1、分析事情嚴(yán)重程度。
在收到舉報(bào)通知之后,學(xué)生需要厘清事情的來(lái)龍去脈,分析是否存在有誤判的可能,判斷是否有可以爭(zhēng)論的余地,并根據(jù)自身具體情況斟酌是否認(rèn)錯(cuò)、怎么認(rèn)錯(cuò)、認(rèn)多少錯(cuò),學(xué)校給出的處分是否承受得起,對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃有多大的影響。
2、準(zhǔn)備好緊急申訴材料。
一般學(xué)校在給學(xué)生下發(fā)處分通知后,都會(huì)給學(xué)生短暫的上訴期限,學(xué)生如需上訴,撰寫(xiě)一封高質(zhì)量的申訴信就是關(guān)鍵。申訴信遵循十分嚴(yán)格的格式以及字?jǐn)?shù)要求,學(xué)生需要在申訴信里面闡述事情的來(lái)龍去脈,合理解釋自己的作弊抄襲行為,并且針對(duì)學(xué)校初步給的處分進(jìn)行反思。
然而很多學(xué)生在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)無(wú)法在申訴信里進(jìn)行客觀地表述,容易導(dǎo)致行文思路混亂,讓老師抓不到重點(diǎn),甚至在申訴信里出現(xiàn)很多情緒化的表達(dá),最后使得處分加重。建議咨詢求真教育,讓專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)。
3、從容應(yīng)對(duì)前期調(diào)查與聽(tīng)證會(huì)。
學(xué)生在前期調(diào)查時(shí)就要盡最大努力爭(zhēng)取減輕甚至撤銷(xiāo)處分。建議學(xué)生提前準(zhǔn)備相關(guān)材料,并掌握好溝通技巧。
由于申訴時(shí)間緊張,準(zhǔn)備的材料繁多,大部分學(xué)生都無(wú)法妥善應(yīng)對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié),因此尋找專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)指導(dǎo)調(diào)查對(duì)話和聽(tīng)證會(huì)模擬是一個(gè)非常有效的方式。
只要能夠在前期從容應(yīng)對(duì)調(diào)查詢問(wèn),在聽(tīng)證會(huì)上合理解釋作弊抄襲行為,就可以為自己爭(zhēng)取到最大的權(quán)益,獲得最優(yōu)的處理結(jié)果。
想要通過(guò)申訴解決學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題,留學(xué)生僅憑自己的主觀臆斷來(lái)撰寫(xiě)材料是有極大可能失敗的。
因此,選擇萬(wàn)能班長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)的Appeal申訴教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行咨詢、材料證據(jù)收集、深入分析、文稿撰寫(xiě)才是最好的選擇!
2023-01-04
2022-08-24
2022-08-11
2022-08-12
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