大部分英國留學生在畢業(yè)論文寫作前必須要完成proposal才能夠?qū)懽鹘酉聛淼漠厴I(yè)論文。發(fā)現(xiàn)很多同學對proposal的內(nèi)容分布以及學校的一些要求不是很了解。下面，英國論文輔導(dǎo)老師給大家總結(jié)一下寫dissertation proposal需要注意的細節(jié)和技巧吧!
一、什么是proposal?
Proposal其實是寫dissertation之前的開題報告，目的是讓你把最初很多想法brainstorm匯總并落地成一個可行的大綱，明確你接下來要研究的內(nèi)容和數(shù)據(jù)收集。構(gòu)成為：含選題的目的、意義和必要性;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;研究的主要重點與方法、研究計劃;研究思路(或者寫作提綱);參考文獻;指導(dǎo)教師的終審意見。在這個時候，選題以確定甚至題目都已確定，材料搜集和準備得差不多有80%了。
二、Proposal詳細構(gòu)成
1.標題(Title)
2.介紹 (Introduction)
3.研究，目的和目標 (Aims & Objectives)
4.研究方法 (Methodology)
5.文獻回顧 (Literature review)
6.研究范圍和限制條件 (Scope & Constraints)
7.章節(jié)大綱 (Outline of sections/chapters)
8.時間安排 (Timetable)
9.文獻 (References)
01標 題
標題的選取最有技巧性，可能會make或者break整個論文。尤其是對自己未來的第一份工作比較有想法的同學，可能會考慮自己的畢業(yè)論文和相關(guān)領(lǐng)域或者話題掛鉤，這樣能夠增加面試通過概率。
提案階段的標題不一定完美，因為這只是個初步想法，之后可能會對語言有進一步措辭，但切記標題的中心要進口文章內(nèi)容，確保文章和題目相互呼應(yīng)，否則牛頭不對馬嘴了。
建議：
選擇你喜歡的領(lǐng)域和切入點，有助于幫助你focus整篇文章的寫作。
有時間和條件的同學可以看看往屆畢業(yè)生的論文，或許會獲得一些靈感，而且還能避免和往屆作品題目沖撞。
仔細消化導(dǎo)師的反饋意見，大部分導(dǎo)師都會告訴你，你的想法是否有可研究性，或者是否被往屆學生所研究過。
一旦選好題目，就要一頭扎進去，不要朝三暮四總是想換題目。
02介 紹
論文的介紹應(yīng)該給讀者/導(dǎo)師一個清晰的概念，作者的研究方向以及預(yù)計研究成果。內(nèi)容方面可以包括：
概述：概述研究的對象/理論有哪些問題事件
解釋：解釋為什么你覺得這些問題值得探討研究
描述：描述你想如何做調(diào)查研究，并且你所期待的結(jié)果
總結(jié)：總結(jié)這篇論文最終會獲得哪些成果
建議：
這是一個很好的擺事實挑問題的好機會，盡可能地想一想研究過程中可能會發(fā)生的問題，并和導(dǎo)師討論如何提前解決。
想得高分的同學們可以適當?shù)匕l(fā)揮延伸，盡可能超越自己學科知識的等級，討論對當前理論、科研或者社會方面的影響。如此一來，一不小心就可以得distinction啦。
如果同學們卡在介紹這一環(huán)節(jié)，想不出可以寫的東西，那一定要和導(dǎo)師溝通，或許需要換一個話題。
03研究目的和目標
目的(Aims)其實就是大目標，寬泛的指出大方向，研究此論文的目的。
目標(Objectives)更加具體，細分出想要達到大目的所經(jīng)過的一步步小目標，以及如何實現(xiàn)這些目標。
建立目標的時候，推薦大家使用SMART分析法：
Specific具體-你的目標細化到一步步都可以較容易的實現(xiàn)么?
Measurable可衡量-你所設(shè)置的目標可以用什么方法進行檢測是否達到標準么?
Achievable可實現(xiàn)-你的目標切實可行么?
Realistic現(xiàn)實的-你手中有資源確實可以支撐做整個的調(diào)查研究么?
Time-constrained時間強制性-你確定有足夠的時間使你達到目標么?
