在澳洲讀書的留學(xué)生都希望能夠順利的畢業(yè)，拿到學(xué)業(yè)證以及畢業(yè)證。但是在澳洲的院校讀書還是具有挑戰(zhàn)性的，有時(shí)候因?yàn)閭€(gè)人的能力不足、學(xué)習(xí)方法不對(duì)等其他原因，會(huì)有掛科的情況，甚至掛科次數(shù)特比的多，這叫很多留學(xué)生都懷疑自己是否對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有問題，考慮要不要換一個(gè)專業(yè)。第一、分析自己掛科原因掛科一定是有原因的，在掛科之后一定要進(jìn)行分析，是因?yàn)閷?duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度過大，無法適應(yīng)？亦或是其他個(gè)人因素導(dǎo)致的？只有明確了問題的根源，才能采取正確的應(yīng)對(duì)措施。如果對(duì)于自己的專業(yè)確實(shí)不感興趣，那么在考慮專業(yè)的時(shí)候一定要選擇一個(gè)比較滿意且擅長的領(lǐng)域。這樣才能夠好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。第二、學(xué)校政策換專業(yè)不是說是一件輕松的事情，澳洲的學(xué)校通常都會(huì)有相關(guān)的規(guī)定和要求，如果想要換專業(yè)的話，一定要認(rèn)真審閱關(guān)于這

在英國留學(xué)生要是想完成一篇優(yōu)秀的論文是非常困難的，這個(gè)基于英國治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)以及論文的學(xué)術(shù)要求。許多留學(xué)生在寫論文的時(shí)候都會(huì)遇到一個(gè)嚴(yán)峻的問題：英國論文的查重率是多少能夠達(dá)標(biāo)？怎么避免查重率過高呢？其實(shí)畢業(yè)查重是為了避免學(xué)術(shù)誠信和防止抄襲所實(shí)施的一種措施。對(duì)于查重率不同大學(xué)規(guī)定也有所不懂，一般而言，英國查重率只要在20%以下是可以接受的，不過這并不是100%達(dá)標(biāo)，也是僅僅做為一個(gè)參考值。在論文查重方面，也會(huì)有不同的算法和工具，所以要提前仔細(xì)閱讀所在學(xué)校的相關(guān)政策和要求。那么，如何確保論文的查重率達(dá)標(biāo)呢？以下是一些指南和技巧：1、開始早一點(diǎn)：給自己留足夠的時(shí)間進(jìn)行寫作、實(shí)驗(yàn)、修改，這樣你不會(huì)因?yàn)檫^度擔(dān)心時(shí)間問題而進(jìn)行重復(fù)和剽竊。2、不要抄襲：堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信原則，不要直接復(fù)制別人的作品和觀點(diǎn)，最好用自己

論文抄襲是非常嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為，如果在論文上面被指抄襲，那么參加聽證會(huì)是非常有必要的，聽證會(huì)就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)校的”法庭“，主要是調(diào)查和了解事情的真相，很多人不敢參加聽證會(huì)，因?yàn)闀?huì)覺得非常緊張和困惑。如果你收到了聽證會(huì)的通知，千萬不要慌張。并不是說你參加聽證會(huì)就已經(jīng)被認(rèn)定你的論文存在抄襲，而是為了更進(jìn)一步的了解情況和調(diào)查。在聽證會(huì)之前你需要做好充分的準(zhǔn)備，組織好語言，有邏輯性的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。在參加聽證會(huì)的時(shí)候，面對(duì)問題一定要流暢的回答，保持著誠實(shí)、客觀、詳細(xì)的態(tài)度，千萬不要撒謊而掩蓋事實(shí)，這樣只會(huì)更加復(fù)雜。盡可能提供證據(jù)來證明你的說法。參與聽證會(huì)，多于聽證會(huì)人員進(jìn)行溝通和合作。遵守聽證會(huì)的規(guī)則和要求，尊重聽證會(huì)的組織者和人員。除了在聽證會(huì)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和辯解外，您還可以積極尋求幫助和支

