很多赴英留學生在申請階段比較容易遇到的就是why類essay的寫作，why類essay其實就是why school essay，這類英國essay需要對所申請的英國學校有一定的了解，要寫出你申請這所學校的原因和你跟這所學校的match，寫出今后你能給學校做出什么貢獻。那么這樣的寫作有什么技巧呢?
要寫出優(yōu)秀的why school essay 你需要深入思考以下7點：
1.你的目標
說明你知道這個學校的獨特之處是什么以及為什么這個學校非常適合你。一定要具體，給出細節(jié)和具體事例而不是泛泛而談。
2.學校想知道什么
學校想知道你了解他們。那就意味著英國essay你知道是什么使他們與眾不同。不妨考察一下學校的教學理念，課程設置，學校傳統(tǒng)和校園生活等。
3.表達激情
激情是會傳染的。即使這所學校不是你的第一選擇，考察一下他們在哪些方面是與你的興趣愛好相匹配的，會讓你激情高漲的。仔細閱讀一遍學校的網頁。觀看視頻，登錄一下官網，看一下最近更新的新聞。當你發(fā)現感興趣的東西時，多去問一些問題，從別人的回復中獲得更多的細節(jié)。
4.善于表達
如果你曾和學校的某個人物交談過，一定要寫出來。無論是導游，招生咨詢人員，教練，教授，或者是校友，要表現出對個人關系建立的熱情和積極性。提一提你從這個人身上學到了什么，具體闡述一下你所學到的如何適用于你。
5.避免以下兩大誤區(qū)
不要寫模棱兩可的答案，每個人都會這么寫。記住你的文書要不落俗套，脫穎而出。
6.不要避重就輕
談一談課后活動和宿舍生活無可厚非，但這不能成為你關注的焦點。務必要談談課程，教授，學術機會或者教學理念。
7.注意細節(jié)
不要一文多用這不應該是填空式essay，你只需要填上宿舍名或教授名。學校會發(fā)現這一點的。去發(fā)現讓你感到興奮的事情，并寫在你的文書里。這樣你才可以寫出一篇優(yōu)秀的essay。
這幾天萬能班長收到一位卡爾頓大學掛科同學的私信，這名同學大一就掛了三門課程。留學掛科怎么辦?這是我們每一位留學小伙伴們經常會遇到的問題，是掛科申訴，還是申請補考，補考沒過怎么辦?這些問題每次萬能班長一問同學，總是一問三不知，那究竟該怎么解決卡爾頓大學掛科呢?今天萬能班長就詳細講一講!???????萬能班長先簡單介紹一下，卡爾頓大學建于1942年，由加拿大安大略省的基督教青年會發(fā)起建立，是加拿大著名的公立研究型大學，世界一流大學，地理位置優(yōu)越，風景秀麗，毗鄰政府機構，實驗室和圖書館等資源豐富，學習氛圍濃郁。它在公共事務與管理、高科技、工程等領域中名列前茅，享有盛譽。留學掛科怎么辦?這個問題還是要回到留學什么最重要，在萬能班長看來出國留學語言能力是第一重要的，很多留學生在國內學習成績很好，之所以到
在學術領域，發(fā)表論文是衡量一個研究者學術水平的重要標準。對于留學生而言，如何在國際期刊上發(fā)表高質量的論文，提高自己的發(fā)表率，是他們需要關注的問題。本文萬能班長將從以下幾個方面為您提供一些建議，幫助您提高論文發(fā)表率。一、選題要有針對性和創(chuàng)新性1. 選擇有研究價值的課題：關注國內外學術前沿，了解研究領域的熱點問題和發(fā)展趨勢，選擇具有一定研究價值和實際意義的課題。2. 突出創(chuàng)新點：在研究過程中，要努力發(fā)現問題、解決問題，提出新的觀點和方法，使論文具有一定的創(chuàng)新性。二、嚴謹的理論研究和實證分析1. 理論依據要扎實：在研究過程中，要深入學習相關領域的理論知識，確保自己的研究觀點和方法有堅實的理論基礎。2. 實證分析要充分：通過大量的數據和案例分析，展示自己的研究方法的有效性和可行性，增強論文的說服力。三
對于我們澳大利亞留學的小伙伴們來說，留學生論文寫作一直都是頭等大事，那么澳大利亞留學生論文怎么寫?澳洲大學有畢業(yè)論文嗎?今天就跟著班長一起來看看吧!澳大利亞留學生論文格式及內容一般來說，澳大利亞留學生論文作業(yè)分為essay和report兩種。Essay類澳大利亞留學生論文包括：1. introduction2. main body3. conclusion4. referenceIntroduction(介紹)這個部分是一篇澳大利亞留學生論文的開頭，它主要是寫這篇澳大利亞留學生論文的寫作背景，寫作目的和計劃解決的問題，篇幅不大，一般占據整篇澳大利亞留學生論文百分之十的字數。Introduction部分雖然字數少，但對于評分的影響力并不小，在給論文評分時，一個好的introduction能給老師
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各位在英國華威大學留學的小伙伴們，不知道大家了不了解，為了有 效地評估數字資料，Chapelle開發(fā)了一套評價標準。Chapelle的cheklist包括六個criteria。萬能班長今天就帶大家一起來了解一下吧!???????如何評估一個英國華威大學的數字學習材料?first one是Language learning potential 。Language learning potential指的是活動唄作為語言學習活動的程度，而不僅僅是給一個語言使用的機會(學習性)，語言學習和語言使用的區(qū)別是任務從什么程度上有 效的focus on form：包括交互修正，輸出修正 ，時間壓力，Modality(學習模式，CALL中學習模態(tài)的研究，學習者參與進入學習的模態(tài)中)，learner cente