建議：
設(shè)立目的或者目標沒有數(shù)字的限制，只要你可以把大目的和小目標解釋清楚，使之環(huán)環(huán)相扣。
盡量使用肯定、強勁有力的描述詞語，避免模糊不清的比如perhaps，consider，possibly。動詞上的使用可以選擇develop，construct，measure等等。
04研究方法
研究方法可是提案里的重中之重，內(nèi)容包括：
項目研究的方法
理論框架
資料源和信息源
獲取數(shù)據(jù)的方法
分析數(shù)據(jù)的方法
建議：
有時候資料和信息源可能就是簡單的圖書館，但是也要系統(tǒng)的、有順序的列舉出你所要找的資料，給讀者足夠的信心認為你認真對待而不是隨便的找尋資料。這也增加了資料的可信度。
有時候解釋研究方法可能和向小朋友解釋步驟一樣，簡單直接，自己都覺得可笑，但其實這很正常。
不要在這里放調(diào)查問卷或者采訪稿子，這些應(yīng)該都放在附錄中。
時刻詢問導(dǎo)師意見，尤其如果你選用最原始的調(diào)查方法，導(dǎo)師可能會給一些更有效的建議。
05文獻回顧
文獻回顧也稱之為Literature Survey，主要考察學生在寫作時的閱讀量以及涉獵范圍廣度。
瀏覽以往的文獻，可以了解這一領(lǐng)域先前所做過的研究，也可以找到領(lǐng)域的科研帶頭方向和人物，有了方向標，自己的論文自然不會太過拼湊。
建議：
寫文獻回顧的目的是挖掘沒有被人發(fā)現(xiàn)或研究的gap，這樣能夠體現(xiàn)你自己的研究成果，以及在此領(lǐng)域所做的貢獻。
寫文獻回顧的時候可能會涉及很多的paraphrase，記得做文獻標注哦。
06研究范圍和限制條件
研究范圍的設(shè)定要適量把握，適當寬泛但確保目標不是過大，可以實現(xiàn);適當狹窄但也要給出充足時間，保證完成研究。最重要的還是研究范圍要和論文中心思想以及你所設(shè)定的目標掛鉤。
在研究過程會有許多限制因素，最普遍的是時間限制，因為沒有足夠的時間，所以研究的范圍和深度廣度都會受到影響。其他的限制因素包括沒有足夠的數(shù)據(jù)、沒有充足的過往文獻、項目資金匱乏等等。
建議：
設(shè)定研究范圍時不要過于寬泛，因為如果目標太大、涉及面過于廣泛，很有可能無法達到目標，那整篇論文研究全部fail。
設(shè)定研究范圍時也不要過于狹窄，否則導(dǎo)師可能會覺得你沒有志向沒有野心，甚至懶惰不愿意深度研究。總而言之就是盡可能地push自己，挑戰(zhàn)自我。
07章節(jié)大綱
擬寫章節(jié)大綱不僅給導(dǎo)師、讀者還給自己一個清晰明了的結(jié)構(gòu)圖，指引下一步的書寫。對于章節(jié)要詳細到標題和副標題，結(jié)構(gòu)方面要涵蓋以下環(huán)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)用200到300字簡單概括環(huán)節(jié)中心思想。
簡介
文獻回顧
方法論
結(jié)果(如果你的論文使用大量數(shù)據(jù))
討論(論點分段寫，每一個論點用一直兩段文字概括)
總結(jié)
08時間安排
有多少同學是提前幾個月興致勃勃的準備，然后信誓旦旦的承諾要遵循時間線一點點寫，到最后是臨時抱佛腳，夜夜趕工草草收工。
一份可實現(xiàn)的時間表要細化到每一章節(jié)每一環(huán)節(jié)所需要的具體時間和日期。每寫完一個章節(jié)或者架構(gòu)環(huán)節(jié)，可以發(fā)給導(dǎo)師預(yù)覽。
建議：
一定要頻繁和導(dǎo)師交流，確保大方向正確。最可怕的就是動筆寫作后很少和導(dǎo)師交流，導(dǎo)致最后交稿導(dǎo)師不滿意，需要做大幅度改動。
同學如果中途去度假休息，也要進行標注哦，可以同時提示導(dǎo)師，避免爽約。
每個時間段適當?shù)囟囝A(yù)留出幾天，以便突發(fā)事件發(fā)生或者需要做修改等等。
09文 獻
不同學校不同專業(yè)的文獻要求可能略有差異，為了嚴謹準確，建議詢問你的學院或者專業(yè)導(dǎo)師，論文文獻的具體格式。