澳洲考試掛科是令人非常頭疼的問題。然而如果這個(gè)不幸的事情發(fā)生在自己身上，因?yàn)槟撤N原因掛科了，也不用太著急。我們可以進(jìn)行補(bǔ)考和重修，如果院校一些院校沒有補(bǔ)考選項(xiàng)，就要進(jìn)行Appeal申訴來處理了。當(dāng)然Appeal是非常重要的，那么我們?cè)撊绾芜M(jìn)行申訴呢？首先，學(xué)生被判定掛科之后，先要找到導(dǎo)師進(jìn)行溝通，了解到掛科的原因，這樣我們才能夠知道我們所申訴的理由是什么。同時(shí)去學(xué)校的官網(wǎng)里面查看申訴的要求以及時(shí)間，填寫申訴表，一般申訴表都需要填寫個(gè)人信息、考試科目、掛科原因以及申訴理由等相關(guān)的內(nèi)容。然后就是申訴的證據(jù)，這個(gè)可以說是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，申訴的成功率高低一般都是由你的證據(jù)來判斷，我們要收集一系列的證據(jù)來支持我們的申訴，如果考生認(rèn)為在考試過程中遇到了不公平的待遇，也可以需求證人來支撐自己的申訴。當(dāng)所

在澳洲，選擇一個(gè)掛科率較低的專業(yè)也就意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較輕松，同時(shí)對(duì)于就業(yè)前景還是比較客觀，專業(yè)質(zhì)量比較高的。那么，現(xiàn)在在澳洲掛科率比較低的專業(yè)有哪些呢？1. 醫(yī)學(xué)（Medicine）對(duì)于醫(yī)院來講，一直都是掛科率比較低的專業(yè)之一。因?yàn)獒t(yī)學(xué)專業(yè)在學(xué)生們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候就已經(jīng)通過了激烈的競爭，所以他們?cè)趯W(xué)生上面都有很高的能力和素質(zhì)。同時(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)比較嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量比較好。這也使醫(yī)學(xué)專業(yè)有著相對(duì)低的掛科率。2.工程（Engineering）工程主要還是注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生也是通過實(shí)驗(yàn)和工程項(xiàng)目來應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于這種專業(yè)以及學(xué)習(xí)方式有助于提高學(xué)生的興趣和動(dòng)力，降低掛科率。對(duì)此，工程類的老師團(tuán)隊(duì)素質(zhì)高，也是降低掛科率的原因之一。3.法律（Law）法律也是一個(gè)掛科率比較低的專業(yè)職業(yè)，他是通過嚴(yán)格的考試和評(píng)估

很多學(xué)生都有去澳洲留學(xué)的夢(mèng)想。澳洲的教育也是非常高質(zhì)量以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。在求學(xué)過程中，肯定都會(huì)碰到困難和挑戰(zhàn)。其中掛科就是反饋?zhàn)疃嗟?，?duì)于學(xué)生來說在澳洲留學(xué)掛科對(duì)畢業(yè)有沒有影響也是備受關(guān)注的問題。掛科肯定會(huì)對(duì)畢業(yè)有影響，但是并不是說完全畢業(yè)不了。澳洲大部分院校都設(shè)置了學(xué)分要求，只要能夠完成一定的學(xué)分才能夠順利的畢業(yè)。然而，每一個(gè)課程都會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分分配，如果掛科了，本門學(xué)科的學(xué)分肯定也就無法拿到。當(dāng)沒有拿到一定的學(xué)分?jǐn)?shù)量的時(shí)候，可能會(huì)導(dǎo)致無法畢業(yè)或者延長畢業(yè)時(shí)間。其次，掛科還可能影響學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和自信心。掛科意味著在某門課程中沒有達(dá)到學(xué)術(shù)要求，這可能會(huì)讓學(xué)生感到沮喪和失望。這種情緒可能會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生負(fù)面影響，使他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。在掛科后，學(xué)生可能會(huì)感到更加焦慮和壓力，這可能會(huì)對(duì)其他

在英國的大學(xué)求學(xué)過程中，遇到考試掛科是一件非常常見的事情。掛科不僅給學(xué)生帶來壓力和困擾，而且可能對(duì)他們的學(xué)業(yè)和未來產(chǎn)生不利影響。當(dāng)有掛科的時(shí)候先不要著急，嘗試一下這些辦法來解決。1、補(bǔ)考在英國的大學(xué)里面都會(huì)給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)，在你收到掛科通知的時(shí)候，要及時(shí)去聯(lián)系相關(guān)的導(dǎo)師，登錄本院校的官網(wǎng)查看一下補(bǔ)考的條件以及要求。根據(jù)老師的要求和官方的條件進(jìn)行填寫補(bǔ)考單，在補(bǔ)考截止日之前去提交，如果過了日期，就不可以申請(qǐng)了。2、重修掛科如果我們真的不擅長以及考慮到在補(bǔ)考的過程中也沒有通過的機(jī)會(huì)的時(shí)候，可以申請(qǐng)重修，但是對(duì)于費(fèi)用和時(shí)間來說就有點(diǎn)浪費(fèi)了，要交清重修課程的學(xué)費(fèi)以及課程作業(yè)，重修的同學(xué)要考慮一下學(xué)習(xí)時(shí)間是否能夠合理的進(jìn)行安排。3、appeal申訴掛科原因并不能讓你接受或者對(duì)此分?jǐn)?shù)有異議，可以提起申訴。對(duì)于

