如果我們采取閱讀文獻(xiàn)的高度不一樣，那么我們從閱讀文章得到的收獲也就不一樣。站得高，才能看得廣，才有穿透力，從閱讀文獻(xiàn)得到的有用的東西就多。如何站得高?那就需要帶著問題去閱讀，用批判性思維去閱讀。那么具體要怎么做呢?
留學(xué)論文寫作提高文獻(xiàn)閱讀技巧
1.這本書或這篇文章與我正在寫的具體論文或問題有什么關(guān)系?
2.檢查論文是否提出了問題?檢查目標(biāo)是否明確，作者是否給主題帶來了新的知識(shí)。
3.檢查論文是否對(duì)主題給出了明確的定義，闡明了其意義(范圍、嚴(yán)肅性、相關(guān)性)，是否采取了適當(dāng)?shù)拇胧﹣泶_保研究的意義和目的明確。
4.思考是否可以從另一個(gè)角度更有效地處理這個(gè)問題?論文給出的方法真的是解決這個(gè)問題的最好方法嗎?
5.了解作者的側(cè)重點(diǎn)(orientation)是什么，例如，論文側(cè)重于解釋、批判還是組合?
6.問問作者的理論框架是什么?
7.了解理論視角和研究視角之間的關(guān)系是什么?
8.作者是否評(píng)估了與問題相關(guān)的文獻(xiàn)?
9.看看研究設(shè)計(jì)的基本組成部分(如樣本、干預(yù)、結(jié)果)有多好? 測(cè)量的準(zhǔn)確度和有效性如何?數(shù)據(jù)分析是否準(zhǔn)確且與研究問題相關(guān)?結(jié)論是否基于數(shù)據(jù)和分析?
10.在為大眾讀者編寫的材料中，作者是使用感情用事、片面的例子，還是充滿修辭色彩的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)?推理是否有客觀依據(jù)，還是作者只是“證明”他或她已經(jīng)相信的東西?
11.作者是如何構(gòu)造論點(diǎn)的?可以試探“解構(gòu)”論點(diǎn)的流程，看看它在邏輯上是否或在哪里崩潰(例如，在建立因果關(guān)系時(shí))?這本書或這篇文章在哪些方面有助于我們理解所研究的問題，在哪些方面對(duì)實(shí)踐有用?優(yōu)勢(shì)和局限是什么。
英國(guó)院校的碩士階段的學(xué)習(xí)近年來成為了非常熱門的留學(xué)選擇，但是由于具體的考核形式授課方式都與國(guó)內(nèi)有所不同的，所以英國(guó)大學(xué)研究生掛科的情況也是時(shí)常發(fā)生的，所以對(duì)于掛科之后的具體內(nèi)容也是非常值得關(guān)注的。今天班長(zhǎng)整理了一份關(guān)于英國(guó)大學(xué)研究生掛科非常詳細(xì)學(xué)術(shù)答疑，力求于幫助每一位英國(guó)留學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)的留學(xué)知識(shí)。?英國(guó)大學(xué)研究生掛科之后根據(jù)學(xué)生的處理方式可能出現(xiàn)不同的結(jié)果，所以這份學(xué)術(shù)答疑能夠幫助你更好的應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的任何形式。對(duì)于留學(xué)小白來說，對(duì)于英國(guó)留學(xué)的是不夠了解的，一份非常具備性價(jià)比的學(xué)術(shù)答疑能夠幫助你更好的度過留學(xué)迷茫期。詳細(xì)的了解此份學(xué)術(shù)攻略，能夠讓你對(duì)于英國(guó)碩士階段的學(xué)習(xí)更加的了解，不會(huì)讓你受到外界環(huán)境的影響，能夠?qū)Ｐ呐c相關(guān)的科研領(lǐng)域!首先授課式碩士課程學(xué)習(xí)時(shí)間大概是9個(gè)月，需要完成8
首先,英語(yǔ)留學(xué)生論文寫作需求之Introduction.其重要的是要保持鮮明的層次感和極強(qiáng)的邏輯性, 這兩點(diǎn)是統(tǒng)一的, 即在有邏輯性的基礎(chǔ)上又有層次感。其重要的一點(diǎn)為：文獻(xiàn)的總結(jié)回顧。 ? 第二，就是論文呈現(xiàn)的具體形式，英國(guó)留學(xué)生論文寫作需求一般來說每個(gè)專業(yè)都會(huì)做出具體的要求，重要的一點(diǎn)就是就是要保證其數(shù)據(jù)的完整性和科學(xué)性。尤其是一些理工科的專業(yè)更應(yīng)該保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，這是你論文的具體科學(xué)依據(jù)，是你整篇論文能夠獲得高分的基礎(chǔ)。同時(shí)你也可以更多的使用圖表來進(jìn)行表現(xiàn)，雖然沒有具體要求，但是一個(gè)清晰的示意圖能夠給老師留下不錯(cuò)的印象。 第三，英文論文之Results.一般這部分內(nèi)容的呈現(xiàn)取決于文章的類型了，因?yàn)楫?dāng)你的文章中得出的結(jié)果的同時(shí)又進(jìn)行了討論，那么此時(shí)Results內(nèi)容會(huì)和Dis
