你須負(fù)責(zé)保留個(gè)案文件、函件及其他記錄的副本。學(xué)校不會(huì)向您或您的支持者提供文件的副本或替換文件。根據(jù)University Student Privacy Notice，學(xué)校持有并保留有關(guān)您的申訴信息。除非必要，任何階段都不應(yīng)將第三方的個(gè)人信息提交給大學(xué)作為你的申請(qǐng)的一部分。

選擇一個(gè)合適的論文題目。學(xué)生需要和導(dǎo)師進(jìn)行深入詳盡地溝通，明確自己的研究方向、研究目標(biāo)、研究領(lǐng)域以及研究可行性。這一步非常重要，很多同學(xué)想寫很多內(nèi)容，這種過(guò)于寬泛的研究方向會(huì)讓后面研究的開(kāi)展舉步維艱;有的同學(xué)絞盡腦汁也想不出研究方向，也會(huì)讓后續(xù)研究難以展開(kāi)。論文的研究方向需要既能滿足學(xué)生的興趣，又能在專業(yè)領(lǐng)域有一定的研究意義，同時(shí)需要前人已經(jīng)有了一定的研究,那么此基礎(chǔ)上展開(kāi)相對(duì)會(huì)更加簡(jiǎn)單。

隨著人們健康意識(shí)的逐步增強(qiáng). 大眾對(duì)體育休閑的需求也與日俱增，運(yùn)動(dòng)管理major后可在與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的企業(yè)，如體育俱樂(lè)部、體育學(xué)院從事體育行政管理、體育推廣及銷售、體育設(shè)施建立和管理等工作。本major的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)范圍較為廣泛，不僅可成為體育心理學(xué)家和心理咨詢師，也可在教育、人力資源管理、社會(huì)工作、科學(xué)研究等領(lǐng)域謀職。也可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)獲取博士學(xué)位。運(yùn)動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)科學(xué)學(xué)士major就業(yè)方向：云學(xué)教育集團(tuán)介紹，本major畢業(yè)的學(xué)生有著廣泛的就業(yè)前景，可從事有關(guān)運(yùn)動(dòng)教學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理medical care、體育鍛煉指導(dǎo)、體育medical care等方面的工作。

1、反復(fù)檢査論文中所引用的公式和資料是否符合意境，別人閱讀者和專家懷疑你的能力。2、要檢查本科畢業(yè)論文格式是否規(guī)范，這是不能忽略的一個(gè)重要內(nèi)容。3、論文排版問(wèn)題。這是人們?nèi)菀缀鲆暤膯?wèn)題，要仔細(xì)校稿，不要在細(xì)節(jié)上失分。4、語(yǔ)法的修改也是很重要的，一篇無(wú)論再思路清晰和觀點(diǎn)再鮮明的論文，要是語(yǔ)法錯(cuò)誤漏洞百出，那再好都是沒(méi)用的，所以要逐字逐句的找出問(wèn)題。

補(bǔ)考如果再掛了有可能面臨被學(xué)校開(kāi)除的危機(jī)。如果擔(dān)心補(bǔ)考掛科，可以在沒(méi)出成績(jī)前申請(qǐng)?zhí)厥馇闆rEC/MC，爭(zhēng)取再一次補(bǔ)考或者重修的機(jī)會(huì)(特殊情況申請(qǐng)是有時(shí)間限制的，所以要在出成績(jī)前、預(yù)感掛科的情況下盡快申請(qǐng)，越早遞交申請(qǐng)?jiān)胶?。申請(qǐng)?zhí)厥馇闆rEC/MC時(shí)，會(huì)被學(xué)校接受的原因有：重大計(jì)算機(jī)問(wèn)題(例如大學(xué)網(wǎng)絡(luò)故障);嚴(yán)重的健康問(wèn)題(需要有證明);親密關(guān)系的人死亡(直系親屬、配偶);個(gè)人情況發(fā)生巨大變化(例如無(wú)家可歸)。如果超出了EC/MC申請(qǐng)的時(shí)間，也不要著急，可以跟學(xué)校提起申訴，來(lái)爭(zhēng)取補(bǔ)考或重修的機(jī)會(huì)。

Essay 被定義為 "a short piece of writing that expresses information as well as the writer's opinion." Essay 在國(guó)外初中、高中和大學(xué)都很常見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)留學(xué)生能“逃得過(guò)”寫 essay 的痛。如何才能寫好essay，能夠吸引導(dǎo)師注意力，且分?jǐn)?shù)在70分以上，可以看看下面essay寫作的小技巧~Topic analyzing為了給你的讀者或教授留下深刻印象，你需要為你的論文選擇一個(gè)獨(dú)特的主題，可以廣泛地描述。確保你投入足夠的時(shí)間來(lái)灌輸一篇偉大的論文，并在寫一些有價(jià)值的主題之前制定一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}清單。有時(shí)候，選擇一個(gè)獨(dú)特的話題可能會(huì)讓你失去吸引聽(tīng)眾的能力，如果它一點(diǎn)也不有趣。所以，請(qǐng)確保你的話題是一個(gè)能以

1.同一學(xué)期，掛科科目≤50百分比2.同一學(xué)期不及格科目≥50百分比3.學(xué)校出勤率低于80百分比(與不及格的科目無(wú)關(guān)，但很重要)4.努力學(xué)習(xí)但還是不及格

調(diào)查研究法、觀察研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學(xué)科研究法、個(gè)案研究法、功能分析法、數(shù)量研究法、模擬法(模型方法)、探索性研究法。

