今天，班長(zhǎng)為澳洲留學(xué)生們分享一些準(zhǔn)備期中考試的小貼士，希望能助力大家順利度過期中，也對(duì)未來的學(xué)習(xí)安排有所啟發(fā)!
?關(guān)于作業(yè)
1. 了解作業(yè)要求
要理解作業(yè)到底需要寫哪些內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)閱讀課程Moodle頁面上的作業(yè)說明。
大部分老師還會(huì)在Moodle單元頁面上公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)概述了將被評(píng)估的作業(yè)的各個(gè)方面。仔細(xì)閱讀作業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保你的作業(yè)涵蓋了所有要點(diǎn)。每個(gè)單元的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但一般都包括研究、引用和參考文獻(xiàn)使用等方面。其中，直接引用和間接引用的區(qū)別是需要特別注意的。
2. 尋求建議
遇到任何問題都要馬上向老師尋求建議。同時(shí)圖書館的學(xué)習(xí)顧問也可以幫助你，確保你與大家在同一進(jìn)度。你可以在虛擬研究和學(xué)習(xí)臨時(shí)課程中與學(xué)習(xí)技能顧問交談。盡早尋求建議意味著你將有足夠的時(shí)間整合反饋意見并改進(jìn)。
3. 展示本階段所收獲的技能和知識(shí)
一般來說，給你批改作業(yè)的老師都希望看到你的Assigenment里融入所學(xué)單元的內(nèi)容，作業(yè)需要與老師給定的材料和所學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。
如果有任何講座、教程或在線資源介紹了新的內(nèi)容技巧，例如分析方法、研究策略、作業(yè)結(jié)構(gòu)等，確保你在Assigenment中也有運(yùn)用到。在提交作業(yè)之前，回顧一下作業(yè)說明和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查你是否兼顧了所有的內(nèi)容。
4. 回顧反饋
當(dāng)收到老師的作業(yè)反饋時(shí)，他們會(huì)在你做得好的部分給予肯定，并就你可以改進(jìn)的地方提供建議，大家需要花點(diǎn)時(shí)間分析老師給的反饋。
?關(guān)于考試
1. 準(zhǔn)備好學(xué)生證或護(hù)照(還沒有辦的同學(xué)用護(hù)照就可以了)。
2. 一個(gè)人在一個(gè)封閉、安靜的空間進(jìn)行考試?？荚嚽昂透改富蚴矣汛蚝谜泻?，不要中途闖入。
3.考前關(guān)閉所有除考試界面以外的網(wǎng)頁以及軟件。
4. 考試全程最好不要離場(chǎng)，提前上好衛(wèi)生間。如果需要，上洗手間離開房間的行為會(huì)被記錄和檢查。
5. 移除藍(lán)牙耳機(jī)的鏈接，也不要在考試中佩戴耳機(jī)。
?線上監(jiān)考類型
1. Type A:
Type A也叫Live+，是由真人監(jiān)考的考試，Al監(jiān)測(cè)將與人工監(jiān)考相結(jié)合，森嚴(yán)級(jí)別MAX。考試前考生需要在房間里移動(dòng)攝像頭來向監(jiān)考老師展示周邊環(huán)境及個(gè)人物品。除此之外，考生還需要提前預(yù)約考試時(shí)間。
2.Type B:
Type B也叫Record+，是由AI監(jiān)考。雖然沒有真人監(jiān)考，但是Al軟件將監(jiān)測(cè)你在考試中的所有活動(dòng)，能監(jiān)控、識(shí)別、報(bào)告一切可疑的行為?？荚嚱Y(jié)束后學(xué)校也會(huì)進(jìn)行抽查式的二次審核。
?申請(qǐng)重考緩考
如果在考試之前或考試中遇到問題是可以向?qū)W校申請(qǐng)Special Consideration的。
那么以悉尼大學(xué)為例，學(xué)校就列出了具體哪些情況可以申請(qǐng)。學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是，由于疾病，意外事故等特殊情況，嚴(yán)重影響學(xué)生短期學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，可以申請(qǐng)Special Consideration。
特殊情況可以包括：
·Short Term Ilness or Injury
·Personal Misadventure of a Family Member or Close Friend
·Death of a Family Member or Close Friend
·Unexpected Primary Carer Responsibilities
·Attendance at a Funeral of a Family Member or Close Friend
·Natural Disaster
期中考試也算一場(chǎng)小檢驗(yàn)，大家學(xué)期度半，有什么學(xué)習(xí)上的困難可以私信班長(zhǎng)解決哦。
國外留學(xué)出現(xiàn)掛科是我們都不原因看到的情況，但是在文化、教育背景、社會(huì)環(huán)境、語言模式等一系列的外界因素的影響下，各個(gè)階段都可能出現(xiàn)掛科的情況。今天就來總結(jié)一下曼徹斯特大學(xué)掛科之后的補(bǔ)救措施，幫助你順利的將后果降到非常低的程度。?曼徹斯特大學(xué)在開學(xué)的時(shí)候都會(huì)發(fā)一個(gè)Handbook，上面會(huì)寫清楚你所在學(xué)校和專業(yè)，關(guān)于如何順利拿到學(xué)位的要求(包括所需要修滿多少學(xué)分等等)，并且也會(huì)對(duì)于如果掛科的情況進(jìn)行指導(dǎo)。如果在曼徹斯特大學(xué)掛科，那么你就需要確定詳細(xì)的院校方面的要求，有針對(duì)性的去對(duì)應(yīng)解決。一：語言班掛科曼徹斯特大學(xué)的語言班實(shí)力是非常強(qiáng)的，對(duì)于你申請(qǐng)英國當(dāng)?shù)刂麑W(xué)府的幫助也是非常大的。所以曼徹斯特大學(xué)對(duì)于學(xué)生的語言班的結(jié)課要求也是非常高的，如果語言班直接掛了，那么就不能入讀本校正課。這時(shí)候可以選擇入讀曼
