寫綜述是科研的基本功，它可以是讓自己打入某個研究領(lǐng)域的第一道法門，也可以是在自己有了一定的研究基礎(chǔ)之后，對所處領(lǐng)域進(jìn)行宏觀的概括，指點(diǎn)江山。于是綜述寫作思路也有各式花樣，但又一脈相承。接下來萬能班長給大家介紹綜述寫作的思路，希望對正在寫綜述的你有所幫助。
如果是剛要打入一個新的研究領(lǐng)域，寫綜述的目的主要是為了給自己的課題作鋪墊，定義并限定自己要研究的問題，并把它置于歷史脈絡(luò)中來考察其價值，避免與現(xiàn)有研究重復(fù)。日常讀文獻(xiàn)、做筆記時都要考慮這幾點(diǎn)，以便把讀過的文獻(xiàn)材料組織起來形成框架。
把材料組織好，其實(shí)一篇綜述也差不多搭建起來了。美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)的教育心理學(xué)教授約翰 W. 克雷斯威爾(John W. Creswell)曾經(jīng)提出的五步文獻(xiàn)綜述法，在各個領(lǐng)域都可借鑒。說是“五步”，其實(shí)也可以看作材料組織和寫作的思路結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為，文獻(xiàn)綜述應(yīng)由五部分組成：序言、主題1(關(guān)于自變量)、主題2(關(guān)于因變量)、主題3(關(guān)于自變量和因變量的關(guān)系)、總結(jié)。
1.序言 告訴讀者文獻(xiàn)綜述所涉及的幾個部分，這一段是關(guān)于章節(jié)構(gòu)成的陳述，也就相當(dāng)于文獻(xiàn)綜述的總述。
2.綜述主題1 即關(guān)于“自變量”的文獻(xiàn)。比如要討論某藥物對某蛋白表達(dá)的調(diào)控作用，那么該藥物就是自變量，是由研究者主動操縱、能引起因變量發(fā)生變化的條件。你的課題中也許會有好幾個自變量，那么再做個亞層分別論述;但總有那么一個比較關(guān)鍵，當(dāng)然要重點(diǎn)闡述。
3.綜述主題2 是關(guān)于“因變量”的文獻(xiàn)。和自變量的情況相似，一個藥物也許會引起多種生化反應(yīng)，但仍然是落水三千取一瓢飲。
當(dāng)然自變量和因變量的順序不是固定的，看自己方便。只是要將它們分別闡述，能囊括更全面的信息，展示相關(guān)研究領(lǐng)域的大格局，便于把自己的課題置于其中，提煉其研究意義和價值。
4.綜述主題3 要把自變量和因變量的關(guān)系建立起來，這是非常關(guān)鍵的一部分，是找到自己研究方向突破點(diǎn)的一部分。這里要包含與主題最為接近的研究，梳理兩者千絲萬緒的關(guān)系中哪些方面已經(jīng)研究成熟，可以作為自己的基礎(chǔ)，又有哪些方面稍薄弱但充滿潛力，是提出假設(shè)的著力點(diǎn)。
或許目前沒有關(guān)于研究主題的文獻(xiàn)，那就要盡可能找到與主題相近的部分，或者綜述在更廣泛的層面上提及的與主題相關(guān)的研究。此處要注意不要回避那些不支持你觀點(diǎn)的研究，不論多小的研究，提一下還是有必要的，因?yàn)榛乇芰孙@得心虛不說，其實(shí)更有可能漏掉一種潛在的問題解釋方案，若將來你的實(shí)驗(yàn)未能證明自己的假設(shè)，不妨重新審視這些不支持你的證據(jù)。
5.總結(jié) 在綜述的最后再強(qiáng)調(diào)最重要的研究，抓住主題，指出為什么我們要對這個主題做更多的研究。其實(shí)這里不僅是要對文獻(xiàn)綜述進(jìn)行總結(jié)，更重要的是強(qiáng)調(diào)你研究課題的基石(前人的肩膀)，也就是你的研究的出發(fā)點(diǎn)。
如果已經(jīng)在本領(lǐng)域征戰(zhàn)多年，眼界已經(jīng)大了很多，盡管也是為了給自己的下一個研究作鋪墊，但又不能僅限于此。這類綜述就是那種期刊編輯特約、由本領(lǐng)域神級大牛所作，將來是有可能要進(jìn)教科書的，當(dāng)然也成為大家膜拜學(xué)習(xí)的對象。
這類綜述，上述的“五步法”也是適用的。但由于大牛在本領(lǐng)域可能不止研究過1個問題，有可能是一種干預(yù)手段對應(yīng)一種機(jī)制、卻在不同的疾病模型中驗(yàn)證;或者對一種疾病提出了不同的病理機(jī)制假說，并各自找到對應(yīng)的干預(yù)手段來驗(yàn)證，等等。
也就是說，他自己經(jīng)歷過的“自變量”和“因變量”下面的亞層更加復(fù)雜，更別說再綜合他參考過的別人的研究，所以他的思考也不是決定要寫綜述才開始的，而是有歲月的積累，于是最后能發(fā)現(xiàn)的問題也更多，提出的設(shè)想、研究前景也更豐富。這時候有一種平行結(jié)構(gòu)的思路可以借鑒。