在寫論文的時(shí)候偏離主題是非常大的一個(gè)問題，解決起來也是非常的困難。你先去找到指導(dǎo)老師去看一下論文到底有沒有偏離了主題，看看能不能修改補(bǔ)回來。如果只是一點(diǎn)點(diǎn)，那么補(bǔ)救的機(jī)會(huì)還是有的，只要回歸正軌就可以。如果要是偏離主題太深，那么你就要考慮趕緊重新去修改或者去重新架構(gòu)，然后申請(qǐng)延期來保證能夠有時(shí)間來交作業(yè)。再寫論文的時(shí)候，一定要先構(gòu)想好框架和主題，千萬不要著急。當(dāng)你構(gòu)架好了之后再去進(jìn)行寫作，就不會(huì)偏離主題。一味的趕進(jìn)度反而忽略了中心思想，那么肯定是要偏題的，最終使你掛科，甚至導(dǎo)致更深的影響。

這種情況可以進(jìn)行申請(qǐng)延期。在英國，畢業(yè)論文那是非常重要的部分，如果你沒有按照規(guī)定時(shí)間寫完，那么你就將面臨掛科，導(dǎo)致拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證。如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的論文可能會(huì)在最后期限的時(shí)候提交不了，就要考慮延期，你可以去找一下相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)去了解一下，聽從老師的意見，按照學(xué)校的規(guī)定去進(jìn)行申請(qǐng)。申請(qǐng)延期只要有正當(dāng)?shù)睦碛梢约霸僖?guī)定時(shí)間內(nèi)遞交一般來說都不會(huì)出現(xiàn)問題。一般延期也會(huì)不同，等到申請(qǐng)成功之后，要及時(shí)把論文寫完。

一般來說，英國論文如果掛科了，是要延遲畢業(yè)的。具體延畢多久還要去看學(xué)校的公示，大概是3周-4周，然而在這短時(shí)間內(nèi)你要抓緊把論文進(jìn)行修復(fù)。要是你覺得這個(gè)時(shí)間對(duì)于論文修復(fù)來說時(shí)間太短了，可以申請(qǐng)延期。如果你要進(jìn)行延期的話，必須要有正當(dāng)?shù)睦碛桑热纾褐卮蠹膊?、家庭原因或者一些無法預(yù)知的緊急情況，這些情況是可以通過申訴來進(jìn)行延期的。因?yàn)樾迯?fù)論文不同于你第一次寫論文一樣，所以你要趕緊去和老師溝通，看一下掛科的原因以及老師的意見，認(rèn)真審查自己的論文，提高通過率在你論文掛科的情況下，要盡快采取修復(fù)措施，如果需要延期，一定要遵守學(xué)校的規(guī)定來進(jìn)行延期申請(qǐng)。盡可能的完成論文修復(fù)，順利完成畢業(yè)。

在英國如果論文被指認(rèn)為抄襲那是很嚴(yán)重的，可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)致我們無法畢業(yè)拿到學(xué)位證。但是英國院校并沒有說論文被抄襲了就沒有辦法去解決，還是有辦法進(jìn)行解決的。首先你的論文是借給別人看了被指為抄襲，其實(shí)你也要去分析原因，去找到相對(duì)的老師進(jìn)行溝通。當(dāng)然你不要去承認(rèn)你有抄襲，如果你承認(rèn)了有抄襲，那么也就板上釘釘了。等找到導(dǎo)師，看一下是哪里出現(xiàn)了抄襲現(xiàn)象。要耐心的和老師去進(jìn)行解釋。在解釋當(dāng)中千萬不要去指責(zé)老師的錯(cuò)誤，而是分析自己為什么出現(xiàn)了這種情況。聽證會(huì)，如果被指為學(xué)術(shù)不端，你是可以參加聽證會(huì)進(jìn)行最終解釋的，當(dāng)你在參加聽證會(huì)之前一定要提供證據(jù)，證明論文是你自己去寫的，并沒有進(jìn)行抄襲。在聽證會(huì)之前把語言組織好，具有邏輯性，這樣才能面對(duì)聽證會(huì)上老師提出的各種問題。對(duì)于態(tài)度來說一定要不卑不亢，不要太過著急解釋

