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抓住不掛科的最后一個(gè)機(jī)會(huì),這樣Appeal申訴更容易成功!

發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 文章來源:http://www.yueyitong.cn/

期末出分后,一些同學(xué)會(huì)有疑問:分?jǐn)?shù)和努力程度嚴(yán)重不符?明明沒有抄襲卻被指出學(xué)術(shù)不端?如果對(duì)成績(jī)有疑問,一定要抓緊時(shí)間申訴!

01 成績(jī)申訴正當(dāng)理由

一遇到掛科、學(xué)術(shù)警告、留校察看、勸退等等處分時(shí)候,很多同學(xué)當(dāng)下心態(tài)就崩了,不知如何應(yīng)對(duì),從而錯(cuò)失最佳的補(bǔ)救機(jī)會(huì)!

其實(shí),美國(guó)大學(xué)雖然對(duì)成績(jī)要求嚴(yán)格,也并不是沒有留有挽回的余地。

中國(guó)大學(xué)的成績(jī)一般都是一錘定音,成績(jī)出來之后沒有什么更改的機(jī)會(huì)。而美國(guó)高校在一般情況下,第一次下達(dá)的處分并不是最終決定,學(xué)生有申訴的機(jī)會(huì)是非常正常的事情,不用過于緊張。

只要有合理的理由和充分的證據(jù),申訴的成功率還是很高的。

以下是成績(jī)申訴的常見理由,供大家參考:

理由一:有影響學(xué)生考核時(shí)的真實(shí)表現(xiàn)的情況,未被考委會(huì)知曉;

理由二:考核評(píng)估程序不規(guī)范;

理由三:考試中受到無端的不公正對(duì)待或偏見;

理由四:在計(jì)算或記錄原分?jǐn)?shù)時(shí)有錯(cuò)誤。

圖源:University of Lincoln

02 成績(jī)申訴程序

申訴的程序也不是非常復(fù)雜,一般來說分兩步,要向考試成績(jī)常務(wù)委員會(huì)(SCER)提出:

1.下載學(xué)校專用的Appeal表格;

2. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(一般10-20日)提交申訴表格,并附上相應(yīng)的證據(jù)(Appeal Letter)。

通常因成績(jī)問題需要申訴的學(xué)生多數(shù)不需要參加聽證會(huì),按照相關(guān)要求遞交Appeal Letter即可。而因行為問題或?qū)W術(shù)誠(chéng)信問題被舉報(bào)的學(xué)生多數(shù)都需要參加聽證會(huì)進(jìn)行陳述和解釋。

03 成績(jī)申訴注意事項(xiàng)

在進(jìn)行遞交Appeal Letter的申訴過程中,同學(xué)們需要注意:

1.申訴有時(shí)間規(guī)定,超過申訴截止時(shí)間將很難挽回處分局面。

2.準(zhǔn)備Appeal Letter是申訴過程的重中之重!在申訴前要仔細(xì)查看學(xué)校網(wǎng)站或者咨詢老師申訴要求。

3. 在申訴過程中要保持誠(chéng)懇的態(tài)度和耐心。申訴對(duì)很多同學(xué)來說是一個(gè)陌生且過于嚴(yán)肅的詞,在申訴過程中會(huì)過于緊張;也有些同學(xué)把申訴看得過于輕巧,輕視學(xué)校的政策,這兩種心態(tài)都不利于我們進(jìn)行申訴以得到想要的結(jié)果。

04 成績(jī)二次申訴

美國(guó)大學(xué)在申訴方面十分人性化,通常情況下學(xué)生可以進(jìn)行不止一次的申訴。

如果學(xué)生第一次申訴的結(jié)果以失敗告終或是對(duì)申訴過后學(xué)校的處理方式不滿意,學(xué)生就可以對(duì)申訴結(jié)果進(jìn)行二次申訴。

但是需要注意的是,申訴成功的幾率并不會(huì)因?yàn)樯暾?qǐng)的次數(shù)而增加,也就是說,一般情況下學(xué)生進(jìn)行二次申訴,都是在擁有充分理由或新發(fā)現(xiàn)了某些可以支持自己觀點(diǎn)的重要證據(jù)的情況下。

如果學(xué)生在進(jìn)行二次申訴時(shí)依然沒有十分有力的新發(fā)現(xiàn)或支持性證據(jù),那么學(xué)校很大程度上會(huì)維持之前對(duì)該學(xué)生申訴的判決結(jié)果不變!

很多同學(xué)不了解申訴程序,不懂學(xué)術(shù)誠(chéng)信在美國(guó)大學(xué)的重要性,自己DIY申訴信,內(nèi)容全篇是sorry……

雖然老師希望看到學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,但一味求情,沒有合理的事實(shí)陳述及證據(jù)是不會(huì)被接受的!

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