出國留學(xué)后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)和國內(nèi)模式完全不同不同種類的作業(yè)“鋪天蓋地”而來Dissertation、Essay、Thesis...其中，Essay屬實(shí)是讓不少同學(xué)備受折磨!那么一篇優(yōu)秀的Critical Essay到底要怎樣寫?
在介紹Critical Essay寫作要求之前，萬能班長先交代下一篇完整的英文學(xué)術(shù)essay的各部分架構(gòu)，以便于讓大家可以有個更系統(tǒng)完整的了解。
一般來說，英文學(xué)術(shù)essay會包含的4個部分：
Introduction，Mainbody，Conclusion和Reference。
Literature Review，Appendix等并非必需，具體視essay的內(nèi)容和性質(zhì)而定。
Introduction主要是內(nèi)容概括，為了讓讀者在短時間內(nèi)知道這篇文章的主題內(nèi)容。所占字?jǐn)?shù)15%左右，在這里，你需要說清楚你的arguments并充分論證。
Mainbody，正文部分，描述你的立場觀點(diǎn)意見。是essay最重要的部分，字?jǐn)?shù)占篇幅50%左右。
Conclusion就是你的結(jié)論，是通過上述你論證產(chǎn)生的結(jié)果的描述和總結(jié)。
Reference文獻(xiàn)引用，文內(nèi)用引用的理論出自何處，需要按相關(guān)格式羅列出來。
以上各環(huán)節(jié)清楚之后，就到了我們今天要說的重要內(nèi)容—如何寫出高分Critical Essay。
Argument：critical thinking的核心
Critical thinking是一個要求批判性閱讀、批判性篩選材料、得出辯證結(jié)論的綜合性過程。
簡單來說，它關(guān)乎你的推理能力，要求你做一個active reader。即在閱讀和寫作過程中，不要被動接受別人的觀點(diǎn)，要對任何可能形成結(jié)論的陳述提出合理的質(zhì)疑、尋找有力的支持。
Argument(論證)則正是critical thinking的核心，它的意義在于使我們的essay是一個證明觀點(diǎn)的動態(tài)過程。
這個過程就是把自己的觀點(diǎn)理順，把它們合理組合并形成結(jié)論，說服讀者。
evidence：Critical essay最有力的支撐點(diǎn)
為了增強(qiáng)Critical essay的學(xué)術(shù)性與權(quán)威性，essay中提到任何idea或claim，都需要給出evidence作為支撐。
此時，最有用的且容易的evidence提供方式是引用相關(guān)的文字作品。
但要注意的是，evidence的引用是為了幫助我們進(jìn)行textual analysis以更好地證明essay的argument，所以這里一定要做到有引有證，而不要給出evidence之后就以為完成的任務(wù)。
盡量做到objective
一篇可以體現(xiàn)出critical thinking的essay，會經(jīng)常審視文中的觀點(diǎn)、論證和結(jié)論是否能夠概括所有可能，是否在任何條件下都正確，發(fā)現(xiàn)問題并逐步證明自己的推斷。
所以critical thinking需要我們不能只站在自我的主觀立場上看待問題，而應(yīng)盡量做到用客觀而全面的視角思考essay中要解決的問題。
這也就涉及到下一點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用counter-argument反正自己argument的合理性。
counter-argument：合理性的必備要素
Counter-argument，顧名思義，是指與自己essay中argument相反的論點(diǎn)。
它被引用的意義在于需要我們要找出此論點(diǎn)的弊端和薄弱之處，提出反駁的論點(diǎn)，從而反正自己argument的合理性。
愛丁堡大學(xué)（University of Edinburgh），作為全球一流的學(xué)術(shù)殿堂，以其悠久的歷史、卓越的研究成果享譽(yù)國際。教育學(xué)課程更是該校人文與社會科學(xué)領(lǐng)域的明星學(xué)科，吸引了無數(shù)志在改變教育未來的學(xué)子前往深造。那么，這門課程究竟有什么獨(dú)特之處？如何申請？學(xué)習(xí)體驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展還有哪些亮點(diǎn)呢？本文將帶你深入了解愛丁堡大學(xué)教育學(xué)課程的方方面面，為你的求學(xué)之路提供全方位的指引。一、愛丁堡大學(xué)教育學(xué)課程概況愛丁堡大學(xué)的教育學(xué)課程設(shè)置涵蓋了多個領(lǐng)域，包括但不限于課程設(shè)計、教育心理學(xué)、教育管理、國際教育發(fā)展，以及教育技術(shù)的應(yīng)用。這種多樣化的課程結(jié)構(gòu)，充分滿足了不同背景和興趣的學(xué)生需求。無論你是希望深入研究教育理論，還是尋求結(jié)合科技和教育的新方法，這里都能找到理想的學(xué)習(xí)方向。?1. 學(xué)位種類與方向愛丁堡大
