辛辛苦苦完成一篇文章的感覺自然很好,但是論文寫完并不就是大功告成,如果不做好論文proofreading,論文就很難拿到高分。那么什么是proofreading?Proofreading的步驟是什么?又有哪些值得推薦的proofreading工具呢?今天我們就來(lái)深入探討一下。
什么是Proofreading?
Proofreading就是我們?nèi)粘Kf的文章潤(rùn)色及校對(duì),具體體現(xiàn)在語(yǔ)法的修正、詞語(yǔ)的精確化以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和引用的修訂。在不改變文章內(nèi)容原意的基礎(chǔ)上,通過糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤,調(diào)整語(yǔ)句結(jié)構(gòu),使文章語(yǔ)句通順。同時(shí),在Proofreading的過程中,我們也需要適當(dāng)?shù)馗淖兙湫汀⑻鎿Q詞匯使文章表達(dá)簡(jiǎn)潔明了,邏輯通順,進(jìn)一步增加文章的專業(yè)性。最后,在文章提交之前,我們需要檢查文章排版和文獻(xiàn)引用格式,使文章版式規(guī)范,引用格式正確。
對(duì)于剛開啟留學(xué)生活的新生來(lái)說,雖然是有能力用英語(yǔ)表達(dá)出自己所想的內(nèi)容的,但在用詞的準(zhǔn)確度上,語(yǔ)句的銜接過度上,段落間的邏輯結(jié)構(gòu)上和native speaker存在還是一定差距。這時(shí),一個(gè)出色優(yōu)秀的proofreading provider能夠迅速地將文章的表達(dá)水平提升一個(gè)臺(tái)階,并在文章行文邏輯上進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。
Proofreading步驟
Proofreading的具體方法和步驟又是怎樣的呢?我們總結(jié)了以下幾個(gè)步驟,希望對(duì)大家有所幫助:
1、論文完成之后沉淀一段時(shí)間,暫時(shí)不要閱讀自己的草稿,而是回過頭再次研讀論文要求和文獻(xiàn)資料,確保完全理解論文要求。
2、 尋求同學(xué)、老師,還有助教等人的反饋,我們可以跟他們探討文章的想法,并向他們解釋自己的文章思路,這樣可以幫助我們?cè)俅卫砬搴驼硭悸?,同時(shí)可以根據(jù)別人的反饋進(jìn)行修改潤(rùn)色。
3、完成以上兩個(gè)步驟之后,可以再通讀一遍草稿。檢查各個(gè)段落的要點(diǎn)并檢查每個(gè)觀點(diǎn)之間的關(guān)系。通過這種方式,我們可以清楚地看到各種觀點(diǎn)之間的邏輯是否通順,文章連接是否合理。
4、 重新組織論點(diǎn),調(diào)整文章結(jié)構(gòu),同時(shí)刪減無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容,增加更相關(guān)更具體的討論。
5、 再次閱讀并朗讀草稿。大聲朗讀論文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)文章風(fēng)格上的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言上的漏洞和不通順的部分,并可以檢查語(yǔ)言是否精準(zhǔn)和簡(jiǎn)練。
Proofreading工具有哪些?