對于在英國留學(xué)的留學(xué)生小伙伴們來說，畢業(yè)論文是一門必修課。它關(guān)系到你是否能順利畢業(yè)并且拿到學(xué)位證書和畢業(yè)證。如何讓教授對自己的英國留學(xué)畢業(yè)論文記憶深刻、贊譽(yù)有加?今天萬能班長的畢業(yè)論文輔導(dǎo)就給小伙伴們講一講英國留學(xué)畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)和英國大論文如何拿高分。首先我們來了解一下不同等級英國留學(xué)畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)師在評定時，一般通過以下5個方面進(jìn)行：(1)論文的科學(xué)性，科研質(zhì)量以及實(shí)驗(yàn)研究或是調(diào)查方法的設(shè)計;(2)對于論文研究內(nèi)容的理解與認(rèn)知;(3)對于實(shí)驗(yàn)或者調(diào)查結(jié)果的分析，實(shí)驗(yàn)誤差處理以及測試方法的適應(yīng)性;(4)論文的適用性;(5)論文的可讀性以及表達(dá)方面。根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的得分情況，一般把論文分?jǐn)?shù)劃分為三個等級：High、Medium 、Low。這里主要說一下High等級的論文：(1)對于該
各位英國利茲大學(xué)留學(xué)的小伙伴們，大家有沒有思考過，如果自己英國利茲大學(xué)論文延遲提交會怎么樣呢?利茲大學(xué)延遲畢業(yè)是英國利茲大學(xué)論文延遲導(dǎo)致的?班長前幾天剛收到一位英國利茲大學(xué)留學(xué)的小伙伴私信，問英國利茲大學(xué)論文提交晚了的原因，今天班長就來和大家聊一聊吧。之前班長在英國利茲大學(xué)論文延遲提交的5個理由中提到過，基本上只有“天災(zāi)人禍”的情況才可能在“情有可原”的延遲提交，那如果真就沒有趕上時間提交又會怎樣?基本上離英國利茲大學(xué)掛科不遠(yuǎn)啦~考試掛科申訴等問題將會接踵而來。如果各位利茲大學(xué)留學(xué)的小伙伴們是在截止日期后的兩個工作日內(nèi)提交，則會直接扣掉10百分比也就是10分的成績，但不會把你的及格扣成不及格，扣到40分，讓你能過。除非英國利茲大學(xué)留學(xué)的各位同學(xué)出于“情有可原”的情況，不然無故延遲提交肯定要受懲
英國留學(xué)預(yù)科是國內(nèi)大部分留學(xué)家庭都會選擇的留學(xué)前準(zhǔn)備，同樣是一門課程，那么也同樣也會有掛科或者成績不理想的問題出現(xiàn)，那么英國留學(xué)預(yù)科掛科了有哪些處理方式呢?預(yù)科的成績不理想可以申請哪些院校呢?今天萬能班長就來給大家聊聊具體的處理方式和有哪些還可以進(jìn)行的英國留學(xué)的模式。一、英國留學(xué)預(yù)科掛科處理方式首先要明確英國留學(xué)預(yù)科課程也是一門學(xué)科，那么就會有補(bǔ)考的機(jī)會。一般會有一次進(jìn)行補(bǔ)考的機(jī)會，如果順利的通過補(bǔ)考流程就可以獲得正式的預(yù)科成績，并順利的進(jìn)行院校申請，當(dāng)然這是英國留學(xué)預(yù)科掛科后最理想的方式。如果因?yàn)楦鞣N原因補(bǔ)考也沒有通過英國留學(xué)預(yù)科課程的話，可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)或者申請到其他層次的院校。如果這個環(huán)節(jié)具體開始實(shí)施了，你就要找一些比較靠譜的中介來進(jìn)行最新信息的篩查了。重新遞交申請材料。建議大家在申請之前一
在現(xiàn)行的高等教育體系中，大多數(shù)學(xué)校都實(shí)行導(dǎo)師制度。導(dǎo)師制由來已久，早在十四世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。在新加坡的留學(xué)生涯中，導(dǎo)師扮演了一個非常重要的角色，尤其擁有你的大學(xué)畢業(yè)論文能否通過絕對的話語權(quán)。?1、面對導(dǎo)師的稱呼要嚴(yán)謹(jǐn)大學(xué)的各個職位的稱呼都是有嚴(yán)格劃分的，一定要區(qū)分清楚導(dǎo)師的具體職稱，這是對于導(dǎo)師的基本尊重，也是我們留學(xué)生最基本的禮貌。2、會面一定要進(jìn)行提前預(yù)約預(yù)約代表對導(dǎo)師的尊重和禮貌。因此，每一次會面時，都要與導(dǎo)師就會面的具體時間和地點(diǎn)進(jìn)行預(yù)約，以便導(dǎo)師安排和管理自己的日程。尤其是你想對大學(xué)畢業(yè)論文進(jìn)行探討時一定要提前預(yù)約，保證時間的充足，合理規(guī)劃討論時間。一般導(dǎo)師會給你一些很有幫助性的建議和思路，這是你大學(xué)畢業(yè)論文獲得高分的最大助力。3、著裝要禮貌、得
如何寫好一篇Methodology?Methodology是什么?Methodology中文意思是方法論，顧名思義就是你寫這篇畢業(yè)論文所運(yùn)用的方法是什么，以及為什么用這樣的方法，最后是怎么做。 通過上面的描述，我們可以將Methodology可以分為四個部分來敘述： 說明研究方法、描述數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)處理分析方法以及說明研究方法的局限性，而時態(tài)通常都是使用一般過去時。 Methodology各部分寫作方法 1、說明研究方法 你需要介紹整體的研究方法，定性研究(Qualitative)還是定量研究(Quantitative)、亦或是兩者混合。 同時還需要選擇不同的哲學(xué)基礎(chǔ)，包括Positivism(實(shí)證主義)、Post-positivism(后實(shí)證主義)、Constructivis
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