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很多留學(xué)生反應(yīng)都有Essay寫不出來，構(gòu)思了半天也寫不出來的情況，為什么會出現(xiàn)這個情況呢? 很有可能因為你沒有站在更高的角度去看自己，去看自己做過的事情。
我們很容易寫出這樣一個故事：我接手了一個非常棘手的任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，而且我沒有經(jīng)驗。還要領(lǐng)導(dǎo)比我更senior的人。于是我就一個一個跟他們談，了解了他們的需求，然后根據(jù)大家需求我給大家做了分工，并且找其中幾個人促膝長談，給他提供他想要的支持和回報。然后我們就完成了任務(wù)，得到了表揚。最后我再來一句，我發(fā)現(xiàn)leader不只是title等等的至理名言。
這個套路是特別容易出現(xiàn)在四大、管培、咨詢等申請人的故事里的。
我們眼睛里看到的往往都是“我如何圓滿滴完成了一個任務(wù)”。
所謂更高的角度是，你所做的事情，對你所在的團隊、公司有什么意義呢?
你可能會發(fā)現(xiàn)，你作為年輕人/新人對一個老團隊，可能是給一個懶散的、大家都求安全的氛圍帶來了沖擊? 你也可能發(fā)現(xiàn)，你們先做出來這個事情，其實幫公司搶占了先機，可以樹立一個新領(lǐng)域?qū)＜业男蜗?，以后的BD更好做了……
如果你能夠想得更深，你可以不僅僅在“我圓滿完成的任務(wù)” 里挑一個，眼光看得寬一點遠一點。你可能發(fā)現(xiàn)，你做的真正有價值的事情，說不定是一些不那么圓滿的事兒…..
比如，你最近一年，你從核心team里出來，被給了一個小項目，接手了一個小品牌。你不僅不能得到慷慨的資源，還沒有老板來coach你，激勵你。突然，你要面對很多人的challenge：你手上這個事兒profit和significance這么小，我為什么要支持你?…..然后你能用的人，不僅能力差，還low，沒啥追求，教都教不會，教他比自己做都累……你簡直就是腹背受敵。最后的結(jié)果也沒有那么理想，有好的地方，但也沒有100%實現(xiàn)你最初的期待。
但說不定，這正好是你從執(zhí)行者，向管理者的轉(zhuǎn)型的第一步。你從完成大格子里的一小塊兒，并把它做成100分，要變成一個business owner，建立一個小地盤，把它經(jīng)營起來。讓別人注意到它，甚至向別人證明自己的價值。這不正是你老板，甚至老板的老板在做的事情么?
表面上是大小的差別，背后則是截然不同的角色。
如果你能從這些不同的角度去考慮問題，那你的essay就不會在原地打轉(zhuǎn)了。
為什么要引導(dǎo)大家從這個思路來想呢?
因為商學(xué)院在挑選候選人的時候，并不僅僅看誰更多“圓滿地完成了任務(wù)”，也要看誰更有可能未來成為那個leader：那個能承擔(dān)更多責(zé)任，能建立起一個地盤，能帶著差團隊干出業(yè)績來，能在環(huán)境不好的時候找到方向，證明價值的人。
而領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者在工作的前3-5年，在業(yè)績，在“圓滿地完成了任務(wù)”這個方面，往往差別沒有那么明顯。真正拉開距離的，可能是你的觀念。你是不知不覺還在當(dāng)乖孩紙，好學(xué)生，還是愿意艱難地，磕磕絆絆地走向leader的道路呢?
