都說澳洲留學(xué)生壓力千千萬萬，掛科至少占了一半，澳洲八大的課業(yè)壓力不可謂不大，然而很多同學(xué)可能不知道，澳洲實(shí)際上有一個收到會比掛科更可怕的東西，那就是Show Cause，今天萬能班長來就幫大家總結(jié)一下，都有哪些情況會被要求Show Cause， 以及如何處理學(xué)業(yè)危機(jī)！
01 Shou Cause 開除申訴機(jī)制
什么情況下會被要求Show Cause呢？如果出現(xiàn)以下幾點(diǎn)情況：
• 本學(xué)期平均成績低于50%；
• 同一門課掛科兩次；
• 沒有完成必修課的要求；
• 一個學(xué)期掛科超過注冊學(xué)分的50%。
以上情況出現(xiàn)，就會被學(xué)校要求 “Show Cause”，也就是要向?qū)W校解釋自己為什么“有能力”繼續(xù)當(dāng)前的課程，否則就會被開除并上報(bào)移民局，被取消學(xué)生簽證！
如果在Show Cause結(jié)果出來前自己要求轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，有些學(xué)?？梢圆蛔肪?。但有的學(xué)校只要發(fā)了Academic Progress，即使退學(xué)也會發(fā)Section 20 Notice并上報(bào)移民局，那就可能面臨3年內(nèi)不能繼續(xù)回澳洲學(xué)習(xí)！根據(jù)學(xué)校規(guī)定，如果只是偶爾出現(xiàn)了掛科，大家不需要太緊張。但如果掛科率超過了50%，或同一門課掛科兩次，或掛掉一門主課的情況下，會面臨不同程度的警告！
02 導(dǎo)致Shou Cause的階段
根據(jù)大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)校會發(fā)出不同的警告，分為三個階段：Stage 1，Stage 2 和 Stage 3。
Stage 1：一般指首次沒有滿足學(xué)習(xí)表現(xiàn)要求，通常在這個階段學(xué)校會安排大家會見自己的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師來幫助大家。學(xué)校希望排除大家在學(xué)習(xí)中的困難，而下一次可以順利通過考試。如果大家接收到相關(guān)郵件，建議大家保持良好的態(tài)度來約見輔導(dǎo)老師。這個階段大家也無需特別緊張，也只是問問大家是不是學(xué)習(xí)需要幫助，而還沒有牽扯到開除等嚴(yán)重問題；
Stage 2：通常是第二次出現(xiàn)了未滿足學(xué)習(xí)表現(xiàn)要求，也就是掛科比較多了。在這個階段學(xué)校會比較重視大家的情況了，除了在幫助大家解決學(xué)習(xí)中的問題，學(xué)校會警告若再有情況出現(xiàn)，大家會面臨Stage 3的情況，也就是面臨開除。有一些情況下，比如一門主課連續(xù)掛科兩次，可能會直接從Stage 1跳到Stage 3；
Stage 3：這個情況的出現(xiàn)也就是通常所謂的“Show Good Cause”。這個部分通常是掛科太多而導(dǎo)致，學(xué)校會給大家申訴的機(jī)會，也就是給出合理合適的理由而讓學(xué)校不開除，那么這個時候大家需要提交：解釋信及相關(guān)證明材料。
03 Shou Cause所需材料
（1）解釋信
在解釋信當(dāng)中大家需要從以下幾個方面來說明理由：
是否有某些意外不可控的情況發(fā)生而影響了自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)不可控的情況會有很多，如火災(zāi)，搶劫，生病等等這些都屬于不可控因素，要謹(jǐn)慎組織自己的語言而有力的為自己進(jìn)行辯護(hù)；這些意外的情況是如何影響大家的學(xué)習(xí)，以及細(xì)節(jié)理由；大家如何證明自己可以重新回歸到學(xué)習(xí)狀態(tài)中而不影響今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，其實(shí)學(xué)校是很看重這個部分的，因?yàn)閷W(xué)校本身并不想開除某個學(xué)生，所以他們希望看到大家如何調(diào)整自己的狀態(tài)而有更好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
（2）相關(guān)證明材料
大家在這個部分根據(jù)解釋信中的內(nèi)容提供相關(guān)證明材料，如醫(yī)生的醫(yī)療證明、警察局的報(bào)告等等。
最后，如果Show Cause沒有成功，還可以采取向院系申辯，不過到這個部分，申辯的成功幾率并不高，所以大家要珍惜Show Cause的機(jī)會。希望大家在出成績之后都可以Pass，畢竟一門課的學(xué)費(fèi)也是很昂貴的！不過，若真有同學(xué)遇到Academic Appeal或者是Show Good Cause的通知也不必焦慮，這個時候你需要專業(yè)的指導(dǎo)來幫忙！
對于即將出國的小萌新來講，選定學(xué)校和專業(yè)之后最重要的事情就是選課啦!如果沒有做足準(zhǔn)備的話，當(dāng)你打開選課系統(tǒng)你可能是這樣的因?yàn)楹Ｍ飧咝Ｅc國內(nèi)大學(xué)教學(xué)機(jī)制不同，海外學(xué)校大多都是容易申請畢業(yè)難，稍有不慎就很容易掛科!對于很多準(zhǔn)留學(xué)生來說，出國在定專業(yè)方向和選課時多數(shù)都是盲目的，只是簡單的從自己是偏文還是偏理來判斷自己適合的專業(yè)。選課要考慮的因素有很多，比如：畢業(yè)難度、課程掌握難度、就業(yè)難度等等。對專業(yè)內(nèi)容和課程體系的不了解，造成了很多學(xué)生選擇了并不適合自己的專業(yè)，最終導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)興趣，這也是很多學(xué)生出現(xiàn)掛科甚至無法畢業(yè)的主要原因……那么，留學(xué)萌新如何選課，才能讓輕松度過新學(xué)期呢?下面萬能班長就來分享一些選課技巧及注意事項(xiàng)!留學(xué)生選課技巧Step 1 閱讀”課程大綱”學(xué)期開始前，不論是選修課還是必修課