其實(shí)，對(duì)于這個(gè)問題來說，可以明確的告訴你肯定是要掛科的。你不去考final，那么就說明沒有成績，沒有成績就會(huì)掛科。如果是沒有特殊的情況下，還是要去考的。如果在有特殊的情況下，也是可以進(jìn)行申訴的！

當(dāng)你在英國卡迪夫大學(xué)掛科過多的話，是會(huì)有勸退懲罰的，如果你在被勸退的情況下，我們可以跟學(xué)校進(jìn)行申訴，來爭取分?jǐn)?shù)提高、補(bǔ)考、重修的方案。申訴對(duì)于留學(xué)生來說是我們最后的一根救命稻草，我們?cè)谕馇髮W(xué)肯定不想自己被勸退以及未完成學(xué)業(yè)，所以我們要抓緊這次機(jī)會(huì)。對(duì)于申訴來說，成功率不能說太高，但是也不是沒有機(jī)會(huì)。當(dāng)你在寫申訴的時(shí)候，千萬不要大意，因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)如果失敗，那么我們將面臨勸退的風(fēng)險(xiǎn)，所以你要搜集好充足的證據(jù)以及充滿邏輯性的語言進(jìn)行申訴。如果你沒有十足的把握的話，我們可以找萬能班長專業(yè)的老師來進(jìn)行了解。最終我們要想獲得我們的學(xué)位和通過考試，還是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)方法，充實(shí)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

英國利茲大學(xué)對(duì)于論文來說是非常嚴(yán)格的，論文被掛科基本就是重復(fù)率高，語句不通，邏輯不清晰，學(xué)術(shù)不端等基本問題，所以你在寫畢業(yè)論文的時(shí)候一定要注意這方面的問題，避免出現(xiàn)。那我們?nèi)绻趯懻撐牡臅r(shí)候，要怎么保證自己的通過率呢？一、論文字?jǐn)?shù)我們?cè)趯懻撐闹埃欢ㄒJ(rèn)真看清論文的要求是什么？字?jǐn)?shù)在多少之間？一般來說，論文的字?jǐn)?shù)是看學(xué)歷而定，如果是學(xué)士層次的，論文字?jǐn)?shù)大概在3000-6000字左右；碩士學(xué)位在10000-20000字左右；博士學(xué)位在80000-100000字以上了。這個(gè)要求也是非?；镜囊螅阍谡撐膶懽鞯臅r(shí)候字?jǐn)?shù)不夠，那么也是通過不了的。二、定題選擇我們常常說寫論文的定題一定要新穎，有創(chuàng)新。但并不是天馬行空，隨意定題，你要根據(jù)自己的興趣、愛好、了解程度來進(jìn)行選擇。當(dāng)你選擇了一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的題目

澳洲莫納什大學(xué)考試被掛科也不要著急，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是可以申請(qǐng)補(bǔ)考的。當(dāng)你掛科了之后，要抓緊時(shí)間分析掛科的原因，然后找到負(fù)責(zé)的導(dǎo)師進(jìn)行解釋和詢問一下補(bǔ)考的政策，如果我們?cè)谏暾?qǐng)補(bǔ)考的時(shí)候一定要提前去申請(qǐng)，因?yàn)闀r(shí)間越早，對(duì)你的申請(qǐng)?jiān)接欣?。或者你可以選擇重修，就是在下一個(gè)學(xué)期進(jìn)行當(dāng)前課程的學(xué)習(xí)，但是需要支付該課程的費(fèi)用和時(shí)間精力，并且保證作業(yè)要及時(shí)完成。還有一種就是選擇換選修課，這個(gè)對(duì)于你沒有把握能夠安全的通過這門課程的時(shí)候，我們可以選擇一個(gè)相對(duì)于來說比較了解或者比較簡單的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且成功通過這門課程的考試。這些就是對(duì)于澳洲莫納什大學(xué)掛科的處理方法，當(dāng)然我們?cè)谕馇髮W(xué)期間，一定要努力學(xué)習(xí)。畢竟掛科對(duì)于我們來說是一個(gè)很大的麻煩，有的時(shí)候還會(huì)影響我們的畢業(yè)。