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論文抄襲是指學(xué)生在完成學(xué)業(yè)論文(作業(yè)或考試)時有涉及到抄襲、照搬其他文字資源的行為。具體的表現(xiàn)形式有以下幾點(diǎn)：
1)引用文獻(xiàn)(包括正規(guī)文獻(xiàn)、書籍、報紙、雜志，網(wǎng)絡(luò)文章與圖片資源)并沒有引用符號;
2)大量引用文獻(xiàn)而取代原創(chuàng)部分;
3)照搬其他人的文字內(nèi)容(包括同學(xué)之間的論文共享);
4)尋求專業(yè)代寫服務(wù)(代寫被抓)等。論文抄襲和論文作弊雖然在留學(xué)生群體中并不算是普遍現(xiàn)象，但絕對是他們?nèi)菀滋と氲睦讌^(qū)。有些學(xué)生抱著僥幸心理有意地想去觸碰，有些學(xué)生則是因為對學(xué)術(shù)規(guī)則的無知或忽視而犯下了錯誤。
美國高等教育對學(xué)術(shù)論文的要求都是非常高的，學(xué)生在完成學(xué)術(shù)論文時需要注意的也非常多，需要非常嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致才能夠達(dá)到論文的寫作要求。比如，在論文中引用部分應(yīng)該以什么樣的形式和格式出現(xiàn)，引用量的多與少，是以冒號開始還是以引號開始，以及在論文最后的文獻(xiàn)參考部分該選擇哪一種格式(最常用的是APA)都是有嚴(yán)格要求的，稍微不注意就很可能產(chǎn)生抄襲的嫌疑，從而論文直接被0分，課程被注銷，更嚴(yán)重的就是要上報學(xué)校并很有可能受到被學(xué)校停學(xué)或被開除的處分。下面，我們就來具體了解一下論文抄襲的應(yīng)對方法以及如何避免論文抄襲等相關(guān)信息。
一、論文抄襲的應(yīng)對方法
在作弊檢測監(jiān)管制度如此嚴(yán)格的美國大學(xué)，學(xué)生們一定要引起高度的重視，在完成論文作業(yè)或考試的過程中時刻監(jiān)督自己，高度自律，同時也要用正確的方式方法，避免不經(jīng)意間地作弊之舉。一旦被舉報或者被質(zhì)疑有抄襲行為，自己首先要明確自己到底是如何完成的文章，如果真的是有大段的抄襲，那么就實話實說，不要回避，不要找借口。如果是被冤枉的，或者是自己不經(jīng)意間觸犯了抄襲條例，那就說明自己不是有意為之，接下來首先會重新學(xué)習(xí)學(xué)校的作弊標(biāo)準(zhǔn)及要求，然后在今后的文章中，會格外注意，希望學(xué)校多給一次機(jī)會。
二、如何避免論文抄襲
因為中美教育理念和學(xué)術(shù)要求不同，中國留學(xué)生經(jīng)常會涉及到論文抄襲的情況。很多中國留學(xué)生總是認(rèn)為，抄襲(Plagiarism)是把別人的原文照搬到自己的論文中，其實在歐美的學(xué)術(shù)界和教育界，抄襲的定義遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個嚴(yán)格。在學(xué)術(shù)寫作中，任何沒有正確引用其它作者的文字、想法和觀點(diǎn)都算作抄襲。根據(jù)哈佛大學(xué)學(xué)術(shù)寫作過程中引用的相關(guān)規(guī)定，抄襲可以分為常見的六種情況：
1、Verbatim Plagiarism：直接引用其它文獻(xiàn)的文字并且沒有正確標(biāo)注
2、Mosaic Plagiarism：轉(zhuǎn)述一個或多個來源的想法或觀點(diǎn)并且沒有正確標(biāo)注
3、Inadequate Paraphrase：自己改寫的不夠徹底，并且沒有正確標(biāo)注
4、Uncited Paraphrase：用自己的語言轉(zhuǎn)述其它作者的想法，并且沒有正確標(biāo)注
5、Uncited Quotation：引用其他作者的想法沒有標(biāo)注原作者
6、Using Material From Another Student’s Work：借鑒了其他同學(xué)的想法和材料
需要值得注意的是，在論文寫作過程中，唯一可以引用的無來源材料僅限于常識(Common Knowledge)，比如眾所周知的事實，日期。經(jīng)過特定其它人編輯的清晰(Distinct)獨(dú)特(Unique)的事實，觀點(diǎn)和語言都不能算作常識，必須被正確引用。
學(xué)術(shù)寫作前一定要提前確認(rèn)使用哪一種引用格式。通常在教學(xué)大綱或教授會在第一節(jié)課上有說明。如果沒有特別說明的話，可以參考以下基本規(guī)則：理科學(xué)科寫作使用APA格式，人文學(xué)科寫作使用MLA格式，宗教學(xué)相關(guān)寫作使用芝加哥格式。
因此，學(xué)生要在開學(xué)期就研究好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例，不懂的及時問advisor或者教授，確認(rèn)每一條要求，避免之后犯此類錯誤。同時，建議學(xué)生去參加學(xué)校組織的一些防作弊課程及活動，更具體地了解有關(guān)于論文抄襲方面的事項。