什么叫論文潤(rùn)色?1、把不同方面的論文分夾存放，在看論文時(shí)，對(duì)論文要做到看完后完全明白(你重視的論文);懂得其某部分講了什么(你需要參考的部分論文)，在看明白這些論文的情況下，我們大家還得緊接著做的工作就是把論文中你覺(jué)得非常巧妙的表達(dá)寫下來(lái)，或者是你論文或許能用到的表達(dá)摘記成本。這個(gè)本將是你以后的財(cái)富。你寫論文時(shí)再也不會(huì)為了一些表達(dá)不符合西方表達(dá)模式而煩惱。你的論文也降低了被SCI或大?？锿烁宓膸茁?。2、把摘記的內(nèi)容自己編寫成檢索，這個(gè)過(guò)程是我們對(duì)論文再回顧，而且是對(duì)你摘抄的經(jīng)典妙筆進(jìn)行梳理的重要階段。你有了這個(gè)過(guò)程。寫英文論文時(shí)，將會(huì)有一種信手拈來(lái)的感覺(jué)。許多文筆我們不需要自己再SCI論文翻譯潤(rùn)色了。當(dāng)然前提是你梳理的非常細(xì)，而且中英文對(duì)照寫的比較詳細(xì)。3、last point就是我們往大成

澳大利亞國(guó)立大學(xué)的主校區(qū)位在澳洲首都堪培拉的阿克頓(Acton)社區(qū)，校園總面積約150公頃，超過(guò)200棟建筑與10.000棵樹(shù)木，鄰近黑山(Black Mountain)、伯利·格里芬湖(Lake Burley Griffin)與堪培拉市center。由于眾多豐富的館藏?zé)o法容納于單一建筑，所以ANU校方將圖書分散于校內(nèi)的四座主圖書館與其它分館中，但皆由ANU總圖書資訊系統(tǒng)進(jìn)行整合管理，可在任一分館借、還所有館藏。校園中設(shè)有銀行、郵局、書店、販賣部、咖啡屋、小酒吧、餐廳、旅行社;另備有完善的體育設(shè)施、學(xué)生medical center、畫廊、博物館、音樂(lè)廳等。澳大利亞留學(xué)的澳洲國(guó)立大學(xué)一共有九座附屬學(xué)生宿舍(Residential Halls and Colleges)，其中八座位于主校區(qū)，一座

昆士蘭大學(xué)本科論文格式大概可分為5段，首先是引言段，中間三段可以作為主體段，則是結(jié)論段，語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅，邏輯清晰。

首先，需要找出自己畢業(yè)論文查重率過(guò)高的原因。如果論文是他們自己原創(chuàng)的，那么就要分析論文的引用部分，看他們是不是忘了引用引用的內(nèi)容，引用是否過(guò)多。二是根據(jù)論文查重報(bào)告修改和降低論文的重復(fù)率。論文的修改在畢業(yè)論文的完成中占了比較大的比重，因?yàn)橹暗膬?nèi)容填充工作只需要我們交代清楚自己論文的查重問(wèn)題。查重結(jié)束后，如果重復(fù)率過(guò)高，就要修改論文的重復(fù)率。高重復(fù)率部分用紅色顯示，需要修改!根據(jù)初稿后的查重報(bào)告對(duì)查重系統(tǒng)進(jìn)行修改，使用學(xué)校系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)。由于查重過(guò)程要經(jīng)過(guò)多次修改和重新查重，為了提高工作效率，保證查重結(jié)果的efficiency，要分析每個(gè)查重系統(tǒng)的具體需求。

國(guó)外論文格式要求嚴(yán)格嗎?悉尼大學(xué)對(duì)report的要求相對(duì)essay來(lái)說(shuō)更加嚴(yán)格。essay以學(xué)術(shù)論文為主，多為研究學(xué)術(shù)類的課題，目的是討論、探索和向讀者展示，讓讀者對(duì)某一主題的分析產(chǎn)生認(rèn)同。而report是學(xué)生需要通過(guò)調(diào)查研究和運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決某一實(shí)際問(wèn)題，傳遞給讀者某個(gè)主題大量實(shí)用信息，以便讀者可以快速瀏覽。

1.給予正式的譴責(zé)及警告2.出現(xiàn)問(wèn)題的作業(yè)或考試0分3.整門課Fail，不論之前分?jǐn)?shù)多高4.停學(xué)(一學(xué)期到一年不允許Enrol)5.開(kāi)除學(xué)籍(可能會(huì)限定一定的時(shí)間不得申請(qǐng))6.延遲畢業(yè)(扣發(fā)成績(jī)單和完成信)7.罰款(個(gè)別學(xué)校的處罰，如UNSW)澳洲大學(xué)學(xué)術(shù)不端申訴等問(wèn)題在留學(xué)期間要盡可能規(guī)避，如果不小心導(dǎo)致嚴(yán)重后果，解決起來(lái)也比較麻煩，對(duì)于申訴等處理方法，大家有不明白的可以咨詢班長(zhǎng)哦~

在參加肯迪大學(xué)面試之前，應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備工作，特別是對(duì)肯迪大學(xué)基本情況了解，當(dāng)然還需要掌握好major知識(shí)。對(duì)肯迪大學(xué)有所了解后，還需要對(duì)相關(guān)major，相關(guān)major開(kāi)設(shè)課程情況有所掌握。每個(gè)major課程針對(duì)性較強(qiáng)，dominance較高。澳洲工作簽證條件不需要英語(yǔ)水平?No!當(dāng)然在進(jìn)入肯迪大學(xué)面試之前，還應(yīng)該要做的準(zhǔn)備工作，就是提升自身英語(yǔ)水平，因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中全程都是英語(yǔ)，不僅如此在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，都是英語(yǔ)進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)。在面試之前應(yīng)該要多加練習(xí)，盡量提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平。為了鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，肯迪大學(xué)還設(shè)定有獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的類型較多，這也是肯迪大學(xué)面試當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。