澳洲留學(xué)的考試期間，同學(xué)們難免會遇到一些意外情況：在考試論文季因為個人原因出現(xiàn)了掛科，甚至多門課掛科的情況?或者在收到之前作業(yè)成績之后發(fā)現(xiàn)辛辛苦苦做的作業(yè)被判“抄襲”?甚至在留學(xué)過程中遇到一些你覺得不公平的情況? 本科留學(xué)的同學(xué)們，遇到這些情況不要慌，今天萬能班長全方位的通過案例與大家細(xì)述一下如何申訴appeal，成功扭轉(zhuǎn)這些情況。 案例1：掛科?掛科6門都有救，但必須用對方法! 【學(xué)生背景】一位來自UTS的同學(xué)，因為個人的原因，UTS College掛科6門，現(xiàn)在面臨移民局取消簽證的情況，這個情況非常特殊，一般我們都是聽到有同學(xué)被判抄襲、掛科或是release letter等問題，但是掛科這么多門還是第一次聽說。 【處理過程】萬能班長團(tuán)隊立馬和這位同學(xué)聯(lián)系，結(jié)合了同學(xué)的實際情況，根據(jù)
??????? Definition Essay是常見的寫作類型之一，指的是定義型論文，通常需要做的就是對某個特定術(shù)語進(jìn)行詮釋。定義型論文不僅要解釋一個術(shù)語的專業(yè)解釋，而且需要有一些個人的解讀。 想要寫好定義型論文，理清該類型論文的寫作結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的一步。今天萬能班長為大家詳細(xì)介紹Definition Essay的寫作結(jié)構(gòu)。 本科留學(xué)期間，當(dāng)拿到一篇定義型論文的寫作任務(wù)時，你通常需要做的就是對某個特定術(shù)語進(jìn)行詮釋。該概念可能是抽象的也可能是具體的。定義型論文不僅要解釋一個術(shù)語的專業(yè)解釋，而且需要有一些個人的解讀。 Introduction 和其他英語論文、英國論文一樣，你要在文章的introduction部分簡單介紹這篇文章將要包括的內(nèi)容。定義型論文里面，introduction部
當(dāng)你投遞了申請信，忐忑不安地等待后，收到的卻是rejection，你的心情一定是五味雜陳的。如果你的各項指標(biāo)都符合學(xué)校的要求，并且提交的材料也是完整無誤，這時候不妨嘗試寫一封argue信，也許你會得到一個好結(jié)果。下面，我們就來看看argue信應(yīng)該怎么寫。 郵件標(biāo)題 標(biāo)題是開門見山表達(dá)你的需求的部分，當(dāng)你準(zhǔn)備寫一封argue信時，要有一個意識：那就是郵件的標(biāo)題應(yīng)該簡單明了。直接寫明自己的application ID，這樣做是為了能讓收件人能快速掌握你的郵件主旨，及時refer。 例如： Applicant ID *******, enquiry about offer conditions /application result argument 稱謂 寫了許多年英語作文/信件的你，
各位本科留學(xué)、博碩留學(xué)的同學(xué)們，今天萬能班長給大家?guī)砹四憧赡軙信d趣的澳洲四大“冷門”專業(yè)，一起來看一看。 ??????? 澳洲“冷門”專業(yè)一：精算學(xué) 課程介紹：澳洲精算專業(yè)在本土和海外享有極高的聲望。澳大利亞是最先建立了大學(xué)精算教育課程與精算學(xué)會資格考試基礎(chǔ)課程的互免制度，而這一制度得到了英國、南非、新加坡等國以及中國香港地區(qū)的仿效。精算師是集專業(yè)技術(shù)和管理技能于一身的專門型、復(fù)合型高級金融人才，據(jù)澳大利亞精算師協(xié)會(Institute of Actuaries of Australia)的統(tǒng)計，一個剛剛獲得精算師頭銜(FIAA)的專業(yè)人士在澳洲的起薪約為9萬澳元，每年薪金至少增長1萬1千澳元。資深有豐富經(jīng)驗的精算師每年可掙20萬元澳幣。擁有澳大利亞精算師頭銜的專業(yè)人才僅有1千多人，
到了申請季，想要出國留學(xué)的小伙伴就會開始瘋狂收集資料。有的同學(xué)目標(biāo)堅定，一心想著心儀學(xué)校的offer前進(jìn);有的同學(xué)則是一臉迷茫，遲遲確定不了想去的學(xué)校。那么今天萬能班長就給大家好好嘮叨一下英國留學(xué)選學(xué)校那些事。 一. 確定自己的興趣所在 萬能班長被問到過很多次：A學(xué)校的HR專業(yè)和B學(xué)校的mba專業(yè)，我該怎么選?其實大家在咨詢別人這類問題之前，不妨先問問自己：我到底喜歡什么?沒有人會比你自己更了解自己，別人幫你做出的判斷，不一定是最適合你的。留學(xué)生活有苦有樂，當(dāng)你獨自在異鄉(xiāng)時，能支撐你學(xué)習(xí)不放棄的動力，除了這個學(xué)校帶給你的歸屬感，還有你對學(xué)校以及所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感。如果你遠(yuǎn)渡重洋去求學(xué)，但是發(fā)現(xiàn)別人建議你學(xué)的專業(yè)并不適合自己，自己對它也沒有學(xué)習(xí)的熱情，那么在學(xué)習(xí)上的挫敗感和在他鄉(xiāng)的孤獨感會讓你