我們也可以使用一些在線修改工具對(duì)論文進(jìn)行進(jìn)一步修改。針對(duì)中國(guó)留學(xué)生在英文寫作中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,我們推薦以下幾個(gè)網(wǎng)站,幫助大家做好Proofreading。
1.Grammarly
Grammarly是在線語(yǔ)法糾正和校對(duì)工具,它能夠幫你檢查單詞拼寫、糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修正語(yǔ)法錯(cuò)誤、調(diào)整語(yǔ)氣以及給出建議等。其中還包括英式和美式不同的拼寫方式,可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。此外,它還能夠?qū)φ撐闹械囊恍┒陶Z(yǔ)和邏輯連接詞提出一些修改建議。如果有需要的話,還可以下載報(bào)告,報(bào)告會(huì)顯示相關(guān)的錯(cuò)誤和修改統(tǒng)計(jì),這樣論文中的問題和需要修改的地方就一目了然了。
2.Checker
想要論文拿高分就一定要注意拼寫這種低級(jí)錯(cuò)誤,這個(gè)工具能夠提供專業(yè)的查錯(cuò)報(bào)告,還可以進(jìn)行同義詞替換,替換詞也比較豐富,能夠避免用詞單一的問題,提高論文觀點(diǎn)表達(dá)的多樣性。
3. QuillBot
檢查和修改好基本的錯(cuò)誤和信息之后,如果論文重復(fù)率太高就可以使用這個(gè)網(wǎng)站。它不僅有同義詞替換,能根據(jù)不同場(chǎng)景匹配單詞,還能夠把句子進(jìn)行簡(jiǎn)潔,保留原本的精髓替換成不同的格式。
除了借助工具,proofreading還需要根據(jù)自己的寫作情況和邏輯進(jìn)行檢查和校對(duì)。因?yàn)楹芏喙ぞ吆途W(wǎng)站并不清楚你的寫作想法和邏輯,所以在用工具proofreading之后,需要檢查自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)用詞是否準(zhǔn)確,邏輯連接詞是否合適等,這些具體的細(xì)節(jié)必須自己把關(guān)。通過我們的硬核干貨,想必大家能夠自己開始基礎(chǔ)的Proofreading了。但想要通過Proofreading來(lái)提升分?jǐn)?shù),你需要使用專業(yè)的Proofreading!
萬(wàn)能班長(zhǎng)提供定制化的論文修改潤(rùn)色服務(wù),不僅會(huì)對(duì)論文進(jìn)行修改、潤(rùn)色,包括對(duì)語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、拼寫等問題的校對(duì),同時(shí)也會(huì)語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)和格式、邏輯及個(gè)人具體的情況給出針對(duì)性的提升建議,助力學(xué)術(shù)寫作能力全面提升!


在英國(guó)的本科教育中,補(bǔ)考掛科是一件令學(xué)生頭疼的事情。許多留學(xué)生在面對(duì)補(bǔ)考掛科時(shí),往往感到無(wú)助和迷茫,不知道該采取哪些措施來(lái)提高申訴通過率。本文將從多個(gè)角度詳細(xì)探討如何有效地提升英國(guó)本科補(bǔ)考掛科再申訴的通過率。一、了解申訴的基本流程在進(jìn)行申訴之前,首先需要充分了解學(xué)校的申訴流程和政策。不同的學(xué)??赡苡胁煌恼撸虼艘屑?xì)閱讀學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)或官方網(wǎng)站上的相關(guān)說明。通常,申訴流程包括以下幾個(gè)步驟:1. 初步咨詢:在正式申訴之前,可以先與導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問進(jìn)行初步咨詢,了解自己是否符合申訴條件。導(dǎo)師通??梢蕴峁氋F的建議和支持。2. 材料準(zhǔn)備:收集必要的證據(jù)和材料,包括考卷、成績(jī)單、以及其他可以證明自己能力的文件。這些材料將作為申訴的重要依據(jù)。3. 填寫申訴表格:按照學(xué)校的要求填寫正式的申訴表格,詳細(xì)陳
在學(xué)術(shù)研究中,特別是對(duì)在國(guó)外留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說,撰寫一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。其中,研究假設(shè)的撰寫對(duì)于論文的質(zhì)量起著舉足輕重的作用。本文將深入探討如何在利茲大學(xué)完成學(xué)術(shù)論文的過程中撰寫一個(gè)有效的研究假設(shè)。一、理解研究假設(shè)的意義研究假設(shè)是一篇學(xué)術(shù)論文的核心,它為研究提供了一個(gè)明確的方向和目標(biāo)。一個(gè)好的假設(shè)應(yīng)該是簡(jiǎn)明的、可測(cè)量的和可檢驗(yàn)的。其目的是為了驗(yàn)證或反駁特定的理論、觀點(diǎn)或現(xiàn)象。因此,幫助留學(xué)生在論文中清楚地提出和驗(yàn)證他們的研究問題是研究假設(shè)的基本功能之一。對(duì)于利茲大學(xué)的留學(xué)生而言,撰寫一個(gè)有效的研究假設(shè)需要結(jié)合所學(xué)課程的內(nèi)容及指導(dǎo)教授的建議。具體而言,研究假設(shè)必須與研究目的和背景緊密相關(guān),并能通過合理的研究方法進(jìn)行檢驗(yàn)。二、選擇適當(dāng)?shù)难芯恐黝}一個(gè)合理的研究假設(shè)必須以一個(gè)明確
