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每個學校都有自己的學術誠信準則，另外很多教授在Syllabus里面也會談到這個問題，并提出自己對于同學們的要求。同學們對于這個部分一定要重視并仔細閱讀，在開學初就能對學校的規(guī)則了然于胸，并始終保持一份對學術的敬畏與尊重，相信就一定不會遇到學術誠信的問題。
抄襲(Plagiarism)，是作弊的最主要的一種形式，上面這一大頁，詳細的闡明了對抄襲的定義：“提交或展示他人的作品，就好像它是自己的一樣。”
例如, 在使用文字或口頭作品、計算機代碼/程序、藝術或建筑作品、科學項目、表演、網(wǎng)頁設計、圖形表示、圖表、視頻和圖像時，未注明作者身份;從網(wǎng)上下載他人作品的全部或部分并作為自己的作品提交;不承認使用了他人的資料(資料包含：單詞或短語，觀點或想法，學期論文，記錄，圖片，計算機代碼，實驗結果，講座內(nèi)容，偽造的數(shù)據(jù)、引文或其他文本，或者你之前提交的作品等)。
同學們會發(fā)現(xiàn)，這個范圍非常之廣，甚至使用了自己之前提交的作品，都會被算作抄襲的。
加拿大的大學對于作弊的判定有一整套流程，也并不是教授一個人說了算。首先，教授會向?qū)W生提出，懷疑學生有抄襲或作弊行為，并與學生溝通。如果溝通后教授仍判定學生作弊，則要向?qū)W院或者專門的學術誠信部門提交一份書面報告，列明證據(jù)。學院院長或?qū)W術誠信部門負責人會在收到報告后召集教授，學生以及學生陪同人員一起面談，了解情況核實證據(jù)，并給出適當?shù)奶幚矸桨?。學生有權利選擇接受方案還是繼續(xù)上訴。如果選擇繼續(xù)上訴，很多學校會舉行聽證會來對學生行為進行判定。
留學生如果在國外留學遇到問題，出現(xiàn)成績低、掛科或?qū)W術不誠信的情況都是比較常見的，為了避免回國就只有出國前的高中學歷的情況，如果留學生想要直接回國，那么最好的辦法，就是退而求其次選擇做一份留信認證，也叫留學生專業(yè)人才入庫，這樣來證實自己的留學經(jīng)歷也是可行的。
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