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Research Proposal是每個同學(xué)必須經(jīng)歷的一道關(guān)卡，大致對應(yīng)中文里的"開題報告"、"選題報告"、"研究報告"。它是一項研究開始之前的提綱、規(guī)劃和陳述，其目的既是為了幫助自己梳理文獻、整理思路，也是寫給相關(guān)他人的一種說明，表明其研究動機和意義。但不少同學(xué)因?qū)ζ洳惶私?，而用一些sample生搬硬套，寫出來的自然也就不符合research topic 設(shè)定。那么Research Proposal到底該如何寫，才能符合導(dǎo)師的要求呢?今天就來跟萬能班長一起了解一下吧~
Research Proposal指的是什么?
Research Proposal相當(dāng)于論文的開題報告，相當(dāng)于你寫出來告訴老師：
對于這篇論文，你想要寫什么，打算用什么數(shù)據(jù)，用什么方法去分析...
因此，這就要求同學(xué)一定要將以上要素都詳細列出來，方便老師了解你的整個研究計劃，并提出建議。
介紹到這里，學(xué)姐還要再提醒同學(xué)下字?jǐn)?shù)要求：
學(xué)?；蚶蠋熡幸?guī)定的按照規(guī)定來，沒規(guī)定的話，可以按照這個來：
↓↓↓
一頁A4紙、單行距、附在相關(guān)書目的另一單行距頁上(主要包括來源和次要來源)
Proposal的基本框架是怎樣的?
在簡單了解完Research Proposal之后，就來到了最重要的環(huán)節(jié)—如何梳理Proposal的框架。
1、Abstract
大約寫300字的簡短總結(jié)。包括研究問題，研究的基本原理，假設(shè)(如果有的話)，方法和主要發(fā)現(xiàn)。方法的描述可以包括設(shè)計、程序、樣品和將使用的任何儀器。
2、Introduction
主要寫研究領(lǐng)域的背景，具體研究什么、為什么研究、該研究領(lǐng)域有什么問題，研究的目的，怎么研究，包括使用什么研究方法等等。
3、Methodology
這部分非常重要，主要是寫你研究時要使用的研究方法，占分比重很高，在寫的時候也要有論據(jù)，也就是Reference，最重點的是要寫出你使用的研究方法的局限性，包括你在研究中遇到的困難。
一般是這部分要寫的內(nèi)容包括下面幾個方面：
◆Research Philosophy◆Research Approach◆Research Strategy and Research Design◆Data Collection and Analysis Method◆Research Ethics◆Reliability and Validity◆Limitation
而研究方法又包括：
■定性分析法 Qualitative，主要是指特定范圍得到的數(shù)據(jù)分析，比如年齡數(shù)據(jù)、性別、教育水平等，一般可以通過問卷調(diào)查表得到數(shù)據(jù)，或者其他書籍期刊等數(shù)據(jù)。
■定量分析法 Qualitative，主要是指平均數(shù)、正反比例關(guān)系，波動，概率等，也可以通過問卷、書籍網(wǎng)上等得到數(shù)據(jù)。
當(dāng)你具體寫這部分的時候，也要具體寫：什么是研究方法，寫出定量法和定性法的定義，使用范圍是什么，為什么研究要用這個方法，用這個研究方法的優(yōu)勢劣勢是什么，能得到什么數(shù)據(jù)，可以用于分析什么問題。
4、Literature Review
主要是大量的文獻資料，與你論文相關(guān)的文獻內(nèi)容。
文獻指前人已經(jīng)研究寫好的內(nèi)容，用來作為你觀點的論據(jù)，和幫助證實你的研究假設(shè)是正確的還是錯誤的。
這個不僅考驗?zāi)愕拈喿x能力，還有語言組織能力，文獻綜述主要是展示你對研究問題相關(guān)的理論，和你對研究問題的理解，文獻一般來自書籍、新聞、期刊、論文、網(wǎng)站等。
5、Results and Discussion
因為還沒有開始調(diào)查研究，所以研究計劃一般是沒有結(jié)果的。
不過你可以寫，你打算通過什么方法收集數(shù)據(jù)，以及你將使用什么樣的統(tǒng)計程序來回答你的研究問題或測試你的假設(shè);寫你的研究影響很重要，提出你研究問題的優(yōu)點缺點，和研究過程中的局限性，包括時間或者經(jīng)濟限制等。
總的來說，這部分，以一種概括性的論述就可以。
6、Conclusion and Recommendations
寫出總結(jié)和給一些文章內(nèi)容里已經(jīng)顯示的建議。
7、References
文獻列表，按字母排序
8、Appendix
有采訪、問卷或證明等等內(nèi)容可以作為附件。
在全球化的背景下，留學(xué)已成為許多學(xué)生追逐夢想的選擇。然而，作為留學(xué)生，面臨的挑戰(zhàn)也更加嚴(yán)峻。語言、文化的差異、課業(yè)壓力等問題使得留學(xué)生面臨諸多困擾。而留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)的意義也因此凸顯，它不僅可以幫助留學(xué)生解決作業(yè)難題，更能夠提供必要的指導(dǎo)和支持，使他們能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)業(yè)和個人成長的雙贏。留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)能夠有效解決語言和文化差異帶來的困擾。對于許多留學(xué)生來說，母語不是目標(biāo)國的語言，這使得他們在學(xué)習(xí)和寫作方面經(jīng)常遇到困難。而作業(yè)輔導(dǎo)老師具備專業(yè)的語言能力，可以幫助留學(xué)生理解課程內(nèi)容并規(guī)范表達，從而提升他們的學(xué)習(xí)成績和語言能力。留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。作業(yè)輔導(dǎo)不僅僅是簡單的解答問題，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。輔導(dǎo)老師通過解析問題、引導(dǎo)思考等方式，幫助學(xué)生深入理
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