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每當(dāng)?shù)搅薋inal季，各科考試狂轟亂炸，焦慮重重，這可能就是身在國(guó)外留學(xué)的你當(dāng)前處境!我們都討厭這樣的焦慮，但考試在即，我們又要怎么“熬”過(guò)去呢?面對(duì)這樣的處境，很多學(xué)生都會(huì)鋌而走險(xiǎn)找“代考”這條野路子，或許你也知道，這并不是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，而且還是一條荊棘載途，不小心就落得個(gè)學(xué)術(shù)不端，打道回“府”的下場(chǎng)。

在這里要特別提醒焦慮迷茫的學(xué)子們，比起找代考讓老師發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)行勸退的嚴(yán)重后果，補(bǔ)考可以讓你擔(dān)更小的風(fēng)險(xiǎn)，而且在補(bǔ)考的這段期間，完全足夠?qū)⒅R(shí)變成自己的所有物，輕松應(yīng)對(duì)考試，那我們應(yīng)該怎么做呢?萬(wàn)能班長(zhǎng)會(huì)在下文給您一些考前復(fù)習(xí)和前瞻性的建議。

一、重視被發(fā)現(xiàn)找代考的代價(jià)：

首先我們要知道，找代考不一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但這樣的博弈代價(jià)非常重，我們是否有必要承擔(dān)這樣的后果，假如學(xué)生去找機(jī)構(gòu)代考，成績(jī)出來(lái)還沒(méi)能達(dá)標(biāo)，學(xué)生拿著成績(jī)單去找機(jī)構(gòu)討說(shuō)法，對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，要么就是退款，這對(duì)他們自身沒(méi)有太大的損失，更有甚者，機(jī)構(gòu)直接把學(xué)生拉黑，學(xué)生要么投訴無(wú)門(mén)，要么投訴成功，機(jī)構(gòu)拿著學(xué)生的資料去學(xué)校舉報(bào)，這場(chǎng)勝率極低的博弈，承擔(dān)最高風(fēng)險(xiǎn)的是學(xué)生本人，看到這相信大家心里都有一把衡量尺了!

二、爭(zhēng)取在考前做好充分準(zhǔn)備：

1. 去了解要考的這門(mén)課程的具體方式，這樣才能有針對(duì)性的準(zhǔn)備，并抓住重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)總結(jié)復(fù)習(xí);至此時(shí)間成了自己能否獲得理想成績(jī)的最佳武器，所以如何利用好時(shí)間呢?

首先你要保證有充足的睡眠，不能讓自己處于疲勞的狀態(tài)，xxx研究報(bào)告表示，在疲憊狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效果，僅有正常狀態(tài)下的%，因?yàn)槠綍r(shí)積累的量已經(jīng)明顯不足，那么只能從質(zhì)上面去入手，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要熬夜哦!

2. 復(fù)盤(pán)往期考題的內(nèi)容，我們知道，一般當(dāng)你多看幾遍理解考題，就能清楚的知道考試的范圍，這個(gè)無(wú)論是從當(dāng)前還是以后來(lái)說(shuō)，都是不錯(cuò)的方法。

3. 平時(shí)壓箱底的PPT和課件都可以重新拿出來(lái)，盡管你對(duì)它再怎么臉生，他都會(huì)有你熟悉的知識(shí)的在里面，畢竟老師上課都是圍繞著它來(lái)的，然后把自己不清楚的點(diǎn)圈起來(lái)，圍繞這些點(diǎn)多問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，如果身邊認(rèn)識(shí)的學(xué)霸正好沒(méi)空，可以試著找一些線上輔導(dǎo)平臺(tái)的老師幫忙指引。

注意：一般復(fù)習(xí)到這一步的時(shí)候，有的學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到很煩躁，就是自己平時(shí)漏掉了太多的內(nèi)容，感覺(jué)現(xiàn)在怎么補(bǔ)都來(lái)不及;此時(shí)要提醒自己，我們的目的不是僅僅為了眼下的這場(chǎng)考試，未來(lái)還有更多考試要面對(duì)，而這些基礎(chǔ)，正是你未來(lái)要輕松通過(guò)所有考試的下限。