在撰寫碩士論文的過程中，附錄（Appendix）的制作往往是令許多留學(xué)生感到困惑的部分。盡管看似簡單，但附錄的設(shè)置在許多學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蠛鸵?guī)范。附錄的合理編排不僅能增強(qiáng)論文的整體質(zhì)量，還可以有效地幫助讀者獲取更多的背景信息。因此，本文將為留學(xué)生詳細(xì)解析如何設(shè)置碩士論文中的附錄格式，為你的學(xué)術(shù)作品增光添彩。一、附錄的定義及重要性附錄通常是用于補(bǔ)充論文主體部分的信息資源的章節(jié)，它能夠包括數(shù)據(jù)表、問卷、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、詳細(xì)的技術(shù)描述、流程圖以及補(bǔ)充說明等。這些內(nèi)容雖然對論文核心論點(diǎn)至關(guān)重要，但如放在正文中，會顯得繁冗，影響文章的流暢性。因此，將其置于附錄中則顯得尤為妥當(dāng)。一個精心策劃的附錄，可以讓查閱和驗(yàn)證論文研究更加便利，同時展現(xiàn)出研究的深度與嚴(yán)謹(jǐn)性。二、附錄的典型內(nèi)容在制定附錄內(nèi)容時，首先要明
在澳大利亞的悉尼科技大學(xué)，學(xué)生們可能會遇到一些挑戰(zhàn)，其中之一就是掛科。如果你在悉尼科技大學(xué)掛科了，不必過于擔(dān)憂，因?yàn)閷W(xué)校提供了申訴機(jī)制來幫助你解決這個問題。萬能班長將為你詳細(xì)介紹如何進(jìn)行悉尼科技大學(xué)的考試掛科申訴。一、了解申訴流程你需要了解悉尼科技大學(xué)的申訴流程。當(dāng)你認(rèn)為自己的考試成績有誤時，可以按照以下步驟進(jìn)行申訴：1. 收集證據(jù)：在申訴之前，你需要收集相關(guān)證據(jù)，證明你的成績有誤。這些證據(jù)可能包括：與老師或助教的通信記錄、作業(yè)批改記錄、考試試卷等。2. 填寫申訴表格：在收集到足夠的證據(jù)后，你需要填寫悉尼科技大學(xué)的考試掛科申訴表格。這個表格可以在學(xué)校的官方網(wǎng)站上找到，或者向輔導(dǎo)員或?qū)W生事務(wù)部門咨詢。3. 提交申訴：將填好的申訴表格和相關(guān)證據(jù)提交給學(xué)校指定的負(fù)責(zé)人。通常，這個負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)
去澳留學(xué)的過程中，掛科重修是一個令人非常頭疼的問題。對于留學(xué)生來說，澳洲大學(xué)掛科重修能夠?qū)W(xué)業(yè)以及未來產(chǎn)生什么影響？萬能班長將從學(xué)業(yè)延遲、學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)、心理壓力與自信心等方面進(jìn)行探討，并給出建議。學(xué)業(yè)延遲澳洲大學(xué)掛科重修肯定是導(dǎo)致你的學(xué)業(yè)延遲。留學(xué)生按時完成學(xué)業(yè)是十分重要的，哪一個留學(xué)生不想順利畢業(yè)按時完成學(xué)業(yè)，再說你的簽證也是有要求的，所以留學(xué)生往往需要嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)進(jìn)度來滿足。一旦掛科重修，不僅會導(dǎo)致原來計(jì)劃的延誤，還可能需要額外付出時間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，影響其他課程的進(jìn)度。學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)掛科重修也需要額外的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，對于留學(xué)生來說學(xué)費(fèi)是相對較高的，如果選擇重修，那么就要再次支付相應(yīng)的學(xué)費(fèi)。這個無疑是對留學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的一個負(fù)擔(dān)。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件并不是很充裕的情況下，會導(dǎo)致家庭的經(jīng)濟(jì)壓力增大。心里壓力
英國院校對于學(xué)術(shù)來說是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，在大論文方向更是非常?yán)格。很多人可能會因?yàn)檎撐亩鴴炜?，造成我們拿不到學(xué)業(yè)證，也有一些人會被論文抄襲、合作作弊、篡改捏造數(shù)據(jù)、盜取成果等行為認(rèn)定為學(xué)術(shù)不端，如果在英國論文中被認(rèn)為學(xué)術(shù)不端，我們應(yīng)該怎么樣積極的去應(yīng)對呢？一、找出原因我們要根據(jù)學(xué)校給出的指控去找到我們因什么行為導(dǎo)致我們認(rèn)為學(xué)術(shù)不端的行為，因?yàn)檫@個是我們必須要知道，我們必須要了解到自己到底是什么原因會被人認(rèn)為是學(xué)術(shù)不端行為，作弊？抄襲？考試不端？當(dāng)我們知道原因時，我們要根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行處理，如果我們真的存在學(xué)術(shù)不端行為，要表示懺悔來表達(dá)自己的態(tài)度。如果你的脾氣暴躁、態(tài)度不端正可能會被利用來對付你。如果我們沒有進(jìn)行這些行為，而是得到了一些錯誤的誤判，我們就要進(jìn)行維護(hù)，提出異議了！二、提出異議當(dāng)你不同意初
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