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,期刊論文是一種常見的研究成果傳播方式。一篇高質(zhì)量的期刊論文不僅需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê驮鷮?shí)的理論基礎(chǔ),還需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。期刊論文的基本框架結(jié)構(gòu)要了解清楚,以幫助您更好地理解和撰寫這類論文。一、摘要摘要是期刊論文的開篇部分,通常占整篇論文的10%-25%。摘要主要概括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,以便讀者快速了解論文的核心內(nèi)容。摘要應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:研究背景(為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究)、研究目的(希望解決的問題)、研究方法(采用的研究技術(shù)和手段)、主要發(fā)現(xiàn)(實(shí)驗(yàn)或分析的結(jié)果)以及結(jié)論(對(duì)研究問題的最終解釋)。二、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是指能夠反映論文主題和內(nèi)容的一組詞或短語(yǔ)。關(guān)鍵詞有助于讀者和檢索系統(tǒng)快速定位論文,提高論文的傳播效果。關(guān)鍵詞應(yīng)選擇與論文主題密切相關(guān)的詞匯,盡量避免使用模糊不
西澳大學(xué)論文被指抄襲作弊是一件非常嚴(yán)重的事情,這個(gè)可能會(huì)影響到考試成績(jī),同時(shí)也可能會(huì)對(duì)于我們未來(lái)學(xué)業(yè)以及就業(yè)帶來(lái)不必要的麻煩。西澳大學(xué)抄襲作弊對(duì)于留學(xué)生來(lái)說是很擔(dān)憂的,這同時(shí)也引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論,那么,萬(wàn)能班長(zhǎng)就對(duì)論文抄襲作弊的原因有哪些展開講一講。論文抄襲很多同學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信并不是很了解,所以在寫作論文的時(shí)候并沒有意識(shí)到抄襲本身帶來(lái)的巨大后果。學(xué)生在論文寫作的時(shí)候,可能沒有安排自己的規(guī)劃時(shí)間或者無(wú)法獨(dú)立的完成論文,然后就采取了抄襲的方式來(lái)應(yīng)對(duì),以為這樣是很聰明的辦法,能夠瞞天過海,但正是這種做法,才會(huì)使你被認(rèn)為作弊抄襲,帶來(lái)的嚴(yán)重的后果。學(xué)術(shù)引用無(wú)效學(xué)術(shù)引用也是論文當(dāng)中非常關(guān)鍵的一點(diǎn),在論文寫作的時(shí)候,對(duì)于他人的研究成果一定要標(biāo)有來(lái)源和使用正確的引用。然而很多同學(xué)在寫作的過程中,并沒有搞
英國(guó)的音樂類留學(xué)無(wú)論是在國(guó)際上的聲譽(yù)還是國(guó)內(nèi)留學(xué)生的歡迎程度都是非常高的,所以一系列的英國(guó)音樂學(xué)院還是非常值得推薦的。今天萬(wàn)能班長(zhǎng)就來(lái)為大家盤點(diǎn)一下那些值得推薦的英國(guó)音樂學(xué)院,即將留學(xué)的你怎能錯(cuò)過??英國(guó)的教育制度經(jīng)歷了非常久的錘煉,良好的教育模式,知名的教學(xué)質(zhì)量都讓這里成為了非常多國(guó)內(nèi)學(xué)子留學(xué)的選擇。同樣英國(guó)音樂學(xué)院也同樣有著不錯(cuò)的國(guó)際聲譽(yù),在國(guó)際上來(lái)說這些院校的畢業(yè)生是非常受歡迎的,快來(lái)一起了解一番吧!一:威爾士音樂戲劇學(xué)院威爾士音樂戲劇學(xué)院(Royal Welsh College of Music & Drama)為學(xué)生進(jìn)入音樂和戲劇行業(yè)提供基礎(chǔ)表演培訓(xùn)和專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì),與威爾士BBC交響樂團(tuán)、威爾士國(guó)家交響樂團(tuán)以及國(guó)家戲劇舞蹈團(tuán)等知名團(tuán)體合作。學(xué)院一直在培養(yǎng)多才多藝和豐富多彩的音樂家,

提升GPA,找我就OK
                
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