英國碩士留學近年來逐步成為了國內(nèi)留學家庭的熱門選擇，但隨之而來的就是英國碩士掛科等一系列問題。對于國際留學生來說，相關(guān)問題的學術(shù)答疑是非常重要的一項內(nèi)容，從某種意義上來說，能否順利畢業(yè)也是需要著重去通過學術(shù)答疑來提升概率的!英國碩士掛科情況一旦出現(xiàn)，就需要在短時間內(nèi)完成一系列的補救措施，那么具體的步驟都有哪些呢?一起來看看吧!?關(guān)于英國碩士掛科情況的具體補救措施來說，這是對于每一位英國留學小伙伴來說都非常重要的，較大的作用就是通過學術(shù)答疑對這類問題做一份細致的了解，防患于未然做到在問題發(fā)生時盡可能合理有效的去進行補救!英國碩士掛科對于國際留學生來說，發(fā)生的頻率還是比較高的，對于留學環(huán)境的不夠熟悉，導(dǎo)致了一系列的學術(shù)問題的發(fā)生，所以這份學術(shù)答疑非常值得你收藏起來!?首先在英國碩士掛科情況發(fā)生之后
一：literature review文獻綜述。 文獻綜述就是我們常說的LR，這個應(yīng)該是留學生寫論文困難的第一步，在前期準備時間里，我們要花費大量的精力去收集和整理相關(guān)文獻和學術(shù)資料，并且要根據(jù)文章內(nèi)容思路整理出重點。如何將文獻綜述寫好將會是將會是我們要面對的第一個難題。 1、收集文獻和學術(shù)論文要盡可能保證全面性，準確性。 在浩如煙海的知識寶庫中優(yōu)秀的相關(guān)學術(shù)文獻非常多，英國畢業(yè)生的論文需要大量的資料來作為論文框架的支撐。同時想要寫好一篇文獻綜述也離不開大量的資料，因此在平時的日常生活中應(yīng)該盡可能的保持對優(yōu)秀文獻的敏感度，盡可能多的收集優(yōu)秀文獻或者學術(shù)資料。同時要保證資料的準確性和全面性。 2、引用文獻應(yīng)具有鮮明的代表性。 文獻綜述之所以成為留學生寫論文的困難，有很大一部分原因就是選
在國外留學的過程中，寫Essay是每個學生都無法回避的功課。不論學術(shù)水平，也不論學習專業(yè)，在Essay寫作中的常見錯誤往往讓人倍感頭疼。理解并意識到這些錯誤并非易事，尤其是對于非英語母語的留學生。接下來，我們將深入探討留學生在寫作Essay時常犯的一些錯誤，希望幫助大家提高寫作技巧。一、選題不精準許多留學生在寫Essay時一開始就犯下了一個大錯誤——選題不夠精準。選題模糊會導(dǎo)致文章內(nèi)容不聚焦，導(dǎo)致讀者無法抓住作者的意圖。選題時應(yīng)力求明確具體，涵蓋度力求適中。如何避免？ 首先，應(yīng)仔細研讀題目要求，理解論文達到的目的。其次，在動筆之前，列出可能的討論框架以及每個框架下的子主題，確保每個方向都是聚焦的并且符合主題。二、邏輯結(jié)構(gòu)混亂Essay的邏輯性在于正文部分的段落結(jié)構(gòu)，但許多學生寫作時段落之間缺乏
在留學生論文寫作當中，為什么需要有批判性思維呢？這個問題備受關(guān)注。批判性思維是指對問題進行深入、全面、客觀的分析和評價能力。它是一種獨立思考、追求真理、開拓思維的能力，也是留學生論文寫作中不可或缺的一環(huán)。1、批判性思維有助于提高留學生論文的品質(zhì)和可信度。留學生論文往往需要在短時間內(nèi)完成，而且需要與國際學術(shù)接軌。只有通過批判性思維，才能從各個角度對問題進行分析和評價，確保論文的嚴謹性和可信度。此外，批判性思維還可以幫助留學生辨別信息的真?zhèn)?，避免引用不可靠的資料，從而提高論文的學術(shù)價值和可讀性。2、批判性思維有助于培養(yǎng)留學生的創(chuàng)新能力。留學生論文寫作并非只是對已有知識的概述和總結(jié)，而是需要對問題進行提煉和重組，提出新的見解和觀點。通過批判性思維，留學生能夠自主開展獨立思考，創(chuàng)造性地解決問題，為論文
在學術(shù)與研究領(lǐng)域，撰寫Reflection Paper是一種展現(xiàn)批判性思維、分析能力以及個人見解的重要方式。本文旨在為那些渴望掌握高效Reflection Paper寫作技巧的學習者提供一份詳盡的攻略。通過深入解析Reflection Paper的核心要素及其撰寫流程，幫助讀者能夠撰寫出高質(zhì)量的Reflection Paper，從而在學術(shù)道路上更進一步。一、理解Reflection Paper的本質(zhì)首先，明確什么是Reflection Paper至關(guān)重要。簡而言之，Reflection Paper是一種要求作者反思特定經(jīng)歷、閱讀材料或課堂討論，并展示其如何影響自己思考的寫作形式。它不僅僅是對事件的簡單敘述，更重要的是對事件背后的意義、感受和學習進行深入探討。二、精選主題與深入研究選擇對您有重大
