很多同學(xué)在來到英國后，想必都已接觸到Report了吧~相比論文，Report雖然要短上不少但對于沒寫過的同學(xué)，還是有一定的難度。那么留學(xué)作業(yè)中的Report到底應(yīng)該怎么寫呢?下面萬能班長就來說說Report不同部分的寫作方法。
#Title
Report的Title(標(biāo)題)部分只要傳達(dá)出主題或者是研究結(jié)果就可以，所以就算使用特定的術(shù)語也沒什么問題。
# Abstract
Abstract(摘要)需要說明整個項目或者研究的目的、使用方法、重要結(jié)果、最后結(jié)論以及任何建議。
和論文一樣，Report的Abstract部分也要在最后寫作，這樣才能簡明扼要的進(jìn)行總結(jié)，同時，寫作時態(tài)需要用過去式。
通常來說，除了一些非常短的Report，大部分時候都需要有Abstract部分，字?jǐn)?shù)一般在150-300詞左右。
# Introduction
Introduction(引言)是對標(biāo)題的擴(kuò)展，你需要在這里說明研究目的以及寫作報告的原因，并指出研究范圍。
在寫作手法上，先是從研究主題開始，然后確定研究重點，最后以一個明確研究問題結(jié)束。
#Literature review
這一部分，你需要概述且評估研究領(lǐng)域當(dāng)前和既定的理論和研究。
它的目的是用來說明你在哪里填補(bǔ)了現(xiàn)有理論或知識中的認(rèn)知空白，或者你提出了一些與現(xiàn)有觀點相悖或有爭議的觀點。
這一部分提到的研究必須進(jìn)行文中引用，并且在最后的參考文獻(xiàn)中給出完整的引用。
但其實，大部分Report都不需要進(jìn)行Literature review，如果要寫的話都會額外提到，具體視情況而定。
#Methodology
你需要介紹研究中使用的方法，同時還要收集和分析數(shù)據(jù)的方法，以便其他人能夠復(fù)現(xiàn)你的研究。
方法描述要足夠詳細(xì)，如果涉及研究，需要包括研究設(shè)計、受訪人員、材料以及用于數(shù)據(jù)收集和分析的具體程序。
另外如果是實驗報告，通常來說還需要列出收集數(shù)據(jù)的設(shè)備，以及專用設(shè)備的型號。
如果有特別長的程序步驟或材料清單，在這部分可以簡略提下，但具體內(nèi)容需要放到最后的Appendices部分。
# Results
在這里，你需要描述通過研究發(fā)現(xiàn)的所有結(jié)果，注意只要提供你的研究活動的結(jié)果就好，不需要與其他研究人員的結(jié)果進(jìn)行對比。
# Discussion
關(guān)于Discussion，你需要對研究結(jié)果做出解釋和判斷，同時把你的想法與其他理論和其他類似的研究聯(lián)系起來。
特別是與你的前文中提到的作品聯(lián)系起來，所有這些討論都必須以你在Introduction中所述的研究目的為框架。
注意不要在這里得出結(jié)論，而是要開啟對可能性的討論。
# Conclusions
到了Conclusions，你就要總結(jié)結(jié)果了。
表明和最開始的假設(shè)是否相符，是否達(dá)到了研究目的。這里不需要長篇大論的解釋，只要進(jìn)行簡短而清晰的陳述。
如果有需要的話，可以簡要說明下研究的優(yōu)點和局限性，順便為進(jìn)一步研究提出可能的改進(jìn)建議。
# Recommendations
通常來說，是否包括Recommendations(建議)部分要看你所寫Report的性質(zhì)以及背景。
如果Report提供了未來需要做出決定的領(lǐng)域的信息，那么其中應(yīng)該包括關(guān)于做出哪些決定的建議。注意每個建議都應(yīng)該是一個單句，同時要用bullet point分行列出。
Report中是否要包括Recommendations部分要看具體作業(yè)要求，或者詢問導(dǎo)師。
#Reference list
Reference list是Report中必不可少的一部分，和論文一樣。
文中所涉及到的全部詳細(xì)參考文獻(xiàn)，所有正文中提到到簡短引用，都要在這里進(jìn)行完整的引用。如果正文中從其他來源復(fù)制的任何表格、圖形或插圖，同樣也要在這里進(jìn)行完整引用。
參考文獻(xiàn)一般需要使用學(xué)校要求的格式，英國大學(xué)一般都是Harvard Style，不過還是要看具體專業(yè)和要求，比如法學(xué)一般都是使用OSCOLA格式。
# Appendices
通常來說，你可以把與研究和報告有關(guān)的、不容易或不適合放在論文正文中的任何材料放在Appendices(附錄)部分。
通常包括用于進(jìn)行研究的功能性數(shù)據(jù)，如調(diào)查問卷或觀察表，還有一些補(bǔ)充數(shù)據(jù)和統(tǒng)計信息，這些數(shù)據(jù)對理解報告并不重要，但確實增加了有用的信息。
有多項附錄的情況下，需要對每條信息進(jìn)行編號，可以使用數(shù)字或者英文，例如Appendix A、Appendix 1。
實際上，以上文字?jǐn)⑹鰧τ诳梢元?dú)立輸出Report的同學(xué)來說，能夠起到非常大的輔助作用，但對于實在找不到頭緒的同學(xué)來說，微乎其微!
此時，不妨選擇萬能班長留學(xué)生課程論文輔導(dǎo)項目!
