日歷往后翻,看到紅紅的5字,想到了勞動(dòng)節(jié),更想到了Final考試。每到這個(gè)時(shí)候,留學(xué)生們的心情不免會(huì)緊張和惶恐,畢竟艱苦卓絕的日子到了!你準(zhǔn)備好迎接慘絕人寰的Final了嘛?萬能班長當(dāng)然不忍心看你們“驚慌失措”的樣子啦~特意為你們準(zhǔn)備了考前高分復(fù)習(xí)計(jì)劃-理工科篇。
1、多刷歷年真題
在國內(nèi),進(jìn)入考試周或者考試月的時(shí)候,同學(xué)們一般都會(huì)通過刷歷年真題來進(jìn)行復(fù)習(xí)。同理,對(duì)于在國外的同學(xué)來講,也是可以通過刷歷年真題來進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的。
登錄自己學(xué)校的官方網(wǎng)站,輸入自己的學(xué)生賬號(hào),就可以搜索到與考試課程相關(guān)的歷年真題,一般5年內(nèi)的歷年真題都是具有參考價(jià)值的!
建議各位同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候,不要一次性把所有的歷年真題刷完,可以留下最近1-2年的真題,等到考試前做模擬沖刺。
因?yàn)?,在國外考試,?duì)于大部分同學(xué)而言,考試時(shí)不是題型不會(huì),而是考試時(shí)間不夠用,所以,在考前多刷刷近1-2年的真題,做考前沖刺,可以更加精準(zhǔn)的把握考試時(shí)間,不至于考試的時(shí)候手忙腳亂!
2、多看老師PPT上面的例題
除了刷歷年真題這個(gè)考前復(fù)習(xí)方法之外,還可以刷老師PPT上面出現(xiàn)的例題。時(shí)間充裕的同學(xué),可以把老師講課的PPT從頭到尾的看一遍,如果時(shí)間不是很充裕的話,建議各位同學(xué),也一定要把老師PPT上面出現(xiàn)的例題看完,如果你在看例題的過程中發(fā)現(xiàn)老師的PPT上面出現(xiàn)了不同的命題,就很有可能是今年考試會(huì)出現(xiàn)的新題型。
3、熟悉計(jì)算器操作練習(xí)
刷完了真題和例題之后,各位同學(xué)基本對(duì)考試題型已經(jīng)有了大致的掌握,那么在考試過程中我們應(yīng)該注重些什么?
在答題過程中,切記不要只列等式而不注重寫作過程。目前很多學(xué)科考試是可以用計(jì)算器來計(jì)算的,需要大量應(yīng)用計(jì)算器來計(jì)算,比如反函數(shù),反三角函數(shù),開根號(hào),對(duì)數(shù)函數(shù)等,這些計(jì)算符號(hào)在計(jì)算器上不容易找到,如果操作不夠熟悉,可能就會(huì)浪費(fèi)我們的考試時(shí)間,甚至?xí)?dǎo)致很多同學(xué)答不完卷。
4、考試習(xí)題課
考試前除了刷真題、看例題、多練習(xí)計(jì)算器以外,同學(xué)們還可以參加考試前的習(xí)題課,課程一般是由老師親自授課或者由老師帶領(lǐng)的博士生、博士后上課。
切記這個(gè)答題課是一定要去的,不要翹課!
課堂上一般會(huì)進(jìn)行關(guān)鍵性例題講解,考前劃題等,之前的例題或者是模擬題不太會(huì)做的,都可以在課堂上面提問,或者在課下與老師郵件溝通。
需要注意的是,在國內(nèi)是可以私下與老師溝通去加分這樣的事情的,但是在國外是絕對(duì)不可能發(fā)生的!因?yàn)槔蠋熢谂淼臅r(shí)候,名字是釘死的,完全看不到的。
當(dāng)然關(guān)于學(xué)術(shù)上的問題,老師是歡迎大家向他提問的,經(jīng)常與老師互動(dòng)溝通,也會(huì)加深老師對(duì)你的印象,對(duì)于以后讀博或者讀研,日后實(shí)習(xí)找工作都是有幫助的!
考前復(fù)習(xí)都做好了,接下來就是緊張的考試時(shí)刻了,考試期間我們需要做哪些準(zhǔn)備呢?
1、一定要準(zhǔn)時(shí)
考試一般需要同學(xué)提前15分鐘或者半小時(shí)入場(chǎng),如果晚于這個(gè)時(shí)間,就不能入場(chǎng)了。今年,由于疫情的原因,大部分考試,都由線上進(jìn)行,需要同學(xué)們提前上線,可以把自己的護(hù)照或者學(xué)生卡提前擺在自己的手邊,還可以放一些筆,草稿紙,計(jì)算器等,作為你考試的輔助工具,這樣考試就可以事半功倍了~
2、正確使用英語語法
答題過程中,大家要注意,不要用非正式的英語用法,比如之前在寫report里面的那些詞匯,答卷的時(shí)候是不可以用的!很多同學(xué)從高中開始就用因?yàn)?、所以的簡寫符?hào)(正三角和倒三角)來進(jìn)行表達(dá) ,這兩個(gè)符號(hào)已經(jīng)被學(xué)術(shù)界禁用好多年了,為了保險(xiǎn)起見,大家可以不用這樣的符號(hào),多用because、so等這類的連接詞,是非常好用的。
3、答案結(jié)尾處加分析性詞匯
一般理工科的同學(xué)們算數(shù)都算的非常準(zhǔn),但經(jīng)常只是寫答題過程,卻沒有寫分析。其實(shí),好多應(yīng)用題寫完之后,各位一定要在下面加上一句分析,比如“這個(gè)解答非常的合邏輯,表達(dá)了應(yīng)用題算出來的結(jié)果是什么”這樣是會(huì)讓老師眼前一亮的!