4. 在完成了上述考前復(fù)習(xí)的三個(gè)的步驟，你需要做的，就是拓展自己題量和錯(cuò)題庫(kù)，平時(shí)的Quiz就是你建立錯(cuò)題庫(kù)的好幫手，再多的理論知識(shí)如果不能用于實(shí)踐，那并沒(méi)有太大的價(jià)值。我們?cè)谒㈩}的時(shí)候，也不要盲目的刷，要帶著目的性來(lái)完成，畢竟我們還要細(xì)心的整理我們的錯(cuò)題庫(kù)，自己踩過(guò)的坑能在你腦海中有深的印象，他將會(huì)讓你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得更加牢固，千萬(wàn)別忘記要整理和思考錯(cuò)題庫(kù)中的問(wèn)題哦，真的會(huì)給你考前復(fù)習(xí)帶來(lái)非常高的收益。

三、前瞻性的建議：

直視考試的成績(jī)結(jié)果，他是你臨時(shí)復(fù)習(xí)下來(lái)的成果，不管他分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)，到這里你也絕不能松懈，我們對(duì)某種不確定因素都存在著敬畏執(zhí)行，你可以把這次考試的成績(jī)，當(dāng)做是注入你實(shí)力的“運(yùn)氣”，如果沒(méi)有把自己的底子打牢，那這種不穩(wěn)定因素的“運(yùn)氣”隨時(shí)也會(huì)離你而去，此時(shí)我們就更需要做一些努力，把“運(yùn)氣”轉(zhuǎn)化為你的底氣，萬(wàn)能班長(zhǎng)會(huì)在下面給出幾條努力的建議，希望能給大家指明一些方向。

建議1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表：

這個(gè)看似是學(xué)霸才做得到的事情，大部分人在做完表格就已經(jīng)結(jié)束了!

其實(shí)在制作學(xué)習(xí)計(jì)劃表是有技巧的，至少制作一張“非勸退”為目的性的計(jì)劃表并不難，我們仔細(xì)觀察上圖的計(jì)劃表，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的計(jì)劃都非常的詳細(xì)，這種滿滿的壓力，當(dāng)然成了勸退的動(dòng)機(jī)。我們可以在一開(kāi)始的時(shí)候不用制定怎么詳細(xì)的計(jì)劃，只分一個(gè)時(shí)間段完成一個(gè)任務(wù)，當(dāng)你能順利完成的時(shí)候，在將這個(gè)計(jì)劃細(xì)分，慢慢的切割時(shí)間，最終會(huì)形成你的時(shí)間顆粒，這樣子就能高效的利用時(shí)間，表格也會(huì)變成你要的樣子。

建議2. 回顧昨天的課程，提前預(yù)習(xí)今天的課程：

這個(gè)技巧從上小學(xué)的時(shí)候我們的啟蒙老師就這么告訴我們，但實(shí)際能做的人卻非常的少。這也是前瞻性的一個(gè)體現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)某個(gè)內(nèi)容形成了先前的認(rèn)知，那么在老師講解的時(shí)候，你在吸收知識(shí)的時(shí)候，總能比別人快一步，而且你思考的維度就不僅僅是在問(wèn)題的表層，你將能拓展的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)甚至是延伸出其他的內(nèi)容，這無(wú)疑對(duì)你的學(xué)習(xí)提升帶來(lái)的是更快速的效果。

建議3. 更關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容：

回顧我們平時(shí)在吸收一個(gè)知識(shí)的時(shí)候，老師總會(huì)敲黑板，這是重點(diǎn)!

每個(gè)知識(shí)都有學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，而你可以用一些數(shù)據(jù)分析的方法來(lái)分析重要的內(nèi)容，那些是沒(méi)那么重要的;也可以區(qū)分難度大的和難度小的，用這樣的方法來(lái)規(guī)劃你學(xué)習(xí)的時(shí)間，你可以將簡(jiǎn)易度分為30%和70%，這樣你可以在一開(kāi)始就為30%付出更少的時(shí)間，70%的內(nèi)容花更多時(shí)間來(lái)鉆研，這樣你的時(shí)間規(guī)劃又能提升多一個(gè)檔次。

其實(shí)考前復(fù)習(xí)對(duì)于平時(shí)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，只是一個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，在有基礎(chǔ)的情況下，去將你平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容再做一個(gè)更為緊密的聯(lián)系;而對(duì)于平時(shí)書(shū)本封面都還沒(méi)拆封的同學(xué)們而言，無(wú)疑是一段非常煎熬難過(guò)的時(shí)光，這段時(shí)間比平時(shí)更努力了，卻只能有一點(diǎn)收獲，而我們要做的，就是把平時(shí)該做的做好，在面臨考試的時(shí)候，至少不會(huì)毫無(wú)方向，踏入別人挖給你的坑。