寫綜述是科研的基本功，它可以是讓自己打入某個(gè)研究領(lǐng)域的第一道法門，也可以是在自己有了一定的研究基礎(chǔ)之后，對(duì)所處領(lǐng)域進(jìn)行宏觀的概括，指點(diǎn)江山。于是綜述寫作思路也有各式花樣，但又一脈相承。接下來萬能班長(zhǎng)給大家介紹綜述寫作的思路，希望對(duì)正在寫綜述的你有所幫助。 如果是剛要打入一個(gè)新的研究領(lǐng)域，寫綜述的目的主要是為了給自己的課題作鋪墊，定義并限定自己要研究的問題，并把它置于歷史脈絡(luò)中來考察其價(jià)值，避免與現(xiàn)有研究重復(fù)。日常讀文獻(xiàn)、做筆記時(shí)都要考慮這幾點(diǎn)，以便把讀過的文獻(xiàn)材料組織起來形成框架。 把材料組織好，其實(shí)一篇綜述也差不多搭建起來了。美國內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)的教育心理學(xué)教授約翰 W. 克雷斯威爾(John W. Creswell)曾經(jīng)提出的五步文獻(xiàn)綜述法，在各個(gè)領(lǐng)域都可借鑒。說是“五步”，其實(shí)也可
如何避免新西蘭留學(xué)掛科，充分的考察了學(xué)生平時(shí)的積累，有努力的程度，有是否選到合適的課程，有對(duì)論文規(guī)范的了解度、有語言能力是否匹配自己的思維能力等等。這些因素中，無論哪一項(xiàng)未做到位，都會(huì)影響所選課程的分?jǐn)?shù)，因?yàn)閲飧咝５恼n程分?jǐn)?shù)并非僅憑一次考試就能一錘定音，而是對(duì)學(xué)生的綜合考量。?1、選課新西蘭留學(xué)掛科最突出的問題就是對(duì)于課程的理解是非常欠缺的，甚至可以說是學(xué)了一學(xué)期完全沒有搞懂在講什么，那么如何進(jìn)行選課就顯得非常的重要了。新西蘭的大學(xué)為學(xué)生提供了非常豐富的課程安排，想要選擇最適合自己的確實(shí)不容易。首先你需要對(duì)自己有一個(gè)充分的了解，明白自己的長(zhǎng)處和興趣。根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。同時(shí)一定要在學(xué)校的論壇或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里問一下該課程的介紹、作業(yè)的分?jǐn)?shù)比重、考試形式、課程安排以及課程教授的信息。2、
Diploma就是我們所說的文憑，在澳洲，掛科是一件非常痛苦的事情，你在掛科之后可能會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力去彌補(bǔ)，同時(shí)對(duì)于你的學(xué)業(yè)也會(huì)造成影響。很多在澳洲的留學(xué)生都會(huì)反饋這種問題，就是我在澳洲diplima掛科了會(huì)不會(huì)影響到將來的畢業(yè)。那么萬能班長(zhǎng)就來帶大家分析一下！為什么diploma掛科？一、學(xué)生的能力不足在外求學(xué)，無論是語言或者是對(duì)于國外的課程進(jìn)度，你并不是能夠完全的掌控，在上課或者進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，難免會(huì)聽不懂老師在講什么？可能因?yàn)橐粋€(gè)不留神就錯(cuò)過了好多知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致沒有辦法專心或者暢快的去接受知識(shí)，從而導(dǎo)致掛科，所以在外留學(xué)，要加強(qiáng)自身的不足，對(duì)于語言和學(xué)習(xí)能力的提升，可以參加一些課外小組和一些課程輔導(dǎo)、語言培訓(xùn)班。彌補(bǔ)自己的不足和缺點(diǎn)。二、時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方式錯(cuò)誤在澳洲留學(xué)，大部分留學(xué)生
英國留學(xué)已經(jīng)成為了一項(xiàng)進(jìn)修新趨勢(shì)，通過英國留學(xué)預(yù)科的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，能夠提升院校申請(qǐng)的通過幾率。所以近年來對(duì)于英國留學(xué)預(yù)科的知識(shí)推廣也是非常重要的，這些都是國內(nèi)留學(xué)家庭需要的知識(shí)。但是面對(duì)五花八門的內(nèi)容推薦如何選擇又成了一份難題。今天萬能班長(zhǎng)的這份課程攻略，一篇解決所有問題，速來圍觀!?英國留學(xué)預(yù)科課程是針對(duì)于國家留學(xué)生的一項(xiàng)橋梁課程，就是抹平整體知識(shí)框架的差距。英國的學(xué)制不同于國內(nèi)，在本科階段之間，與國內(nèi)是有著一年的時(shí)間差的，所以一方英國留學(xué)預(yù)科幫助留學(xué)生達(dá)到申請(qǐng)的要求，另一方面完善基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。一、教學(xué)內(nèi)容1、語言水平和教學(xué)模式英國整體的教學(xué)環(huán)境要求是非常嚴(yán)格的，對(duì)于學(xué)術(shù)問題的基本態(tài)度也是非常認(rèn)真的。英國留學(xué)預(yù)科課程能夠幫助留學(xué)生盡可能的提升語言水平，并且充分的了解英國本土的教學(xué)模式，這對(duì)
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