相信好多小伙伴有這種困惑：想要申請美國留學(xué)卻不太清楚到底應(yīng)該如何下手做準(zhǔn)備。大家都知道，在申請出國留學(xué)時GPA很重要。有小伙伴來跟萬能班長說自己很后悔，大學(xué)的時候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己的GPA太低了。想知道GPA低怎么補(bǔ)救?輔修學(xué)位可以申請國外研究生嗎?別擔(dān)心!萬能班長來幫你!輔修(Minor)，一般來說只需上專業(yè)一半的課程，學(xué)的內(nèi)容沒有主專業(yè)的深入，學(xué)分大概在3-5節(jié)課就能修夠。選擇輔修也意味著畢業(yè)時的文憑上不會表明輔修的專業(yè)。輔修成績對于申請者可以起到參考的作用，但并不能彌補(bǔ)GPA偏低的情況。那么想要申請出國留學(xué)，GPA低怎么補(bǔ)救呢?1、分時間段計算GPA有的小伙伴的大一和大二的成績可能并不好。但是到了大二大三，開始努力之后成績明顯上升，這樣的話分時間段計算GPA，能夠向招生官說明，四年綜
隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育資源的日益緊張，越來越多的中國學(xué)生選擇出國留學(xué)，以提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。澳洲作為全球教育水平較高的國家之一，吸引了大量的留學(xué)生。然而，在澳洲留學(xué)的過程中，很多學(xué)生可能會遇到必修課掛科的問題。那么，面對這種情況，我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？一、了解原因，找出問題所在首先，我們需要了解掛科的原因。掛科可能是因?yàn)閷W(xué)生對課程內(nèi)容不熟悉，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或者是時間管理不善等。在找出問題所在之后，我們才能有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。例如，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致的掛科，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)策略，如制定合理的學(xué)習(xí)計劃、參加學(xué)習(xí)小組等；如果是因?yàn)闀r間管理不善，可以嘗試提高自己的時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和生活。二、尋求幫助，制定解決方案在找出問題原因并進(jìn)行針對性改進(jìn)的同時，我們還需要尋求他人的幫助。
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論文寫作是任何學(xué)生教育的重要組成部分。許多論文必須遵循的特定格式。一般來說，是MLA，APA和芝加哥格式的運(yùn)用比較多，所以同學(xué)們要著重掌握這幾個部分，具體選擇哪種寫作方式，要看學(xué)校和老師的要求。這些格式基本是涵蓋了應(yīng)用范圍從高中到大學(xué)的Essay，并且可以作為大學(xué)作文格式的標(biāo)準(zhǔn)。 撰寫學(xué)術(shù)論文的技巧 論文寫作并沒有一種正確的書寫方式，不同的essay寫作方法都不太一樣，但有一種大概的框架是essay寫作都可以參照的。如果把它看作是一個指導(dǎo)方針，那么這個指導(dǎo)方針是可以維持一致的工作流程的。無論是大學(xué)申請文章，研究論文，內(nèi)容豐富的論文等等，都應(yīng)該遵循標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)論文寫作格式。為了便于大家理解，我們分為以下幾個步驟： 選擇一個好主題 許多學(xué)生因?yàn)橐o他們的論文選擇一個好主題而苦惱。選擇的主題應(yīng)
提升GPA，找我就OK
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