眾所周知,GPA在美國研究生申請中是一個非常重要的考量因素,GPA既然是申請留學的一道門檻,就會有一個最低標準。比如,要申請美國前50的大學一般對GPA的最低要求是3.0,那么,低于這個標準的申請材料就會先被篩選掉。
盡管GPA在美國研究生申請中至關(guān)重要,但也不是決定性,因為申請過程也會綜合考量其他因素,比如本科院校的排名、課程難度、綜合GPA和專業(yè)GPA等。
本科院校排名
GPA作為本科階段學習成果的直接反映,自然是分數(shù)越高,對申請越有利。但同時,美國前50名的院校在錄取時,還是會參照申請者的本科院校排名,學校級別越高,GPA含金量也越高。
比如一個普通二本學校 GPA3.6的學生,對比一個清北 GPA3.0的學生,在招生官眼里可能仍然是后者比較具有優(yōu)勢。由于國外的招生委員也會把中國院校分為三六九等,招生時一般會默認211、985院校的學生比普通大學的學生更優(yōu)秀,招生時會從優(yōu)先級別更高的學校背景開始選擇,從而節(jié)省篩選成本。
課程難度和排名
即使是同樣分數(shù)的GPA,由于不同學校不同專業(yè)的難度不一樣,招生官也不會一桿子評論。而是會綜合考慮不同學校的GPA算法,加權(quán)與否。并評估學生的課程難度,主要是從參考課程分類,課程描述以及課程要求綜合衡量。
此外,對于國內(nèi)本科學生成績在年級中的排名也會成為參考加分項,同學們申請學校時,若有比較亮眼的年級排名,也可以在簡歷中展示出來。
穩(wěn)步提升的GPA
每個學期都保持比較好看的GPA,既高又穩(wěn)固然是最好。但由于大多數(shù)學生是到了大三大四才有出國讀研的打算,大一大二時并沒有很在意GPA,當然到了大三時補救也是可以的,招生官并不只看每個學期的GPA,也看GPA的變化趨勢。同學們在大三時要更努力提升成績,讓招生官看到成績的上升趨勢,加上大三大四的課程難度更大,成績的上升也反映了專業(yè)水平和學習態(tài)度。
綜合GPA 和專業(yè)GPA 的考量
由于研究生教育更注重專業(yè)性,相比綜合成績的GPA,招生官會更看重專業(yè)課相關(guān)的GPA,尤其是對工程、傳媒以及教育相關(guān)的研究生申請。
綜合GPA誠然是第一門檻,不能太低。而對于想要進行跨專業(yè)的美國研究生申請的同學,可以在本科階段選修或輔修想轉(zhuǎn)的專業(yè),有比較可觀的GPA成績,可以提高轉(zhuǎn)專業(yè)申請的成功率,讓招生官相信學生有足夠的能力應(yīng)付研究生階段的學習。
美國研究生申請涉及的考量因素是比較綜合的,即使學生的GPA不足,其實也可以通過其他方面去提升整體競爭力,比如提升英語成績,累積課外活動經(jīng)驗和寫出漂亮的留學文書。同樣地,若是本科院校背景一般,也可以通過努力提升GPA來增加錄取勝算。
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