如果各位在留學(xué)過程當(dāng)中遇到了論文不會寫(essay、report、dissertation等)，課程聽不懂，掛科申訴等課業(yè)難題，可以來找萬能班長幫你度過難關(guān)哦~
很多英國留學(xué)的小伙伴都有這樣一個疑問，英國大學(xué)如果掛科會怎么樣?英國畢業(yè)論文不過會怎么樣?英國大學(xué)掛科一門還能拿學(xué)位嗎?英國留學(xué)掛科怎么辦呢?今天班長帶大家從英國本科到英國碩士盤點一下到底英國留學(xué)掛科怎么辦。英國留學(xué)掛科怎么辦?眾所周知，英國留學(xué)本科的及格線是40分，如果你的分?jǐn)?shù)大于或等于40分你才會得到Pass。但當(dāng)你收到你的考試或英國畢業(yè)論文成績低于40分并不意味著你掛科了。目前你得到的這個分?jǐn)?shù)只是課程作業(yè)中的一個部分的分?jǐn)?shù)，它并不能完全代表英國留學(xué)的小伙伴們在本課程的實際成績。大家仍然可以從本課程的其他作業(yè)中獲得一個較高的分?jǐn)?shù)來均衡這個40分以下的分?jǐn)?shù)，從而得到整個課程在Z后的結(jié)果中大于或等于40分的成績，這個才是你這門課程Z后的真實的成績。一、英國留學(xué)掛科怎么辦——英國本科如果英國留學(xué)
英國留學(xué)的各位留學(xué)生們，是不是都在擔(dān)心掛科的問題呢?那么你對英國留學(xué)大一掛科的后果有多少的了解呢?今天就有萬能班長來為你詳細(xì)的敘述一下吧，幫助你進一步的了解掛科的后果，進而能夠付出更多的時間和精力來避免掛科。?許多前往英國的留學(xué)生由于初入一個陌生的環(huán)境不夠適應(yīng)，再加上不夠了解英國大一掛科的后果，導(dǎo)致的在大一階段就出現(xiàn)了掛科。下面這些都是大一掛科的后果，希望每一位即將出國的留學(xué)生都需要著重關(guān)注的，這些都是非常貼近現(xiàn)實的，值得你多做了解!后果一：補考或者重修期末考試不過，下學(xué)期開學(xué)后要進行補考。而且不同院校，不同專業(yè)的具體要求還是有所去別的，有些甚至不能進行補考和重修。一方面補考或者重修都要有一筆不小的經(jīng)濟開支，無形中增加了家庭的經(jīng)濟壓力。另一方面，補考或者重修都需要你抽出更多的時間和精力去備考，
相信許多小伙伴都有一顆想要出國留學(xué)的心，但是大家都知道許多國外院校都有自己的list，并且申請學(xué)校還要你的GPA、雅思等各種成績。那么，只有大專文憑可以申請英國留學(xué)嗎?大專怎么申請出國留學(xué)?是選擇Top-up還是專升碩?大專去英國留學(xué)分為哪幾類?今天萬能班長就給小伙伴們講一講~一、兩年制大專生對于這類學(xué)生，留學(xué)英國分三種情況：1.如果你有5-10年的工作經(jīng)驗，可以直接申請就讀英國碩士預(yù)科2.如果不足5年的工作經(jīng)驗，可以選擇性的讀個別學(xué)校專升本課程3.在讀或剛畢業(yè)的學(xué)生(年齡21-23歲)，可以申請讀本科課程二、三年制大專生(分為兩種情況)(一)全日制大專生1.有至少三年以上工作經(jīng)驗。這肯定符合申請英國大學(xué)的碩士學(xué)位研究生課程的條件。有很多大專生順利進入英國大學(xué)直接就讀碩士研究生。如果申請攻讀M
近期萬能班長輔導(dǎo)的一位英國利茲大學(xué)留學(xué)的小伙伴吐槽利茲大學(xué)的論文寫作很無聊?萬能班長仔細(xì)一想，這好像是英國利茲大學(xué)，甚至是英國留學(xué)生們的常態(tài)了，寫利茲大學(xué)論文無聊?那是因為，你把利茲大學(xué)論文當(dāng)成作業(yè)來做，自然無聊，今天萬能班長就和大家一起來聊一聊利茲大學(xué)的論文寫作怎樣才不無聊!???????1.利茲大學(xué)論文完成之后，別急著修改，把稿子放到一邊，換換腦子好不容易絞盡腦汁寫完了一篇利茲大學(xué)論文，我們的腦子實際已經(jīng)被利茲大學(xué)論文里的內(nèi)容填滿了。如果你這時候睡一覺，我保證你做夢都是利茲大學(xué)論文里的arguments。這時候，別忙著檢查，把它先放在一邊，做點別的，把大腦緩存的關(guān)于這篇利茲大學(xué)論文的內(nèi)容都clear。幾個小時之后，再來審視你的利茲大學(xué)論文。2. 在做其它之前，先大聲朗讀一遍利茲大學(xué)論文大家
01 Google ScholarGoogle Scholar將其應(yīng)用于研究論文和專利，它不僅可以免費找到所有學(xué)科的研究論文，而且能夠提供全文PDF文件的鏈接。用戶能夠快速找到學(xué)術(shù)資料，包括來自學(xué)術(shù)著作出版商、專業(yè)性社團、預(yù)印本、各大學(xué)及其他學(xué)術(shù)組織的經(jīng)同行評論的文章、論文、圖書、摘要和技術(shù)報告。網(wǎng)址：https://scholar.google.com/02 ScopusScopus是全世界最大的摘要和引文數(shù)據(jù)庫，涵蓋了15000種科學(xué)、技術(shù)及醫(yī)學(xué)方面的期刊。Scopus不僅為用戶提供了其收錄文章的引文信息，還直接從簡單明了的界面整合了網(wǎng)絡(luò)和專利檢索。Scopus直接鏈接到全文、圖書館資源及其它應(yīng)用程序如參考文獻管理軟件，它比其他任何文獻檢索工具更為方便、快捷。網(wǎng)址：https://www.
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