在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，同學(xué)們要盡可能“入戲”，“進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)”，從stakeholders角度分析qualitativequantitative data背后的意義。如果同學(xué)們研究的是一個(gè)ongoing case，比如Luckin Coffee的財(cái)務(wù)造假，那么我們需要結(jié)合實(shí)時(shí)變動(dòng)來(lái)調(diào)整數(shù)據(jù)收集和分析的方向。另外，如果同學(xué)選取的case不止一個(gè)，那么我們的分析可能會(huì)涉及到尋求跨案例的共同模式。
2022-06-29
2022-06-16
2022-09-23
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