4、認(rèn)真檢查試卷,避免不必要的丟分
最后,試卷完成后,不要忘記從頭到尾再檢查一遍!好多同學(xué)覺會(huì)得麻煩,不想再看一遍,如果還有時(shí)間的話,一定要拿著計(jì)算器再操作一遍,這樣就可以避免因?yàn)樗沐e(cuò)或者是馬虎這樣的小錯(cuò)誤,造成不必要的丟分。


最近因?yàn)橐咔榈脑?,大部分留學(xué)國家都改成了線上測(cè)試,這就要求同學(xué)們需要在24-28小時(shí)內(nèi),完成一篇1000-1500字的小論文。然而很多留學(xué)生在寫作Essay時(shí),明明自己覺得什么都可以了,但還是被老師評(píng)價(jià)觀點(diǎn)說不清,其實(shí)這跟銜接有關(guān)。如果Essay寫作的銜接出現(xiàn)了問題,那么該怎么解決呢? 下面的內(nèi)容主要分3個(gè)部分: Part 1:開頭結(jié)尾不要廣撒網(wǎng) Part 2:注意檢查句間指代 Part 3: 加入必要的說理解釋 01開頭結(jié)尾不要廣撒網(wǎng) 在國內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)老師們總是強(qiáng)調(diào)開頭結(jié)尾點(diǎn)題、能把主體段觀點(diǎn)paraphrase清楚就好;但很多人根據(jù)中文寫作的習(xí)慣;喜歡開頭鋪開、結(jié)尾再眺望,這樣開頭和結(jié)尾就會(huì)出現(xiàn)主體段沒有展開的觀點(diǎn)。自我檢查中一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)是看開頭結(jié)尾中出現(xiàn)的人和物在主體段有沒
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英國留學(xué)一年制碩士近年來成為了國內(nèi)留學(xué)生的熱門選擇,較短的課程安排,同樣的知識(shí)進(jìn)程,對(duì)于今后的發(fā)展具備非常大的推進(jìn)空間。那么院校的選擇又成為了擋在國內(nèi)留學(xué)生面前的一道難題,今天萬能班長就來為大家介紹一下曼徹斯特大學(xué)的一年制碩士課程的具體安排。看看你作為英國曼徹斯特大學(xué)碩士會(huì)有怎樣的體驗(yàn)。?英國留學(xué)一年制碩士更加考驗(yàn)每一位留學(xué)生的信息儲(chǔ)備和具體的能力,由于課程的安排是比較短的,需要每一位留學(xué)生付出更多的時(shí)間和精力的。今天這份曼徹斯特大學(xué)的課程介紹,就是為了幫助你提前掌握了原先不知道的一些信息,并且巧妙的運(yùn)用了一些你不知道的學(xué)習(xí)技巧。這篇文章,就將幫助你了解英國曼徹斯特大學(xué)碩士這一年到底應(yīng)該怎樣規(guī)劃才不會(huì)手忙腳亂并且能把留學(xué)價(jià)值進(jìn)一步提升!英國留學(xué)一年制碩士學(xué)制通常為一年,總共52周,可分成三個(gè)T
人機(jī)交互(HCI)是當(dāng)今科技領(lǐng)域中備受關(guān)注的研究方向,墨爾本大學(xué)在人機(jī)交互課程方面獨(dú)樹一幟,吸引了無數(shù)國內(nèi)外學(xué)子的關(guān)注。為了幫助新生更好地理解和掌握這一課程的核心內(nèi)容和輔導(dǎo)重點(diǎn),本文將進(jìn)行詳盡的解析。一、墨爾本大學(xué)人機(jī)交互課程簡介墨爾本大學(xué)的人機(jī)交互課程涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到前沿研究的廣泛內(nèi)容。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)、評(píng)估以及實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)交互的能力。它不僅涉及到計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論知識(shí),還融合了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的內(nèi)容,讓學(xué)生能夠從多角度理解人機(jī)交互的本質(zhì)。二、課程內(nèi)容概述人機(jī)交互課程設(shè)置合理嚴(yán)謹(jǐn),主要包含以下幾個(gè)重要模塊:1. 基礎(chǔ)理論模塊:主要涉及人類認(rèn)知與行為、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與評(píng)估以及基于任務(wù)的分析方法等。2. 技術(shù)實(shí)現(xiàn)模塊:包括用戶界面設(shè)計(jì)、可用性工程、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等技術(shù)課程。3. 應(yīng)用領(lǐng)域模
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