什大學(xué)對(duì)待學(xué)術(shù)不端等現(xiàn)象比較常見(jiàn)的處罰有：1.給予正式的譴責(zé)及警告2.出現(xiàn)問(wèn)題的作業(yè)或考試0分3.整門(mén)課Fail，不論之前分?jǐn)?shù)多高4.停學(xué)(一學(xué)期到一年不允許Enrol)5.開(kāi)除學(xué)籍(可能會(huì)限定一定的時(shí)間不得申請(qǐng))6.延遲畢業(yè)(扣發(fā)成績(jī)單和完成信)7.罰款(個(gè)別學(xué)校的處罰，如UNSW)