一般來說，國外大學每門課的考查方式都會被分成好幾個部分，每部分占一定的比例，然后總共構(gòu)成這門課的100%。以下面這門課為例：
這門課的考核指標被分為三個部分，個人作業(yè)占總成績的30%，小組合作占30%，期末考試占40%。
在國外，想要拿到高績點，是需要一整個學期的長期堅持，各項作業(yè)考核分別有不同的要求和時間。
在這種情況下，不僅要認真完成個人作業(yè)的部分，更需要和組員相互配合完成小組作業(yè)，這門課才有可能通過。
同時國外的教學方法比較靈活，考查方式相對來說也會多樣化，這就使得學生們在每個環(huán)節(jié)都要全身心投入，否則可能會影響最終成績。
▌國外考試類型
?Exam考試
國外大學的考試可以分為開卷和閉卷兩種，如果可以達到40分，作為本科生就可以及格，而研究生通常需要達到50分才算是及格。
如果沒能在一次考到及格分，通?？梢詤⒓右淮窝a考，也有可能會在次年與下一屆的學生一起參加同一場考試。
不過有一點需要注意，作弊是非常不可取的，嚴重的會有被退學、遣返回國的可能。
?Essay
Essay類似于國內(nèi)的論文，而國外論文最忌諱的就是抄襲問題了。
以英國多數(shù)高校的情況為例，學生提交論文作業(yè)時需要通過Turnitin反抄襲軟件的審核。對于引用其他文章內(nèi)容(quotation)的占比，不同學校的標準也不一樣。
每個學校或者專業(yè)有自己的抄襲率，只要Turnitin上測出來沒超標就沒問題。
?Presentation
Presentation具體是指一個人或多個人走上講臺,通過準備發(fā)言和發(fā)言本身，希望學生能夠整理、歸納、評論、拓展所學內(nèi)容并有效地表達出來。
在國外，每個課程都非常重視Presentation這個技能的培養(yǎng)和訓練，不但課堂安排發(fā)言，課外也提供很多機會和場所給學生自由表達，每個老師都有一整套對課堂發(fā)言的要求、策略、方法、程序以及評價標準。
當展示完畢后，老師和同學可以提出問題，最終老師會根據(jù)講解和回答問題的情況給出一個得分。
?Project
Project一般是指比較大的實踐項目或者市場分析報告，可以獨立完成也可以是集體完成。為保證考核的準確性，一般的考核方式都會對不同階段的項目完成程度和質(zhì)量給予不同的等級評判標準，因此具有很強的公平性。
這種考核形式主要是針對操作性較強的理工科專業(yè)，比如設(shè)計專業(yè)、建筑專業(yè)等等。
無論哪個階段的完成都是學生在完成學習任務(wù)的過程中逐漸積累的，而這些都將成為教師考核學生學習成績的依據(jù)，可以直接判斷學生的進步和實際動手能力。
?Case study
Case study通常被留學生稱為案例分析，案例分析是初學者面臨的一個難題。寫案例分析需要在案例分析中提供足夠的信息，使讀者理解這些問題是什么，并且，讀者通過思考和分析我們提供的信息，最終可以對這個問題提供合理的解決方案。
Case study寫作三個基本步驟：前期調(diào)研、整理分析和實際寫作。
Case study更加重視的是闡述問題的方式，是否能夠流暢、清晰地分析出自己所得出的結(jié)論或是解決辦法，可以說是重視過程的考核方式。
2022-09-14
2022-06-02
2022-07-04
2022-06-15
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