打造完美復(fù)習(xí)計劃 墨爾本皇家理工大學(xué)（RMIT University）是全球知名的綜合性大學(xué)，每年吸引來自世界各地的學(xué)生就讀。無論是理工科目還是商學(xué)課程，RMIT均提供高質(zhì)量的教育。面對學(xué)期末的重要考試，如何有效地復(fù)習(xí)，成為了每位學(xué)子必須面對的一大挑戰(zhàn)。以下是一套針對墨爾本皇家理工大學(xué)各科目考試的詳細(xì)且系統(tǒng)的復(fù)習(xí)指南，旨在幫助學(xué)生制定出最適合自己的復(fù)習(xí)策略。 一、了解考試大綱和格式 首先，了解每個科目的考試大綱是復(fù)習(xí)的第一步?？荚嚧缶V不僅羅列了考試涵蓋的主題，而且還明確了每個主題的重要性。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)大綱的指示，優(yōu)先復(fù)習(xí)那些占比較大的主題。同時，熟悉考試的類型（選擇題、簡答題、論文式等）也同樣重要，它決定了復(fù)習(xí)時需要重點(diǎn)訓(xùn)練的答題技巧。 二、制定個人化學(xué)習(xí)計劃 制定一個詳盡的個人復(fù)習(xí)計劃，可以
英國畢業(yè)論文對于在英國留學(xué)的小伙伴們來說是一門必修課。它關(guān)系到你是否能順利畢業(yè)并且拿到畢業(yè)證。相信小伙伴們都盡力的完成了自己的畢業(yè)論文，但是有時候結(jié)果并不盡如人意，總會有人遇到論文掛科的情況。那么倫敦大學(xué)學(xué)院畢業(yè)論文Dissertation寫作有哪些小技巧呢?倫敦大學(xué)學(xué)院Dissertation寫作小課堂開課啦!首先我們先來了解一下倫敦大學(xué)學(xué)院畢業(yè)論文Dissertation的類型：1、Empirical-Based Dissertation (Argument verifiable through observation / data).通過觀察/數(shù)據(jù)驗證的論點(diǎn);2、Non Empirical / Library- Based Dissertation (Argument verifiabl
對于留學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式的不夠適應(yīng)都會導(dǎo)致在英國留學(xué)掛科，那么如何解決掛科帶來的后續(xù)問題呢?這是一個較為麻煩的情況，不同院校，不同專業(yè)有這不一樣的規(guī)章制度。大致分為可以補(bǔ)考或者重修，和不能補(bǔ)考或者重修。那么針對不同的后續(xù)模式，如何進(jìn)行相關(guān)流程就是非常重要的，萬能班長這就來為你解答疑惑。?在英國留學(xué)掛科造成的一系列影響還是非常大的，針對于簽證、學(xué)習(xí)、生活、移民、學(xué)位都一些或深或淺的影響，如果相關(guān)問題的處理不及時還會進(jìn)一步的加深留學(xué)生的麻煩。那么對于在英國留學(xué)掛科的了解就是非常有必要的了。一：可以補(bǔ)考或者重修對于可以補(bǔ)考或重修的學(xué)校來說，在你發(fā)現(xiàn)掛科(或預(yù)感可能會掛科)之后，你首先要做的是去學(xué)校的官網(wǎng)，搜索相關(guān)關(guān)鍵詞，查詢具體的在英國留學(xué)掛科之后的各項內(nèi)容，其中包括是否允許補(bǔ)考、補(bǔ)考費(fèi)用、具體流程、
澳大利亞留學(xué)期間，說到耗費(fèi)精力的留學(xué)論文，非Research Report莫屬，今天班長就給大家?guī)砹薘esearch Report論文格式要求，下面就來給大家詳細(xì)介紹一下如何撰寫Research Report吧!???????Research Report論文格式要求是什么樣的呢?研究報告怎么寫?寫論文(Research Report)Step1–確定研究主題首先各位澳大利亞留學(xué)的小伙伴們要找出本次研究的主要問題是什么，它就是研究主題，后面一切的研究都圍繞解決問題而展開，但很多時候我們會容易糾結(jié)于一些次要問題，此時重要的就是多方面分析現(xiàn)有的信息，確定一個主軸，并確立Research Report論文格式要求與研究假設(shè)。寫論文(Research Report)Step2–制定研究大綱在正式寫論
在澳洲留學(xué)的過程中，學(xué)習(xí)課程內(nèi)容是留學(xué)生最重要的任務(wù)之一。然而，由于語言和文化的差異，留學(xué)生可能會面臨一些困難，影響他們對課程知識的掌握和理解。為了幫助澳洲留學(xué)生更好地解決課程知識掌握問題，下面將萬能班長提供一些建議和方法。首先，留學(xué)生可以積極參與課堂討論和互動。這不僅可以增加他們的語言表達(dá)能力，還可以加深對課程內(nèi)容的理解。在課堂上，留學(xué)生應(yīng)該主動提問，與教師和同學(xué)進(jìn)行交流。這樣可以幫助他們澄清疑惑，并得到及時的解答和反饋。其次，留學(xué)生可以利用各種學(xué)習(xí)資源來加強(qiáng)課程知識的學(xué)習(xí)和掌握。澳洲大學(xué)提供了豐富的圖書館和電子資源，留學(xué)生可以利用這些資源查閱相關(guān)資料和參考書籍。此外，還可以參加學(xué)習(xí)小組或課后輔導(dǎo)班，與同學(xué)一起討論和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。這樣可以相互促進(jìn)，共同解決問題。另外，留學(xué)生還可以尋求教師的幫
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