在學(xué)術(shù)與研究領(lǐng)域，撰寫Reflection Paper是一種展現(xiàn)批判性思維、分析能力以及個(gè)人見解的重要方式。本文旨在為那些渴望掌握高效Reflection Paper寫作技巧的學(xué)習(xí)者提供一份詳盡的攻略。通過深入解析Reflection Paper的核心要素及其撰寫流程，幫助讀者能夠撰寫出高質(zhì)量的Reflection Paper，從而在學(xué)術(shù)道路上更進(jìn)一步。一、理解Reflection Paper的本質(zhì)首先，明確什么是Reflection Paper至關(guān)重要。簡(jiǎn)而言之，Reflection Paper是一種要求作者反思特定經(jīng)歷、閱讀材料或課堂討論，并展示其如何影響自己思考的寫作形式。它不僅僅是對(duì)事件的簡(jiǎn)單敘述，更重要的是對(duì)事件背后的意義、感受和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入探討。二、精選主題與深入研究選擇對(duì)您有重大
申訴服務(wù)是每一位留學(xué)生小伙伴都需要著重去了解的內(nèi)容，因?yàn)榱魧W(xué)環(huán)境和具體要求的不同，很可能英國(guó)留學(xué)的小伙伴會(huì)出現(xiàn)學(xué)術(shù)問題。如果是留學(xué)生自己去進(jìn)行，其實(shí)整體的英國(guó)申訴的成功率并不是很高，通過申訴服務(wù)能夠大大提升通過的概率!那么申述服務(wù)，怎樣進(jìn)行能夠盡可能的讓我們順利通過呢?一起來看看以下這些內(nèi)容吧!想要提升英國(guó)留學(xué)申訴的成功率，需要從多方面來進(jìn)行考慮的，天時(shí)地利人和都是順利通過申訴的關(guān)鍵因素。一些留學(xué)生來到英國(guó)，對(duì)這里的留學(xué)環(huán)境會(huì)非常的不適應(yīng)，在不知不覺中就出現(xiàn)了學(xué)術(shù)問題，那么如何有效的提升英國(guó)留學(xué)申訴的成功率就是一項(xiàng)非常熱門的話題了!選擇合適機(jī)構(gòu)的申述服務(wù)能夠保證每一位英國(guó)留學(xué)生獲得更好的申訴結(jié)果，如果你面對(duì)申訴問題還處于不知所措的情況，那么請(qǐng)選擇萬(wàn)能班長(zhǎng)的申述服務(wù)吧!一：及時(shí)的去主動(dòng)處理問題申
國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力與日俱增，申請(qǐng)國(guó)外名校研究生已經(jīng)成為了一種潮流，不錯(cuò)的教育環(huán)境，開闊的眼界都是人才需要的。那么如何提升申請(qǐng)環(huán)節(jié)中自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這也是非常多小伙伴疑惑的點(diǎn)，今天就來盤點(diǎn)一下申請(qǐng)國(guó)外名校研究生你需要知道的點(diǎn)。?一、規(guī)劃時(shí)間申請(qǐng)國(guó)外名校研究生一定要注意時(shí)間的規(guī)劃，英國(guó)的碩士課程是每年9月底左右正式開學(xué)，提前一年就開始接受申請(qǐng)了。申請(qǐng)者在今年10月申請(qǐng)為好。個(gè)別大學(xué)或個(gè)別專業(yè)有特別提出的申請(qǐng)截止日期，需要查看清楚。一般來說英國(guó)對(duì)于申請(qǐng)的留學(xué)生檔案的查看是秉承著先申請(qǐng)先審核的原則，如果你想要在名額未滿的情況下就已經(jīng)被審核官放入到考慮范圍內(nèi)，就一定要申請(qǐng)的早一些，避免遭遇落榜。這對(duì)于申請(qǐng)像英國(guó)G5這樣的學(xué)校來說尤為重要。?二、專業(yè)成績(jī)英國(guó)很多好學(xué)校是看專業(yè)成績(jī)的，不只是看你全科，你如果專
提升GPA，找我就OK
萬(wàn)能班長(zhǎng)
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