對于留學(xué)生來說，理解并掌握導(dǎo)師講解的知識點是取得學(xué)術(shù)成功的關(guān)鍵。在課程輔導(dǎo)中，如何有效地吸收和理解這些知識點呢？萬能班長將為你提供一些實用的建議。一、積極參與課堂討論在課堂上，積極地參與到討論中去，不僅可以幫助你更好地理解導(dǎo)師講解的知識點，還可以提高你的思維能力和批判性思考能力。同時，這也是與同學(xué)們建立良好關(guān)系，擴(kuò)大社交圈子的好機(jī)會。二、做好課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。通過預(yù)習(xí)，你可以提前了解到即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對可能遇到的問題有一個大致的了解。這樣在課堂上，你就可以更加專注于導(dǎo)師的講解，而不是被陌生的概念或問題困擾。三、記錄重要信息在課堂上，導(dǎo)師可能會講解許多重要的知識點。為了避免遺漏，你可以提前準(zhǔn)備筆記本或者使用電子設(shè)備進(jìn)行記錄。同時，記下導(dǎo)師的講解方式和舉例子，這些都是非常寶
由于每年的新南威爾士大學(xué)的留學(xué)名額都是非常的有限的，所以許多國內(nèi)的留學(xué)生會選擇新南威爾士大學(xué)預(yù)科課程進(jìn)一步過渡，以便能夠順利的進(jìn)入到新南威爾士大學(xué)本科的正式課程的學(xué)習(xí)。今天就來跟隨著萬能班長來一起了解一番吧!?新南威爾士大學(xué)的國際聲譽(yù)是非常的不錯的，新興技術(shù)的拓展和專業(yè)程度都是非常知名的，所以今后的畢業(yè)生也擁有著非常不錯的就業(yè)前景。在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、新興技術(shù)領(lǐng)域都有著不錯的建樹。新南威爾士大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，更是對于學(xué)生的能力提升和知識儲備非常的有幫助。通過新南威爾士大學(xué)預(yù)科課程進(jìn)而就讀于這里的本科階段的課程學(xué)習(xí)是一項主流選擇。一：新南威爾士大學(xué)預(yù)科課程的基本介紹UNSW Global是新南威爾士大學(xué)預(yù)科和Diploma以及語言課程學(xué)院，也是澳洲地區(qū)非常知名的一家預(yù)科學(xué)校，開啟了澳洲的預(yù)科課程，后
留學(xué)生論文重復(fù)率過高對于留學(xué)生來說，無異于一顆定時炸彈，稍不留神就有可能直接影響到學(xué)術(shù)成果和未來職業(yè)發(fā)展。面對成堆繁瑣但又必不可少的論文作業(yè)，如何在保持內(nèi)容質(zhì)量的同時，有效降低重復(fù)率并獲得理想的成績，成為廣大留學(xué)生迫切需要解決的問題。萬能班長整理了以下一系列高效降重技巧，助你在留學(xué)路上一帆風(fēng)順。?一、明確降重的重要性留學(xué)生在撰寫論文時，會遇到學(xué)?；蚱诳瘜τ谡撐牟橹芈实膰?yán)格要求。一方面，高度的重復(fù)性不僅顯現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)術(shù)不誠信，亦隱含著侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險。另一方面，重復(fù)率太高可能會導(dǎo)致論文被拒收、學(xué)位延遲甚至取消，甚至影響日后的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和職業(yè)路徑。二、 正確認(rèn)識查重機(jī)制查重系統(tǒng)通常通過比對數(shù)據(jù)庫中已有的文獻(xiàn)資料來檢測論文的原創(chuàng)性。了解查重軟件的工作原理，識別哪些內(nèi)容容易觸發(fā)查重，是有效降低重復(fù)
有些申請英國留學(xué)的同學(xué)已經(jīng)開始擔(dān)憂英碩的畢業(yè)論文怎么辦，確實，英國碩士學(xué)分180，其中畢業(yè)論文dissertation就有60，占了三分之一，可見其有多重要。現(xiàn)在很多想要前往英國進(jìn)行留學(xué)的學(xué)生不是很清楚英國碩士論文評分等級劃分，那么英國碩士論文評分等級是怎么分類的呢?今天班長針對這個問題給大家做一個簡單的解答。???????首先，foundation：也就是我們經(jīng)常說的預(yù)科，一般學(xué)生的入學(xué)成績沒有達(dá)到國外大學(xué)的要求的話，學(xué)生就需要先進(jìn)行1年的預(yù)科課程學(xué)習(xí)，Pre-seeional english：這個就是我們俗稱的語言班，這主要就是給那些入學(xué)成績達(dá)標(biāo)，但是雅思成績卻沒有達(dá)標(biāo)的學(xué)生所開設(shè)的;Undergraduate：這是本科階段的課程名稱，學(xué)生完成學(xué)業(yè)了以后可以獲得本校的學(xué)士學(xué)位;Postgr
澳洲final考試季來臨，許多在澳洲留學(xué)的同學(xué)開始緊張焦慮，為期末考試而苦惱。對于廣大澳洲的留學(xué)生小伙伴來說，final周的臨近意味著考不完的exam、寫不完的essay、做不完的team work和熬不完的夜。 國外final week的突出特點是：任務(wù)多且密集，很可能要在兩三周甚至一周內(nèi)趕完所有的考試、論文、presentation和小組作業(yè)!時間如此緊迫，熬夜泡圖書館趕due便成了常事…… 在時間緊迫的期末考試周，最重要的便是時間管理能力。不同的考試難易程度各不相同，因此不必將復(fù)習(xí)時間平均分配，而是要根據(jù)考試的難易程度和自己的掌握情況來進(jìn)行合理的分配。這樣才可以保證復(fù)習(xí)的效率最大化。在復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長時間學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣也可以提高復(fù)習(xí)效率。 同學(xué)們
