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新南威爾士大學(xué)本科有一門(mén)課程掛科會(huì)影響平均分嗎？

同學(xué)你好，只要是算學(xué)分的課程掛科都會(huì)影響平均分哈!UNSW在學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展情況進(jìn)行評(píng)估，一部分留學(xué)生可能有面臨學(xué)業(yè)危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)。

根據(jù)大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)校會(huì)發(fā)出不同的警告，分為三個(gè)階段：Stage 1，Stage 2 和 Stage 3。

01 開(kāi)除申訴機(jī)制 Show Cause

什么情況下會(huì)被要求Show Cause呢?如果出現(xiàn)以下幾點(diǎn)情況是不滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)度要求的：

•這學(xué)期平均成績(jī)低于50%;

•同一門(mén)課掛科兩次;

•沒(méi)有完成必修課的要求;

•一個(gè)學(xué)期掛科超過(guò)注冊(cè)學(xué)分的50%的情況。

以上情況出現(xiàn)，就會(huì)被學(xué)校要求 “Show Cause”。也就是要向?qū)W校解釋自己為什么“有能力”繼續(xù)當(dāng)前的課程，否則就會(huì)被開(kāi)除并上報(bào)移民局，被取消學(xué)生簽證。

如果是Show Cause結(jié)果出來(lái)前，自己要求轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)有些學(xué)校還可以不追究。

但有的學(xué)校只要發(fā)了Academic Progress，即使退學(xué)也會(huì)發(fā)Section 20 Notice并上報(bào)移民局，那就可能面臨3年內(nèi)不能繼續(xù)回澳洲學(xué)習(xí)，但是可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他國(guó)家去讀。

根據(jù)學(xué)校規(guī)定，如果只是偶爾出現(xiàn)了掛科，大家不需要太緊張，而是掛科率超過(guò)了50%，或同一門(mén)課掛科兩次，或掛掉一門(mén)主課的情況下會(huì)面臨不同程度的警告。

02 導(dǎo)致Show Cause的階段

Stage 1：一般指首次沒(méi)有滿(mǎn)足學(xué)習(xí)表現(xiàn)要求，通常在這個(gè)階段學(xué)校會(huì)安排大家會(huì)見(jiàn)自己的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師來(lái)幫助大家。學(xué)校希望排除大家在學(xué)習(xí)中的困難，而下一次可以順利通過(guò)考試。

如果大家接收到相關(guān)郵件，建議大家保持良好的態(tài)度來(lái)約見(jiàn)輔導(dǎo)老師。這個(gè)階段大家也無(wú)需特別緊張，也只是問(wèn)問(wèn)大家是不是學(xué)習(xí)需要幫助，而還沒(méi)有牽扯到開(kāi)除等嚴(yán)重問(wèn)題;

Stage 2：通常是第二次出現(xiàn)了未滿(mǎn)足學(xué)習(xí)表現(xiàn)要求，也就是掛科比較多了。

在這個(gè)階段學(xué)校會(huì)比較重視大家的情況了，除了在幫助大家解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，學(xué)校會(huì)警告若再有情況出現(xiàn)，大家會(huì)面臨Stage 3的情況，也就是面臨開(kāi)除。有一些情況下，比如一門(mén)主課連續(xù)掛科兩次，可能會(huì)直接從Stage 1跳到Stage 3;

Stage 3：這個(gè)情況的出現(xiàn)也就是通常所謂的“Show Good Cause”。

這個(gè)部分通常是掛科太多而導(dǎo)致，學(xué)校會(huì)給大家申訴的機(jī)會(huì)，也就是給出合理合適的理由而讓學(xué)校不開(kāi)除，那么這個(gè)時(shí)候大家需要提交：解釋信及相關(guān)證明材料。

03 Show Cause所需材料

(1)解釋信：在解釋信當(dāng)中大家需要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明理由：

是否有某些意外不可控的情況發(fā)生而影響了自己的學(xué)習(xí)。其實(shí)不可控的情況會(huì)有很多，如火災(zāi)，搶劫，生病等等這些都屬于不可控因素，要謹(jǐn)慎組織自己的語(yǔ)言而有力的為自己進(jìn)行辯護(hù)。

這些意外的情況是如何影響大家的學(xué)習(xí)，以及細(xì)節(jié)理由。

大家如何證明自己可以重新回歸到學(xué)習(xí)狀態(tài)中而不影響今后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。其實(shí)學(xué)校是很看重這個(gè)部分的，因?yàn)閷W(xué)校本身并不想開(kāi)除某個(gè)學(xué)生，所以他們希望看到大家如何調(diào)整自己的狀態(tài)而有更好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

(2)相關(guān)證明材料：大家在這個(gè)部分根據(jù)解釋信中的內(nèi)容提供相關(guān)證明材料，比如醫(yī)生的醫(yī)療證明，警察局的報(bào)告等等。

千萬(wàn)不要在網(wǎng)絡(luò)上找所謂的可以幫忙開(kāi)具假假條的醫(yī)生或者是騙子中介等等。因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)對(duì)于這些人早有備案，你周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)提供假假條，不代表你沒(méi)有這樣的可能性。

最后，如果Show Cause沒(méi)有成功，還可以采取向院系申辯，不過(guò)到這個(gè)部分，申辯的成功幾率并不高，所以大家要珍惜Show Cause的機(jī)會(huì)。

希望大家在出成績(jī)之后都可以Pass，畢竟一門(mén)課的學(xué)費(fèi)也是很昂貴的!不過(guò)，若真有同學(xué)遇到Academic Appeal或者是Show Good Cause的通知也不必焦慮，這個(gè)時(shí)候你需要專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)來(lái)幫忙!

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